2-6歲審美能力啟蒙書·愛的顏色：我能行（第5課）

　　《2-6歲審美能力啟蒙書·愛的顏色（第5課）：我能行》是我和科學藝術(shù)家趙闖先生針對2-6歲學前兒童創(chuàng)作的一套“美的能力”培育方法書。我們希望：1.通過對色彩和圖形的模仿，潛移默化地培育孩子對自然事物的視覺審美能力。2.通過對夢想的不斷實現(xiàn)，讓孩子的好奇心得到充分的肯定，從而培育想象力和創(chuàng)造力。3.通過對日常行為的美好描述，讓孩子在與世界相處的過程中培育行為之美。以上3點是我和趙闖先生在長期研究“兒童成長過程中的啟蒙教育”系列問題時的一點個人心得。

　　楊楊，知名科普作家、兒童文學創(chuàng)作及青少年成長教育研究者。過去多年，楊楊大量采訪全球多位知名古生物學家，長期追蹤古生物科學最新研究成果，以古生物科學知識為基礎(chǔ)素材，系統(tǒng)性地創(chuàng)作了大量古生物科普作品，在青少年讀者中引起了較大的反響。目前，楊楊正致力于古希臘神話、星空傳說和童話故事的研究與創(chuàng)作。趙闖，國際知名科學藝術(shù)家。趙闖7歲開始學習繪畫，21歲時作品登上英國《自然》雜志封面。目前，趙闖與包括美國自然歷史博物館、芝加哥大學、中國科學院、中國地質(zhì)科學院、北京自然博物館等研究機構(gòu)的數(shù)十位著名科學家長期合作，參與他們的古生物研究項目，為古生物化石提供科學復原支持，是公認的世界上最優(yōu)秀的科學畫家之一。