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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書人文社科法律理論法學(xué)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程

定 價(jià):¥28.00

作 者: 祝冰巖,王虹 編
出版社: 江蘇大學(xué)出版社
叢編項(xiàng): 高等職業(yè)教育"十二五"規(guī)劃教材
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787811305715 出版時(shí)間: 2013-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁(yè)數(shù): 262 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  “思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”的教學(xué)目的不僅是向?qū)W生傳授人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀知識(shí),更重要的是要通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的道德和法律素質(zhì)及相關(guān)能力。素質(zhì)和能力的形成,既需要科學(xué)的認(rèn)知,更需要在科學(xué)認(rèn)知指導(dǎo)下在實(shí)踐中養(yǎng)成和陶冶。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程/高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》汲取項(xiàng)目化教學(xué)理念,將教學(xué)內(nèi)容整合為若干模塊,下設(shè)各項(xiàng)任務(wù),學(xué)生在任務(wù)完成過程中對(duì)知識(shí)進(jìn)行感知,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)知識(shí)向素質(zhì)和能力的轉(zhuǎn)化。《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程/高等職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材》分為上下兩篇,上篇為知行合一,做合格大學(xué)生;下篇為知行合一,做守法公民。具體內(nèi)容包括我的大學(xué)我做主;祖國(guó),我為你驕傲;新時(shí)代的道德建設(shè);做好準(zhǔn)備,走向職場(chǎng):增強(qiáng)法律意識(shí),弘揚(yáng)法律精神;用法律武器,捍衛(wèi)自己的權(quán)益;罪名認(rèn)定與刑罰適用等七個(gè)模塊。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)項(xiàng)目化教程》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

上篇 知行合一,做合格大學(xué)生
模塊一 我的大學(xué)我做主
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)布置
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
知識(shí)點(diǎn)睛
一、認(rèn)識(shí)大學(xué)生活的特點(diǎn)
二、提高獨(dú)立生活的能力
三、樹立新的學(xué)習(xí)理念
四、培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)
五、認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命
六、明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)
任務(wù)實(shí)施
任務(wù)1:大家談“如何讀大學(xué)”
任務(wù)2:“轉(zhuǎn)折—困惑—解答”學(xué)長(zhǎng)訪談會(huì)
任務(wù)3:辯論賽——大學(xué)生戀愛利弊論
任務(wù)評(píng)價(jià)
課外作業(yè)
拓展閱讀
模塊二 祖國(guó),我為你驕傲
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)布置
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
知識(shí)點(diǎn)睛
一、愛國(guó)主義的內(nèi)涵
二、愛國(guó)主義的基本要求
三、愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)
四、愛國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值
任務(wù)實(shí)施
任務(wù)1:“大國(guó)崛起”祖國(guó)成就圖片展
任務(wù)2:“我愛你,中國(guó)”知識(shí)競(jìng)賽
任務(wù)3:“祖國(guó)萬(wàn)歲”紅歌會(huì)
任務(wù)評(píng)價(jià)
課外作業(yè)
拓展閱讀
模塊三 新時(shí)代的道德建設(shè)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)布置
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
知識(shí)點(diǎn)睛
一、道德的本質(zhì)與作用
二、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)
三、社會(huì)主義道德
四、公民基本道德規(guī)范
五、社會(huì)公德
六、家庭美德
七、職業(yè)道德
任務(wù)實(shí)施
任務(wù)1:校園不文明行為排行榜
任務(wù)2:大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)公德調(diào)查問卷
任務(wù)3:盤點(diǎn)年度道德事件
任務(wù)4:實(shí)話實(shí)說(shuō)——“如何解決國(guó)人的道德冷漠問題”
任務(wù)5:道德觀察
任務(wù)6:主題演講——我的職場(chǎng)楷模
任務(wù)評(píng)價(jià)
課外作業(yè)
拓展閱讀
下篇 知行合一,做守法公民
模塊四 做好準(zhǔn)備走向職場(chǎng)
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)布置
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
知識(shí)點(diǎn)睛
一、自我分析的原則
二、自我分析的內(nèi)容
三、職業(yè)素質(zhì)結(jié)構(gòu)
四、職業(yè)勝任特征
五、追求理想,創(chuàng)造人生價(jià)值
六、確立學(xué)業(yè)規(guī)劃
任務(wù)實(shí)施
任務(wù)1:“尋找適合自我的職業(yè)根據(jù)地”主題研討
任務(wù)2:“向著理想,前進(jìn)”主題演講
任務(wù)3:制定我的學(xué)業(yè)規(guī)劃書
任務(wù)4:辯論賽——金錢是(不是)成功的標(biāo)準(zhǔn)
任務(wù)評(píng)價(jià)
課外作業(yè)
拓展閱讀
模塊五 增強(qiáng)法律意識(shí)弘揚(yáng)法律精神
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)布置
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
知識(shí)點(diǎn)睛
一、我國(guó)社會(huì)主義法律的內(nèi)涵
二、我國(guó)社會(huì)主義法律體系
三、社會(huì)主義法律的創(chuàng)制
四、社會(huì)主義法律的實(shí)施
五、我國(guó)公民的基本權(quán)利和義務(wù)
六、我國(guó)的國(guó)家機(jī)構(gòu)
七、程序法律制度
任務(wù)實(shí)施
任務(wù)1:盤點(diǎn)“2012年最具影響力的法治事件”
任務(wù)2:憲法知識(shí)競(jìng)賽
任務(wù)評(píng)價(jià)
課外作業(yè)
拓展閱讀
模塊六 用法律武器捍衛(wèi)自己的權(quán)益
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)布置
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
知識(shí)點(diǎn)睛
一、民法基本原則
二、民事主體制度
三、民事行為制度
四、民事權(quán)利制度
五、民事責(zé)任制度
六、民事訴訟時(shí)效制度
任務(wù)實(shí)施
任務(wù)1:“從‘二奶訴原配案’看法律的沖突”觀點(diǎn)大家談
任務(wù)2:“法律講堂——誰(shuí)動(dòng)了我的權(quán)利”主題發(fā)言
任務(wù)3:法律診所——案例研討會(huì)
任務(wù)評(píng)價(jià)
課外作業(yè)
拓展閱讀
模塊七 罪名認(rèn)定與刑罰適用
學(xué)習(xí)目標(biāo)
任務(wù)布置
學(xué)習(xí)引導(dǎo)
知識(shí)點(diǎn)睛
一、刑法基本原則
二、犯罪構(gòu)成
三、排除犯罪的事由——正當(dāng)防衛(wèi)與緊急避險(xiǎn)
四、故意犯罪形態(tài)
五、共同犯罪
六、刑罰制度
七、常見犯罪罪名認(rèn)定及刑罰適用
八、錯(cuò)案的賠償
任務(wù)實(shí)施
任務(wù)1:“‘人肉搜索’應(yīng)否承擔(dān)刑事責(zé)任”辯論賽
任務(wù)2:“我國(guó)應(yīng)否廢除死刑”主題發(fā)言
任務(wù)3:法律診所——案例研討會(huì)
任務(wù)評(píng)價(jià)
課外作業(yè)
拓展閱讀
成長(zhǎng)手冊(cè)——“知行合一,做最好的自己”
篇首語(yǔ)
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做守法的好公民
一、憲法部分
二、民法部分
三、刑法部分

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