口腔解剖生理學(xué)

　　《口腔解剖生理學(xué)/全國(guó)高職高專教育口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材·供口腔醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)用》緊緊圍繞著《高職高?？谇会t(yī)學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)》，緊扣教學(xué)大綱，突出“三基（基本理論、基本知識(shí)、基本技能）”；體現(xiàn)“五性（思想性、科學(xué)性、啟發(fā)性、先進(jìn)性、實(shí)用性）”的宗旨，使教材內(nèi)容適度、夠用，并且注重素質(zhì)教育。 《口腔解剖生理學(xué)/全國(guó)高職高專教育口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材·供口腔醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)用》共分15章，闡述牙、頜骨、顳下頜關(guān)節(jié)、血管、神經(jīng)和咀嚼肌諸部位的形態(tài)和生理功能，以及胎、頜位和口腔功能等?！犊谇唤馄噬韺W(xué)/全國(guó)高職高專教育口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材·供口腔醫(yī)學(xué)口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)專業(yè)用》結(jié)合國(guó)家口腔助理醫(yī)師考試大綱，對(duì)于考核的重點(diǎn)和難點(diǎn)，詳細(xì)闡述并附以圖表。使口腔醫(yī)學(xué)生具有適度的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)、知識(shí)面較寬、良好的素質(zhì)可持續(xù)性學(xué)習(xí)等特點(diǎn)。

暫缺《口腔解剖生理學(xué)》作者簡(jiǎn)介