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世界通史

世界通史

定 價:¥380.00

作 者: (美)霍華德·斯波德 著,吳金平,潮龍起,何立群,等 譯
出版社: 山東畫報出版社
叢編項:
標 簽: 歷史 世界史

ISBN: 9787547406274 出版時間: 2013-09-25 包裝: 精裝
開本: 16開 頁數(shù): 887 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  在本書中,我們將選擇兩個基本組織原則,作為我們學(xué)習(xí)和教授世界歷史的基本框架。第一,我們選擇了與七大歷史轉(zhuǎn)折點有關(guān)的一系列事件。第二,我們對這些帶給人類生活新鮮元素的變化進行了解釋。這兩個東西——歷史轉(zhuǎn)折點和主題闡釋互為補充。本書圍繞七大轉(zhuǎn)折點和主題來組織。其他的也許也可被選進來,但這些轉(zhuǎn)折點代表了人類歷史生活最重要的變化。圍繞這些轉(zhuǎn)折點的主題評論,鼓勵學(xué)生抓住與我們現(xiàn)實生活依然相關(guān)的八大主題的源頭和持續(xù)影響:促使我們?nèi)祟惓蔀樘厥鈩游锏纳飳W(xué)和文化學(xué)上的特質(zhì);我們創(chuàng)造和生活的社區(qū);我們聚合但有時反對的政治權(quán)力;很多人從中找到人生和社會生活意義的宗教制度;把人與物更緊密連接到一起的世界貿(mào)易與移民運動,這種連接有時是合作,有時是競爭,有時是沖突;特別是從17世紀到20世紀的政治、工業(yè)和社會革命;不斷改變我們世界的持續(xù)技術(shù)進步;在我們時代特別流行的、對個人與群體認同的要求。因為實際生活并不恰好與轉(zhuǎn)折點的時間段吻合,所以會有一些很有意義的重疊。讀者可能會質(zhì)疑,主題也不僅僅局限在一個編年時間段。比如,政治體制、宗教制度和經(jīng)濟組織出現(xiàn)在歷史上所有時段。這一論點當(dāng)然是正確的:“每件事都與其他事件相關(guān)聯(lián)”。事實上,每一個編年時間段都包含著幾個主題。不過,我們會在不同的歷史時段,對特別的主題予以高度的凝練,以便學(xué)生對這些主題有更徹底的理解,并以它們?yōu)楣ぞ呷ダ斫馑麄冏约旱臅r代。

作者簡介

  霍華德·斯波德,1963年從哥倫比亞大學(xué)歷史學(xué)本科畢業(yè),主修亞洲史,當(dāng)時哥大的這一課程才開設(shè)不久。1966年和1972年,斯波德先后獲得芝加哥大學(xué)歷史學(xué)碩士和博士學(xué)位,主修印度史。1964—1966年,他作為富布賴特學(xué)者,開始了其第一次印度之旅。到目前為止,他在印度學(xué)習(xí)和任教的時間加起來已有7年。他游歷廣泛,足跡遍布美洲、亞洲、非洲和歐洲。自1972年以來,他一直在坦普爾大學(xué)任教,并在1984年獲聘正教授。1993年,斯波德獲得“坦普爾大學(xué)杰出教師獎”。斯波德在1988年開始涉足世界史。那一年,他被任命為一個綜合性創(chuàng)新項目的學(xué)術(shù)總監(jiān),負責(zé)對費城學(xué)區(qū)的中學(xué)教師進行培訓(xùn),以提高他們的世界歷史知識的基礎(chǔ),并為費城學(xué)區(qū)的中學(xué)重新編寫世界歷史教材。緊接這個項目之后,他又主持了另一個項目,即把大學(xué)教授與中學(xué)教師聚攏在一起,對費城都會區(qū)的大學(xué)和學(xué)院的歷史教學(xué)進行反思、修訂和創(chuàng)新。這些項目的直接結(jié)果,就是本書第一版于1997年問世?;羧A德·斯波德就印度的城市化出版了很多論著,包括《區(qū)域發(fā)展中鄉(xiāng)村與城市整合》(1976)和《南亞城市形態(tài)與意義》(與多麗絲·斯里尼瓦桑合編,1993)等專著,以及像勞工婦女組織等題材的一系列論文。此外,他還編寫并制作了紀錄片《艾哈邁達巴德》(1983)。他還將自己的經(jīng)歷寫出來,發(fā)表在《歷史教師》雜志上,與大、中學(xué)從事世界歷史教育的同事分享。他的研究、教學(xué)、寫作和電影制作得到了富布賴特基金、國家人文基金、國家自然基金、美利堅印度研究所,以及史密森學(xué)會的資助。吳金平,1984年從湖北大學(xué)英語系本科畢業(yè),主修英美文學(xué)。1994年和1997年,先后獲得南開大學(xué)歷史學(xué)碩士和博士學(xué)位,主修美國史。自1997年以來,吳金平一直在暨南大學(xué)任教,并在2007年獲聘正教授,2008年獲聘博士研究生導(dǎo)師,現(xiàn)在兼任暨南大學(xué)學(xué)位評定委員會法學(xué)分委會成員、政治學(xué)學(xué)科組成員。他曾在2006年以富布賴特高級訪問學(xué)者身份在紐約大學(xué)進修,也曾到菲律賓德拉薩拉大學(xué)、新加坡東南亞研究所、臺灣成功大學(xué)等地訪問研究。他主要從事美國史、華僑華人史與國際關(guān)系的研究和教學(xué),發(fā)表了相關(guān)論文30多篇,所參與的本科課程《中國傳統(tǒng)文化概論》(主講中國歷史部分)獲評為2006年度國家精品課程。吳金平曾參與翻譯《美利堅合眾國總統(tǒng)就職演說全集》(第二譯者,天津人民出版社,1996年出版,1997年再版),主譯并校訂[美]馬克·C.卡恩斯與[美]約翰·A.加勒迪著《美國通史》(第12版,山東畫報出版社,2008年9月)。他在歷史學(xué)方面的代表作為《自由之路》(中國社會科學(xué)出版社,2000年)。

圖書目錄

序論
為什么要學(xué)歷史?
為什么要學(xué)世界史?
內(nèi)容編排與方法
第四版新增部分
內(nèi)容上的變化
每一章所作的修訂
特別專欄
新的布局與版面設(shè)計
地圖與圖表
教師與學(xué)生參考資料
我的歷史圖書館
《世界通史》搭配閱讀書目推薦
第四版致謝說明
前言:歷史學(xué)家眼里的世界
主題與轉(zhuǎn)折點
編年的轉(zhuǎn)折點和各大部分的主題
全球視角
社會科學(xué)方法、歷史比較和研究的價值
歷史比較與社會科學(xué)方法
多維視角
價值評估
歷史與認同
對歷史記載的控制
歷史的修正
我們知道什么?我們是怎么知道的?它的
意義何在?
工具
提問
第一部分
人類起源和人類文化
——截止于公元前10000年
建立一個解釋框架:我們知道什么?我們是怎么
知道的?
第1章 枯骨說話
——截止于公元前10000年
神話與歷史中的人類起源
早期神話
進化的解釋
新挑戰(zhàn)
化石與化石搜集者
讓人困惑的尼安德特人
直立人:漫步世界
研究轉(zhuǎn)向非洲
巧人
阿法南方古猿
圍繞非洲起源的爭論
理解遺傳記錄
科學(xué)革命理論
人類創(chuàng)造文化
我們是如何生存下來的?
全球移民
人口增長與新定居點
工具箱的變化
語言與交流
洞窟藝術(shù)與織物上的裝飾藝術(shù)
農(nóng)業(yè):從狩獵一采集者到農(nóng)民
史前故事:意義何在?
第二部分 定居——公元前10000年至公元1000年
最早的城市及其重要性:考古發(fā)掘、文本與解釋
第2章 從鄉(xiāng)村社區(qū)到城邦國家——食物
第一:農(nóng)業(yè)村莊
——公元前10000年至公元前750年
農(nóng)業(yè)村莊
最早的城市
蘇美爾:城市的誕生
城邦國家的成長
宗教:教士與城市
職業(yè)專業(yè)化與階級結(jié)構(gòu)
藝術(shù)與創(chuàng)造
貿(mào)易與市場:帶輪子的車和
帆船
紀念和裝飾性的建筑
文字
文學(xué)與法律方面的進展
最早的城市:意義何在?
第3章 河谷文明:尼羅河與印度河
——公元前7000年至公元前750年
埃及:尼羅河的禮物
在國王出現(xiàn)之前的最早期埃及
文字記載
統(tǒng)一與國王的統(tǒng)治
神、埃及的統(tǒng)一及來世
墓  園
城市的成長
舊工國的宏偉建筑:金字塔與要塞
舊土國的瓦解
中王國的興起與衰亡
阿希提頓:中王國的都城
印度河河谷文明及其秘密
印度河河谷文明的根源
周密的城市規(guī)劃與建設(shè)
手藝和藝術(shù)
規(guī)劃周密的城市
解讀問題
哈拉帕文明的遺產(chǎn)
尼羅河與印度河流域的城市:
意義何在?
第4章 多中心的世界:東亞、美洲和西非
的城市與國家
——公元前1700年至公元1000年
中國:夏朝、商朝和周朝
最早的村莊
國家形態(tài)的開始
早期文字證據(jù)
夏朝的歷史證據(jù)
三大王朝之間的共同點
商朝與周朝統(tǒng)治下的城市與國家
早期的王國都城
安陽:商朝最后的都城
周  朝
西半球:中美洲和南美洲
起源:移民與農(nóng)業(yè)
中美洲的城市化:第一階段
墨西哥灣沿岸地區(qū)的奧爾麥克
文明
瓦哈卡山谷的薩巴特克文明
城市爆炸:特奧蒂瓦坎
墨西哥山谷的后續(xù)國家
瑪雅文明的興起與滅亡
偉大城市——蒂卡爾
瑪雅文明的衰落
南美洲的城市化
海岸定居點和網(wǎng)絡(luò)
莫希文明
奇穆文明
安第斯山脈地區(qū)的城市化
查文文明
第三部分 帝國與帝國主義
第四部分 世界宗教的崛起
第五部分 全球貿(mào)易:現(xiàn)代世界的開端
第六部分 社會變革:西方的革命及其影響
第七部分 探索中的科學(xué)技術(shù)

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