哈佛·柏拉圖學習法

第一章 問題——你能不能上名牌大學
1.兩道極其簡單的題目：其實很多基礎知識學生都沒有掌握。
2.眼保健操：科學道理很多人似懂非懂，而簡單的改變可以影響一生。
3.效率曲線：為什么有些學生天天努力，卻永遠達不到目標？
第二章 原因——你應該知道的學習理論
1.扎根理論：學習的本質在于概念的抽象一與概括能力。
2.超級的學習高度：普通高校畢業(yè)的老師為什么能教出考上名校的學生？
3.高原效應：為什么堅持就是勝利？
4.馬太效應：為什么有些人始終是第一？
5.自我培養(yǎng)：自己對自己負責，自己培養(yǎng)自己。
第三章 方法——現(xiàn)在就采取行動
1.基于扎根理論學會自己講課與互相講課。
2.建立自己的超級學習高度。
3.基于高原效應建立學習的信心和恒心。
4.利用馬太效應，營造良性循環(huán)。
5.通過自我培養(yǎng)取得卓越成績。
第四章 技巧——細節(jié)決定成敗
1.數(shù)理化學習技巧。
2.英語學習技巧。
第五章 團隊——你不能一個人戰(zhàn)斗
1.基于組織的個體學習法：個體努力，團體制勝。
2.建立自己的學習團隊：合作、共贏，對手在校外。
3.團隊學習心態(tài)：開放、樂觀、樂于幫助別人，見到他人進步，才能最終自己進步。
4.榜樣的力量。
第六章 經驗之談——中國哈佛考生如何面試
1.哈佛喜歡什么樣的學生？
2.如何準備哈佛面試？
3.哈佛2012年在中國的招生情況。
4.哈佛游學：不得不感受的哈佛圖書館。