天一自考通·高等教育自學考試過關(guān)寶典：護理學導論（護理學專業(yè)）

第一部分 考點串講
第一章 護理學的發(fā)展及基本概念
第二章 健康與疾病
第三章 護理相關(guān)理論及模式
第四章 護患關(guān)系與人際溝通
第五章 文化和護理
第六章 科學思維方法與臨床護理決策
第七章 護理程序
第八章 護理專業(yè)理論及模式
第九章 健康教育
第十章 希望、失望與喪失、悲哀
第十一章 臨終關(guān)懷
第十二章 護理倫理與法律
第二部分 案例分析題精選
第二章 健康與疾病
第四章 護患關(guān)系與人際溝通
第七章 護理程序
第八章 護理專業(yè)理論及模式
第十一章 臨終關(guān)懷
第十二章 護理倫理與法律
第三部分 論述題精選
第一章 護理學的發(fā)展及基本概念
1.專業(yè)護士的總體素質(zhì)要求包括哪些方面？
2.試述護理概念演變過程的各個階段的護理特點。
第二章 健康與疾病
3.試述護士在幫助病人適應(yīng)中的作用。
4.初級衛(wèi)生保健的意義有哪些？
第三章 護理相關(guān)理論及模式
5.身心發(fā)展理論是如何在護理中應(yīng)用的？
第四章 護患關(guān)系與人際溝通
6.在護理工作中常見的溝通問題有哪些？如何促進和培養(yǎng)護理人員的溝通交流技巧？
第五章 文化和護理
7.試述文化休克的預防。
第六章 科學思維方法與臨床護理決策
8.試述評判性思維在護理臨床實踐中的應(yīng)用。
第七章 護理程序
9.試述確定預期目標的注意事項。
第八章 護理專業(yè)理論及模式
10.試述護理理論在護理實踐中的應(yīng)用。
第九章 健康教育
11.試述個別會談法的注意事項。
12.試述健康教育計劃的步驟。
第十章 希望、失望與喪失、悲哀
13.影響悲哀反應(yīng)的因素有哪些？
第十一章 臨終關(guān)懷
14.如何為臨終病人提供一個安全及舒適的環(huán)境？
15.試述“四多”和“四少”的內(nèi)容及含義。
第十二章 護理倫理與法律
16.試述醫(yī)療事故的分級。
17.試述道德與法律的聯(lián)系。
18.臨床工作中，不屬于醫(yī)療事故的情況主要包括哪些？
第四部分 簡答題精選
第一章 護理學的發(fā)展及基本概念
1.護理專業(yè)應(yīng)具有哪些特征？
2.專業(yè)護士應(yīng)擔負的角色有哪些？
3.國際護士會的任務(wù)有哪些？
4.中國護理學知識體系包括哪些方面？
第二章 健康與疾病
5.簡述現(xiàn)代疾病觀的特點。
6.簡述病人患病后的主要心理反應(yīng)。
7.病人角色有哪些特點？
8.中國的醫(yī)療衛(wèi)生保健主要完善醫(yī)藥衛(wèi)生的哪四大體系？
第三章 護理相關(guān)理論及模式
9.簡述需要的特征。
10.簡述馬斯洛的人類基本需要的層次。
11.成長發(fā)展的特征有哪些？
12.護理人員本身采取哪些措施緩解壓力？
第四章 護患關(guān)系與人際溝通
13.簡述人際關(guān)系的功能。
14.簡述人際關(guān)系的原則。
15.簡述護患關(guān)系的特征。
16.簡述預防及解決護患沖突的方法。
17.日常護患溝通技巧包括哪幾個方面？
第五章 文化和護理
18.文化的功能有哪些？
19.影響文化休克進程的因素有哪些？
20.簡述禮儀的作用。
21.簡述西方禮儀文化的基本原則。
22.如何提供跨文化護理措施？
23.簡述萊寧格的“日出模式”所包含的層次。
24.簡述中國文化的核心精神及內(nèi)在、外在特征。
第六章 科學思維方法與臨床護理決策
25.簡述評判性思維的特點。
26.簡述護理評判性思維包括的層次。
27.如何發(fā)展評判性思維能力？
28.簡述循證護理的實施程序。
29.簡述循證護理證據(jù)的分級。
30.簡述循證護理的意義。
第七章 護理程序
31.簡述護理程序的步驟。
32.簡述資料收集的途徑。
33.簡述書寫護理診斷的注意事項。
34.簡述制訂護理措施的注意事項。
35.簡述護理實施前的準備。
36.簡述護理評價的目的及意義。
第八章 護理專業(yè)理論及模式
37.簡述護理理論的特征。
38.按照護理理論的著重點不同，可將護理理論分為哪幾類？
第九章 健康教育
39.健康教育的意義有哪些？
40.簡述護理人員在健康教育中的作用。
41.簡述健康教育的基本原則。
42.簡述專題講座法的優(yōu)缺點。
第十章 希望、失望與喪失、悲哀
43.簡述失望的行為表現(xiàn)。
44.簡述希望的分期。
45.簡述護理人員協(xié)助臨終和死亡病人家屬應(yīng)對喪失與悲哀的措施。
第十一章 臨終關(guān)懷
46.簡述臨終關(guān)懷的研究內(nèi)容。
47.簡述臨終關(guān)懷的基本原則。
48.如何改善臨終病人的呼吸功能？
49.如何做好對喪親者的護理？
第十二章 護理倫理與法律
50.簡述職業(yè)道德的特征。
51.簡述法律的特征。
52.簡述法律的作用。
53.簡述道德與法律的區(qū)別。
54.簡述護理道德的意義和作用。
55.簡述護理道德規(guī)范的內(nèi)容。
56.簡述醫(yī)療衛(wèi)生法的作用。
第五部分 名詞解釋題精選
第一章 護理學的發(fā)展及基本概念
1.護理學
2.南丁格爾時期
3.ICN
4.獨立性的護理功能
5.依賴性護理功能
6.類專業(yè)性
第二章 健康與疾病
7.WHO的健康概念
8.生存質(zhì)量（WHO的定義）
9.患病
10.疾病
11.身體心像
12.一級預防
13.二級預防
14.三級預防
15.疾病狀態(tài)
第三章 護理相關(guān)理論及模式
16.需要
17.社會性需要
18.自我實現(xiàn)的需要
19.成長
20.發(fā)展
21.壓力
22.壓力源
23.適應(yīng)
24.轉(zhuǎn)移
25.危機
第四章 護患關(guān)系與人際溝通
26.人際關(guān)系
27.首因效應(yīng)
28.心理方位
29.人際關(guān)系的心理距離
30.人際吸引
31.護患關(guān)系
32.護患溝通
33.人際溝通
第五章 文化和護理
34.文化
35.亞文化
36.文化休克
37.跨文化護理
38.文化關(guān)懷調(diào)適
39.文化關(guān)懷重建
第六章 科學思維方法與臨床護理決策
40.思維
41.評判性思維
42.決策
43.風險型臨床護理決策
44.科學思維
45.臨床護理決策
46.循證護理
47.系統(tǒng)評價
第七章 護理程序
48.護理程序
49.系統(tǒng)論
50.信息論
51.控制論
52.護理評估
53.護理診斷
54.潛在的護理診斷
55.護理計劃
56.首優(yōu)問題
57.護理實施
58.護理評價
第八章 護理專業(yè)理論及模式
59.理念
60.護理理念
61.概念
62.理論
63.護理理論
64.主要刺激
65.治療性自理需要
66.部分 補償系統(tǒng)
67.總結(jié)性概念
第九章 健康教育
68.健康教育
69.知信行模式
70.行為的意向
71.行為的評價
72.行為的信念
73.社會規(guī)范的信念
74.健康教育干預
75.專題講座法
第十章 希望、失望與喪失、悲哀
76.希望
77.失望
78.喪失
79.悲哀
第十一章 臨終關(guān)懷
80.臨終
81.臨終病人
82.瀕死
83.腦死亡
84.臨終關(guān)懷
85.臨終關(guān)懷教育
第十二章 護理倫理與法律
86.倫理
87.道德
88.職業(yè)道德
89.法律
90.護理道德
91.醫(yī)療衛(wèi)生法
92.受賄罪
93.職業(yè)保險
94.根本法
95.成文法
第六部分 多項選擇題精選
第一章 護理學的發(fā)展及基本概念
第二章 健康與疾病
第三章 護理相關(guān)理論及模式
第四章 護患關(guān)系與人際溝通
第五章 文化和護理
第六章 科學思維方法與臨床護理決策
第七章 護理程序
第八章 護理專業(yè)理論及模式
第九章 健康教育
第十章 希望、失望與喪失、悲哀
第十一章 臨終關(guān)懷
第十二章 護理倫理與法律
第七部分 單項選擇題精選
第一章 護理學的發(fā)展及基本概念
第二章 健康與疾病
第三章 護理相關(guān)理論及模式
第四章 護患關(guān)系與人際溝通
第五章 文化和護理
第六章 科學思維方法與臨床護理決策
第七章 護理程序
第八章 護理專業(yè)理論及模式
第九章 健康教育
第十章 希望、失望與喪失、悲哀
第十一章 臨終關(guān)懷
第十二章 護理倫理與法律
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