新中國成立初期馬克思主義民族觀教育研究（1949-1956）

序言
緒論
一、問題的提出
二、有關(guān)民族觀教育的研究現(xiàn)狀
三、研究內(nèi)容、方法及創(chuàng)新點
四、本書的主要觀點及結(jié)構(gòu)
第一章 馬克思主義民族觀教育及其在新民主主義革命時期的實踐
第一節(jié) 民族、民族觀及民族觀教育
一、“民族”概念的界定
二、民族觀與馬克思主義民族觀教育
第二節(jié) 馬克思主義民族觀的產(chǎn)生、發(fā)展及其在中國的傳播
一、馬克思主義民族觀的產(chǎn)生和發(fā)展
二、馬克思主義民族現(xiàn)在中國的傳播
第三節(jié) 新民主主義革命時期馬克思主義民族觀教育實踐
一、建黨初期和大革命時期的民族觀教育
二、土地革命時期的民族觀教育
三、抗日戰(zhàn)爭時期的民族觀教育
四、解放戰(zhàn)爭時期的民族觀教育
第二章 新中國成立初期馬克思主義民族觀教育的現(xiàn)實與可能
第一節(jié) 新中國成立初期進(jìn)行馬克思主義民族觀教育的必要性
一、歷史上民族問題的影響長期存在
二、社會主義改造中的民族矛盾和沖突比較嚴(yán)重
三、社會建設(shè)中內(nèi)外部因素的諸多挑戰(zhàn)
第二節(jié) 新中國成立初期進(jìn)行馬克思主義民族觀教育的可行性
一、出臺了消除民族歧視痕跡的指示
二、進(jìn)行了民族識別和民族身份確認(rèn)
三、保障了少數(shù)民族的平等權(quán)利
四、派出訪問團(tuán)，疏通了民族關(guān)系
五、開展了民族地區(qū)的社會改革和改造
第三節(jié) 新中國成立初期進(jìn)行馬克思主義民族觀教育的現(xiàn)實基礎(chǔ)
一、民族區(qū)域自治制度的落實為民族觀教育提供了制度保障
二、民族地區(qū)傾斜政策的落實為民族觀教育提供了物質(zhì)保障
三、民族干部的培養(yǎng)為民族觀教育提供了人才保障
四、民族政策的檢查和落實為民族觀教育創(chuàng)造了環(huán)境氛圍
第三章 新中國成立初期馬克思主義民族觀教育的主要內(nèi)容
第一節(jié) 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
一、中國古代優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的民族觀
二、近代資產(chǎn)階級民族觀中的合理內(nèi)核
第二節(jié) 馬克思主義民族理論
一、民族是一個歷史范疇
二、民族問題是社會總問題的一部分
三、各民族平等、團(tuán)結(jié)和繁榮發(fā)展
第三節(jié) 中國共產(chǎn)黨的民族政策
一、黨的民族工作路線與方針
二、黨的民族工作政策
三、黨和政府出臺的民族法律法規(guī)
第四節(jié) 以愛國主義為核心的民族精神和共產(chǎn)主義理想信念
一、以愛國主義為核心的國家認(rèn)同教育
二、以民族精神為宗旨的中華民族認(rèn)同教育
三、以共產(chǎn)主義為理想信念的社會認(rèn)同教育
第四章 新中國成立初期馬克思主義民族觀教育的原則、途徑與方法
第一節(jié) 新中國成立初期馬克思主義民族觀教育的原則
一、方向原則
二、滲透原則
三、層次原則
四、求實原則
第二節(jié) 新中國成立初期馬克思主義民族觀教育的主要途徑
一、學(xué)校課堂教育
二、大眾媒介宣傳
三、黨員干部培訓(xùn)
四、社會實踐活動
第三節(jié) 新中國成立初期馬克思主義民族觀教育的主要方法
一、說理引導(dǎo)法
二、熏陶感染法
三、典型示范法
四、幫扶資助法
五、批評與反思法
第五章 新中國成立初期馬克思主義民族觀教育的經(jīng)驗與啟示
第一節(jié) 新中國成立初期馬克思主義民族觀教育的歷史作用
一、適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，提高了對民族問題的認(rèn)識
二、改善了民族關(guān)系，增強了民族團(tuán)結(jié)
三、鞏固了新生的國家政權(quán)，為社會主義制度的確立奠定了基礎(chǔ)
第二節(jié) 新中國成立初期中共產(chǎn)黨馬克思主義民族觀教育的基本經(jīng)驗
一、理論學(xué)習(xí)和宣傳號召相結(jié)合
二、普遍教育和重點引導(dǎo)相結(jié)合
三、政策落實與督促檢查相結(jié)合
四、正面教育與自我批評相結(jié)合
第三節(jié) 新中國成立初期馬克思主義民族觀教育的主要教訓(xùn)
一、民族觀教育認(rèn)識上的局限
二、民族觀教育內(nèi)容上的缺失
三、民族觀教育策略上的失誤
第四節(jié) 新中國成立初期中國共產(chǎn)黨民族觀教育的現(xiàn)實啟示
一、要高度重視民族觀教育的重要作用，突出教育的戰(zhàn)略性
二、要突出民族觀教育的思想和時代內(nèi)涵，增強教育的時效性
第一節(jié) 新中國成立初期馬克思主義民族觀教育的歷史作用
一、適應(yīng)形勢發(fā)展的需要，提高了對民族問題的認(rèn)識
二、改善了民族關(guān)系，增強了民族團(tuán)結(jié)
三、鞏固了新生的國家政權(quán)，為社會主義制度的確立奠定了基礎(chǔ)
第二節(jié) 新中國成立初期中共產(chǎn)黨馬克思主義民族觀教育的基本經(jīng)驗
一、理論學(xué)習(xí)和宣傳號召相結(jié)合
二、普遍教育和重點引導(dǎo)相結(jié)合
三、政策落實與督促檢查相結(jié)合
四、正面教育與自我批評相結(jié)合
第三節(jié) 新中國成立初期馬克思主義民族觀教育的主要教訓(xùn)
一、民族觀教育認(rèn)識上的局限
二、民族觀教育內(nèi)容上的缺失
三、民族觀教育策略上的失誤
第四節(jié) 新中國成立初期中國共產(chǎn)黨民族觀教育的現(xiàn)實啟示
一、要高度重視民族觀教育的重要作用，突出教育的戰(zhàn)略性
二、要突出民族觀教育的思想和時代內(nèi)涵，增強教育的時效性
三、要不斷改進(jìn)民族觀教育的方法和方式，增強教育的實效性
四、要把民族觀教育與解決實際問題相結(jié)合，體現(xiàn)教育的實踐性
結(jié)語
附錄
附錄
附錄
參考文獻(xiàn)
后記