近代物理實(shí)驗(yàn)

　　《近代物理實(shí)驗(yàn)》教材由南京理工大學(xué)和常州大學(xué)合編。在構(gòu)建近代物理買(mǎi)驗(yàn)課程體系時(shí)，我們充分考慮到兩校所具備的人才優(yōu)勢(shì)、學(xué)科特點(diǎn)以及多年的近代物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐等因素，既保留了部分在物理學(xué)史上堪稱里程碑式的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，又增加了部分反映現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展成就的實(shí)驗(yàn)。從各專業(yè)人才培養(yǎng)的角度考慮，我們認(rèn)為有必要開(kāi)設(shè)一定數(shù)量的學(xué)科專門(mén)化實(shí)驗(yàn)，同時(shí)全書(shū)應(yīng)具備一定的前瞻性，預(yù)留一定的開(kāi)設(shè)新實(shí)驗(yàn)的余地。在開(kāi)設(shè)學(xué)科專門(mén)化實(shí)驗(yàn)時(shí)，我們也考慮聯(lián)合其他有條件的院系共同開(kāi)設(shè)實(shí)驗(yàn)，由有關(guān)院系提供實(shí)驗(yàn)設(shè)備和授課師資。將學(xué)科專門(mén)化實(shí)驗(yàn)納入近代物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系，是我們所做的一個(gè)嘗試。不同類(lèi)別的物理實(shí)驗(yàn)將在提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的物理思想，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力等方面起到互相支撐和互相補(bǔ)充的作用。本書(shū)涵蓋原子物理、光學(xué)、磁共振、微弱信號(hào)測(cè)量、功能材料的制備及其結(jié)構(gòu)和物理性能的表征等領(lǐng)域，從內(nèi)容體系上分為基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)篇和綜合性實(shí)驗(yàn)上下兩篇。在編寫(xiě)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容時(shí)，注重突出實(shí)驗(yàn)的物理思想、測(cè)量方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，不是羅列過(guò)于詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)步驟，而是設(shè)計(jì)了思考題和討論題，尤其是討論題，這就需要學(xué)生在課外花費(fèi)較多的時(shí)間才能研究清楚。這樣安排的目的是希望給學(xué)生留下思考和自主實(shí)驗(yàn)的空間，讓實(shí)驗(yàn)教材在人才培養(yǎng)過(guò)程中扮演一個(gè)引導(dǎo)者而不是包辦者的角色，將學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。本書(shū)不設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)表格，將這個(gè)工作交由學(xué)生自主完成。本書(shū)在編寫(xiě)時(shí)力求行文規(guī)范，專業(yè)術(shù)語(yǔ)的使用符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，

暫缺《近代物理實(shí)驗(yàn)》作者簡(jiǎn)介