健康心理學(xué)（第2版）

定　價(jià)：￥55.00

作　者：	錢(qián)明，張穎，沈曉紅編
出版社：	人民衛(wèi)生出版社
叢編項(xiàng)：	衛(wèi)生部"十二五"規(guī)劃教材·全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)"十二五規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	教材理學(xué) 研究生/本科/專(zhuān)科教材

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ISBN：	9787117172189	出版時(shí)間：	2013-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	285	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　全國(guó)高等學(xué)校應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)第一輪教材自2007年出版以來(lái)，經(jīng)過(guò)幾年的教學(xué)實(shí)踐，得到廣大師生的普遍好評(píng)，填補(bǔ)了應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教材出版的空白。這套教材的出版為規(guī)范本專(zhuān)業(yè)教學(xué)，培養(yǎng)社會(huì)急需的既懂心理學(xué)又懂醫(yī)學(xué)的跨學(xué)科專(zhuān)業(yè)人才做出了巨大貢獻(xiàn)。近年來(lái)隨著心理學(xué)專(zhuān)業(yè)的迅猛發(fā)展，教材內(nèi)容的更新迫在眉睫。根據(jù)本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和教育部對(duì)本專(zhuān)業(yè)必修課的要求，本輪教材增加了六種：認(rèn)知心理學(xué)、神經(jīng)心理學(xué)、管理心理學(xué)、教育心理學(xué)、員工心理援助教程和性心理學(xué)；醫(yī)學(xué)行為學(xué)變更為行為醫(yī)學(xué)；心理學(xué)實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)變更為心理學(xué)實(shí)驗(yàn)教程?！督】敌睦韺W(xué)（第2版）/衛(wèi)生部“十二五”規(guī)劃教材·全國(guó)高等醫(yī)藥教材建設(shè)研究會(huì)“十二五規(guī)劃教材》編寫(xiě)仍然堅(jiān)持“三基、五性、三特定”的基本要求，教材內(nèi)容立足于醫(yī)學(xué)院校應(yīng)用心理學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)需要。注重教材的系統(tǒng)性、完整性，從不同角度、不同深度處理教材內(nèi)容的交叉重合部分。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《健康心理學(xué)（第2版）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章　緒論
第一節(jié)　概念、任務(wù)和相關(guān)學(xué)科
一、概念
二、研究任務(wù)
三、相關(guān)學(xué)科
第二節(jié)　簡(jiǎn)史
一、古代健康心理學(xué)思想
二、健康心理學(xué)的出現(xiàn)與發(fā)展
第三節(jié)　健康及其行為的評(píng)估
一、健康評(píng)估工具
二、生命質(zhì)量評(píng)估工具
第二章　生物學(xué)基礎(chǔ)一一神經(jīng)、內(nèi)分泌、免疫
第一節(jié)　神經(jīng)系統(tǒng)
一、神經(jīng)細(xì)胞及其信息傳遞
二、神經(jīng)系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)
三、神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)臟活動(dòng)的調(diào)控
第二節(jié)　內(nèi)分泌系統(tǒng)
一、激素
二、內(nèi)分泌的調(diào)控作用
第三節(jié)　免疫系統(tǒng)
一、免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
二、免疫系統(tǒng)的功能
第四節(jié)　神經(jīng)一內(nèi)分泌與免疫系統(tǒng)間的相互影響
一、神經(jīng)．內(nèi)分泌系統(tǒng)對(duì)免疫系統(tǒng)的影響
二、免疫系統(tǒng)對(duì)神經(jīng)一內(nèi)分泌系統(tǒng)的影響
三、神經(jīng)．內(nèi)分泌一免疫環(huán)路
四、心理社會(huì)因素對(duì)神經(jīng)一內(nèi)分泌．免疫的影響
第三章　健康行為與行為改變
第一節(jié)　健康行為與健康信念
一、概述
二、健康信念及其影響因素
第二節(jié)　動(dòng)機(jī)與行為
一、控制源和健康控制源理論
二、歸因理論和應(yīng)用
三、自我效能理論和應(yīng)用
第三節(jié)　認(rèn)知理論
一、健康信念模型
二、理性行動(dòng)／計(jì)劃行為理論
第四節(jié)　行為轉(zhuǎn)變的階段性理論
一、跨理論模型
二、健康行動(dòng)進(jìn)程理論
三、預(yù)警采用進(jìn)程理論
第五節(jié)　支持性心理治療
一、基本方法
二、注意事項(xiàng)
第六節(jié)　行為治療
一、獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰結(jié)合，矯正不良行為
二、自我調(diào)整法
三、示范法
第七節(jié)　認(rèn)知治療
一、理性．情緒療法
二、貝克的認(rèn)知轉(zhuǎn)變法
三、促進(jìn)態(tài)度與信念轉(zhuǎn)變
第八節(jié)　來(lái)訪者中心療法
一、概述
二、操作
第四章　中國(guó)文化中的健康心理學(xué)元素
第一節(jié)　養(yǎng)生觀
一、歷代養(yǎng)生理論
二、七情與養(yǎng)生．
三、迷信、忌諱、巫術(shù)及其批判
第二節(jié)　中國(guó)文化中的健康促進(jìn)理論和原則
一、“天地與我并生，而萬(wàn)物與我為一”模式
二、道德修養(yǎng)和中庸之道模式
……
第五章　應(yīng)激
第六章　應(yīng)對(duì)與應(yīng)激管理
第七章　環(huán)境與健康
第八章　飲食和飲食行為
第九章　成癮行為
第十章　鍛煉與休閑
第十一章　性行為與艾滋病
第十二章　眨眼
第十三章　慢性病癥
第十四章　癌癥
第十五章　疼痛
第十六章　患者行為
第十七章　醫(yī)患關(guān)系
第十八章　女性行為與健康
第十九章　兒童與老年人
參考文獻(xiàn)
中英文名詞對(duì)照索引