首都法學教育研究（2）

教師教育研究
當前治安學研究重點探析
論教師對學生適應(yīng)司法考試的引導
試論法學本科教育的全面質(zhì)量管理
努力營造我國大學章程建設(shè)的法制環(huán)境
論法律教育的核心目標與法律職業(yè)教育
以學風建設(shè)促進高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)

國際化人才培養(yǎng)
以職業(yè)為導向的涉外法務(wù)專業(yè)課程體系的設(shè)計
以競賽類課程推動國際化法學人才的培養(yǎng)——從參加Jessup比賽談起

人才培養(yǎng)模式與途徑
財經(jīng)類專業(yè)法學課程建設(shè)的反思與展望——以《國際商法》為例
法學專業(yè)人才培養(yǎng)的課堂教學研究
法學專業(yè)課程體系改革與完善——以勞動法課程為視角
安全防范專業(yè)學生的職業(yè)認知調(diào)查分析及教學模式探討——以安保專業(yè)頂崗實習生為考察對象
對政法類高職人才培養(yǎng)模式改革的一點思考——以北京政法職業(yè)學院為例
高職法律教育改革的幾點建議
財經(jīng)類大學商法學課程建設(shè)與創(chuàng)新研究——以首都經(jīng)濟貿(mào)易大學為例
法學研究生教育淺議

教學教法研究
立法學課程教學心得
法律碩士就業(yè)影響因素分析——從中國政法大學法律碩士學院2011屆研究生的就業(yè)談起
法學競賽類課程體系概述——以北京市大學生模擬法庭競賽為視角
藝術(shù)法案例教學改革的探索與實踐
勞動法教學中案例教學法與判例教學法的比較研究
工程碩士知識產(chǎn)權(quán)課程體系研究
對大學生科研實踐創(chuàng)新項目的思考