兒科住院醫(yī)師手冊(cè)（第三版）

　　1．突出權(quán)威性、強(qiáng)調(diào)規(guī)范性。盡可能地引用或參考中華醫(yī)學(xué)會(huì)兒科學(xué)分會(huì)、內(nèi)科學(xué)分會(huì)近年來公布的疾病診斷治療規(guī)范、建議、指南、循征指南、專家共識(shí)等。如果對(duì)于某種疾病，尚無中華醫(yī)學(xué)會(huì)公布的指南，就引用近年來國(guó)際醫(yī)學(xué)?？茖W(xué)會(huì)、協(xié)會(huì)、國(guó)際會(huì)議、各種疾病的國(guó)際工作組等權(quán)威組織制定的診斷治療規(guī)范并予注明。 2．新穎性。本書所采用的上述中華醫(yī)學(xué)會(huì)公布的指南、國(guó)際醫(yī)學(xué)權(quán)威組織制定的規(guī)范或指南均為近5年公布的。另外，在各種疾病的治療中，也加入了許多近5年應(yīng)用的新藥、新的治療方法，如單克隆抗體的應(yīng)用等，這在許多教科書中尚未提及。 3．強(qiáng)調(diào)可操作性與嚴(yán)謹(jǐn)性。本書盡可能對(duì)許多相對(duì)性、模糊性與經(jīng)驗(yàn)性的醫(yī)學(xué)概念進(jìn)行量化，如不使用“靜脈注射”這一模糊概念，而改為“靜脈滴注”或“靜脈推注”的明確概念；對(duì)某一指標(biāo)的增多，盡量不用“增多”、“顯著增多”等模糊概念，而是應(yīng)用“大于某一數(shù)值”來表述。對(duì)于藥物的使用，不像許多臨床書籍那樣，僅提及藥名，而要寫明四個(gè)內(nèi)容，即劑量、用法、療程、副作用。 4．簡(jiǎn)明扼要。大凡教科書中已經(jīng)載明的病因、發(fā)病機(jī)制、病理或病理生理學(xué)內(nèi)容、藥物作用機(jī)制、為何應(yīng)用該藥等，作為已知內(nèi)容而不再重復(fù)，或一帶而過，重點(diǎn)突出臨床工作中的實(shí)際操作內(nèi)容。在每個(gè)疾病小節(jié)的開頭，是疾病概述的內(nèi)容，即用一句話，給該疾病下一個(gè)全面的定義，其內(nèi)容簡(jiǎn)約地概括了病因、發(fā)病機(jī)制或病理、疾病的性質(zhì)。 5．介紹經(jīng)驗(yàn)。各種疾病的“臨床經(jīng)驗(yàn)”一欄，是本書的亮點(diǎn)，主要介紹專家的臨床經(jīng)驗(yàn)、心得體會(huì)，或解析診斷、治療方面所面臨的難題、有爭(zhēng)議的觀點(diǎn)等，以供臨床醫(yī)師參考。 本書的讀者對(duì)象為兒科住院醫(yī)師、兒科主治醫(yī)師、兒科進(jìn)修醫(yī)師、實(shí)習(xí)醫(yī)師、研究生、兒科專業(yè)的教師與學(xué)生。南京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院兒科、南京醫(yī)科大學(xué)附屬南京兒童醫(yī)院、南昌大學(xué)第一附屬醫(yī)院兒科、南京軍區(qū)總醫(yī)院兒科、東南大學(xué)附屬中大醫(yī)院兒科、江蘇省婦幼保健院、揚(yáng)州大學(xué)附屬揚(yáng)州第一人民醫(yī)院兒科、蘇州大學(xué)附屬兒童醫(yī)院的部分教授、主任醫(yī)師、副主任醫(yī)師參與了本書編寫。

　　吳升華，醫(yī)學(xué)博士，南京醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院（江蘇省人民醫(yī)院）兒科主任、教授、主任醫(yī)師、博士生導(dǎo)師。1997～1998年在美國(guó)威斯康辛醫(yī)學(xué)院Froedtert Memorial Lutheran醫(yī)院從事博士后研究。主編《實(shí)用兒科診療規(guī)范》等專著多部，發(fā)表論文百余篇，其中SCI收錄20篇。主持國(guó)家自然科學(xué)基金等科研課題多項(xiàng)，獲教育部科技進(jìn)步獎(jiǎng)等多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。