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法制政府建設(shè)案例教程

法制政府建設(shè)案例教程

定 價(jià):¥32.00

作 者: 顧越利 主編
出版社: 中共中央黨校出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 政治/軍事 政治理論

ISBN: 9787503551963 出版時(shí)間: 2013-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 205 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  教材建設(shè)是全國黨校、行政學(xué)院的一項(xiàng)基本建設(shè)工作,是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平高低的重要標(biāo)志之一,是保障和提高教學(xué)質(zhì)量,深化教學(xué)改革的重要支柱和基礎(chǔ),是實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)干部人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要保證。面對干部教育培訓(xùn)工作的新形勢、新任務(wù)、新要求,中央黨校出版社切實(shí)貫徹質(zhì)量立校戰(zhàn)略,組織全國黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)專家學(xué)者立足校院聯(lián)合辦學(xué)的新起點(diǎn),發(fā)揮新優(yōu)勢,在完善教材選用管理工作的同時(shí),致力打造一批適合黨校、行政學(xué)院系統(tǒng)使用的,有較高理論水平、有歷史積淀的,體現(xiàn)時(shí)代性、前沿性和實(shí)踐性的,體例比較規(guī)范的“精品教材”,努力形成具有校院自身特色,針對性和實(shí)用性強(qiáng),滿足干部教育培訓(xùn)需要的高質(zhì)量教材體系,為縱深推進(jìn)教學(xué)改革,創(chuàng)造一流教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。 黨員干部的素質(zhì)和能力,關(guān)系到全面建成小康社會和全面深化改革開放奮斗目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),關(guān)系到在新的時(shí)代條件下推進(jìn)中國特色社會主義事業(yè)的工作全局。黨的十八大報(bào)告指出,“堅(jiān)持和發(fā)展中國特色社會主義,關(guān)鍵在于建設(shè)一支政治堅(jiān)定、能力過硬、作風(fēng)優(yōu)良、奮發(fā)有為的執(zhí)政骨干隊(duì)伍”。習(xí)近平總書記在2013年全國組織工作會議上進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),建設(shè)一支宏大高素質(zhì)干部隊(duì)伍,確保黨始終成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。干部教育培訓(xùn)作為建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的基礎(chǔ)性工作,加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)、先進(jìn)性和純潔性建設(shè)的重要途徑,著眼于提高素質(zhì)和能力,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)干部教育培訓(xùn),這既是校院工作職責(zé)任務(wù)所系,也是校院工作安身立命乏本。從素質(zhì)提升上看,理論教育要著力用中國特色社會主義武裝干部,知識教育要著力加強(qiáng)培訓(xùn)滿足實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會所需的新知識、新技能和新本領(lǐng),黨性教育要著力保持先進(jìn)性、純潔性,著力改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾。

作者簡介

暫缺《法制政府建設(shè)案例教程》作者簡介

圖書目錄

導(dǎo)論
一、法治政府建設(shè)的基本理論
二、法治政府的基本內(nèi)涵
三、政府應(yīng)具備的法治理念
四、行政法的基本原則
第一章 增強(qiáng)法治思維能力
一、法治思維的基本概念和特點(diǎn)
二、法治思維的邏輯結(jié)構(gòu)、順序、工具
三、合法性思維與合理性思維的內(nèi)容和要求
四、法治思維與幾種相關(guān)思維方式的比較與關(guān)系
五、領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用與提高法治思維能力應(yīng)解決好的幾個(gè)問題
案例1:“進(jìn)城收費(fèi)”——合法與合理性的分析
案例2:權(quán)力思維結(jié)下的“敗訴之果”
案例3:一起醫(yī)療糾紛案件對政府政治思維神經(jīng)的刺激
第二章 提高行政立法質(zhì)量
一、行政規(guī)范的種類
二、行政立法應(yīng)遵行的基本原則
三、提高行政立法質(zhì)量的要求
案例1:闖黃燈,違法?
案例2:“會議紀(jì)要”惹出的風(fēng)波
案例3:“未婚媽媽”和“小三”可能面臨經(jīng)濟(jì)處罰
案例4:“較勁”的規(guī)范
第三章 科學(xué)民主依法決策
一、科學(xué)決策
二、民主決策
三、依法決策
四、錯(cuò)誤決策責(zé)任追究制
案例1:廈門PX項(xiàng)目紛爭:“逼”政府走民主決策路
案例2:古巴導(dǎo)彈危機(jī)應(yīng)對決策
案例3:被“捆綁”的橋
案例4:別拿容錯(cuò)機(jī)制做“三峽明珠塔”的擋箭牌
第四章 公正文明執(zhí)法
一、行政執(zhí)法的概念及特征
二、行政執(zhí)法的基本原則
三、嚴(yán)格規(guī)范公正文明執(zhí)法
案例1:違法還是執(zhí)法,今天你被“釣”了嗎?
案例2:收養(yǎng)也是“超生”,該罰?
案例3:對城管執(zhí)法沖突的反思
……
第五章 遵循正當(dāng)程序
第六章 強(qiáng)化行政監(jiān)督與問責(zé)
第七章 依法化解社會矛盾糾紛
后記

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