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用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì):講故事的藝術(shù)

用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì):講故事的藝術(shù)

定 價(jià):¥69.00

作 者: (英) 奎瑟貝利(Whitney Quesenbery),(英) 布魯克斯(Kevin Brooks) 著 周雋 譯
出版社: 清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 工業(yè)技術(shù) 一般工業(yè)技術(shù)

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ISBN: 9787302345817 出版時(shí)間: 2014-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 276 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  好的故事,有助于揭示用戶(hù)背景,交流用戶(hù)研究結(jié)果,有助于對(duì)數(shù)據(jù)分析,有助于交流設(shè)計(jì)想法,有助于促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新,有助于促進(jìn)共享知識(shí)的成長(zhǎng)。如何提升講故事的技巧,如何將講故事這種古老的方式應(yīng)用于當(dāng)下的產(chǎn)品和服務(wù)設(shè)計(jì)?《用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì):講故事的藝術(shù)》針對(duì)用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)介紹了何時(shí)、如何使用故事來(lái)改進(jìn)產(chǎn)品和服務(wù)。用戶(hù)研究人員、設(shè)計(jì)師、分析師和管理者,都可以從《用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì):講故事的藝術(shù)》中找到新鮮的想法和技術(shù),然后熟練應(yīng)用故事的魔力,設(shè)計(jì)出優(yōu)秀的產(chǎn)品和服務(wù)。

作者簡(jiǎn)介

  奎瑟貝利(Whitney Quesenbery),用戶(hù)研究員,用戶(hù)體驗(yàn)從業(yè)人員,可用性專(zhuān)家,熱衷于高效而清楚的溝通。她擁有多年從業(yè)經(jīng)驗(yàn),曾幫助開(kāi)放大學(xué)以及美國(guó)國(guó)家癌癥研究所等機(jī)構(gòu)開(kāi)發(fā)高可用性網(wǎng)站和應(yīng)用,她喜歡了解全球各地形形色色的人,并使用這些閱歷來(lái)設(shè)計(jì)真正關(guān)注人們內(nèi)心需求的產(chǎn)品。在米黃色蘋(píng)果機(jī)的誘惑下,她迷上了軟件、可用性和界面設(shè)計(jì)。在此之前,她的第一個(gè)職業(yè)是劇院的燈光師。就像制作過(guò)程中的其他所有元素一樣,燈光的設(shè)計(jì)對(duì)故事的表現(xiàn)能力也是有很大幫助的。場(chǎng)景、光照、服裝、導(dǎo)演和表演環(huán)環(huán)相扣,才能講出精彩的故事。通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間觀察排練過(guò)程,她積累了豐富的打磨優(yōu)秀故事的經(jīng)驗(yàn)。布魯克斯(Kevin Brooks),摩托羅拉首席研究人員,講故事的高手。在摩托羅拉,他研究新型UI技術(shù),琢磨它們?cè)诟鞣N媒體上的表現(xiàn)形式,為用戶(hù)營(yíng)造美好、愉快的用戶(hù)體驗(yàn)。他的求學(xué)生涯中,總是離不開(kāi)工程/計(jì)算機(jī)科學(xué)與電影制作這兩個(gè)學(xué)科。Kevin兩者都喜歡,而且很早就喜歡將兩者融合在一起。在研究計(jì)算機(jī)和電影制作人如何協(xié)作講故事期間,他在大波士頓地區(qū)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)說(shuō)書(shū)人社區(qū)。在這里,很多被忽視的表達(dá)能力、形態(tài)、工具和技巧巧妙結(jié)合,渾然天成。當(dāng)Kevin開(kāi)始培養(yǎng)白己講故事的能力,并以說(shuō)書(shū)人這一身份開(kāi)始表演時(shí),也逐步開(kāi)始輔導(dǎo)演講者,在這個(gè)過(guò)程中,他領(lǐng)悟到一個(gè)道理:講故事是創(chuàng)作、表演和設(shè)計(jì)過(guò)程的重要組成部分。作為作者和以說(shuō)書(shū)人身份出現(xiàn)的表演者,Kevin講了自己作為城市人在60年代的童年生活、70年代的青春期、80年代的成人期和90年代的為人父的生活,以及點(diǎn)亮每一天平淡生活的小美好。他所講的故事讓人辛酸讓人笑,特別能引起成人和居家之人的共鳴,可以聽(tīng)聽(tīng)他的光盤(pán)Kissof Summer。他是很多故事節(jié)和故事大會(huì)最有特色的表演藝術(shù)家。Kevin的輔導(dǎo)幫助人們從故事中發(fā)現(xiàn)自己是否是藝術(shù)家、技術(shù)天才等。Kevin面向工程師、設(shè)計(jì)師、說(shuō)書(shū)人甚至普通人舉辦了很多工作坊。Kevin從MIT媒體實(shí)驗(yàn)室獲得了自己的媒體藝術(shù)與科學(xué)博士學(xué)位,他的研究領(lǐng)域是計(jì)算式故事和交互式電影。大學(xué)本科期間,他還學(xué)過(guò)工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)、創(chuàng)作和電影制作,擁有德累塞爾大學(xué)通信學(xué)士學(xué)位,斯坦福大學(xué)紀(jì)錄片碩士學(xué)位。周雋,畢業(yè)于德國(guó)杜伊斯堡大學(xué)機(jī)械系。語(yǔ)言愛(ài)好者,擅長(zhǎng)英語(yǔ)和德語(yǔ)。曾在博世、海蒂詩(shī)等知名企業(yè)任采購(gòu)經(jīng)理,將無(wú)數(shù)產(chǎn)品由圖紙實(shí)現(xiàn)為實(shí)物產(chǎn)品。

圖書(shū)目錄

第1章 為什么選擇故事
什么是故事
在用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)中有很多不同類(lèi)型的故事
意味著更多工作?不一定!
擴(kuò)展閱讀
小結(jié)
第2章 故事在用戶(hù)體驗(yàn)中的作用
故事不僅僅是敘述
故事在用戶(hù)體驗(yàn)中扮演著很多不同的角色
猶豫未決,且慢
小結(jié)
第3章 故事始于傾聽(tīng)(與觀察)
用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)需要良好的傾聽(tīng)技巧
傾聽(tīng)和觀察可以帶來(lái)更好的理解
傾聽(tīng)容易成癮
學(xué)習(xí)成為良好的傾聽(tīng)者
教團(tuán)隊(duì)學(xué)會(huì)傾聽(tīng)
擴(kuò)展閱讀
小結(jié)
第4章 故事涉及的道德問(wèn)題
優(yōu)秀的研究道德催生優(yōu)秀的故事
專(zhuān)業(yè)協(xié)會(huì)提供的故事道德規(guī)范
認(rèn)識(shí)到自己的影響力
以準(zhǔn)確的方式講故事
保證故事的真實(shí)性
故事要有一個(gè)完整的結(jié)局
擴(kuò)展閱讀
小結(jié)
第5章 故事融入用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)流程
用戶(hù)體驗(yàn)是一種跨學(xué)科的實(shí)踐
在用戶(hù)體驗(yàn)設(shè)計(jì)中運(yùn)用故事,這并不新鮮
故事可以納入很多用戶(hù)體驗(yàn)活動(dòng)
擴(kuò)展閱讀
小結(jié)
第2部分 故事在用戶(hù)體驗(yàn)流程中的應(yīng)用
第6章 收集故事(作為用戶(hù)研究的一部分)
最好的故事來(lái)源于現(xiàn)場(chǎng)
其他的故事也可以來(lái)源于自己周?chē)?br />結(jié)成小組,暢所欲言
探索令人難忘的事件
通過(guò)觀察也可以獲得故事
收集故事小提示
把故事記錄在筆記里
擴(kuò)展閱讀
小結(jié)
第7章 選擇故事(作為分析的一部分)
你的第一位聽(tīng)眾:你自己
你在尋找什么樣的故事?
找到故事
在數(shù)據(jù)中找到故事
……
第3部分 故事的創(chuàng)作與應(yīng)用

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