《體育與健康/職業(yè)教育“十二五”規(guī)劃教材·公共基礎課教材系列》體現健康第一和以發(fā)展學生能力為本的教育指導思想，根據教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學校體育與健康教學指導綱要》（以下簡稱《綱要》）精神，在內容的選擇上，體現健身性和文化性、選擇性和實效性、科學性和可接受性、民族性與世界性相結合的原則，并充分反映和體現教育部制定的《學生體質健康標準（試行方案）》的內容和要求，內容較為新穎、全面，尤其是實踐性內容比較豐富。同時，根據中等職業(yè)院校的培養(yǎng)目標，注重職業(yè)特點和實用價值，貫徹“學會認知、學會做事、學會共享、學會生存”的教育理念，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與實踐能力，培養(yǎng)具有實踐操作能力的應用型人才，以滿足國家和社會需求，提高學生的生存能力，適應社會的需要。
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