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做個(gè)奔跑的員工

做個(gè)奔跑的員工

定 價(jià):¥32.00

作 者: 廖佑慶
出版社: 北京大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 成功/勵(lì)志 工作素養(yǎng)/員工激勵(lì) 人在職場(chǎng)

ISBN: 9787301217221 出版時(shí)間: 2013-08-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 176 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  1種思想,讓你職場(chǎng)的道路更加順暢!4個(gè)步驟,讓你每個(gè)時(shí)期像走樓梯步步向上!6大要點(diǎn),讓你成長(zhǎng)的速度超出自己的想象!職場(chǎng)如賽場(chǎng)!步入職場(chǎng)的每一個(gè)階段都是創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì),都是展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。作者巧妙地將職場(chǎng)的不同時(shí)期對(duì)應(yīng)賽場(chǎng)的不同階段,指出職場(chǎng)新人如何了解自己,明確目標(biāo),調(diào)整心態(tài),盡快融入工作中,掌握工作技能和方法;而老員工應(yīng)如何注意保持熱情,激發(fā)創(chuàng)造力,克服工作中的懈怠與厭惡,做無(wú)可替代的自己,爭(zhēng)取完美的成果。

作者簡(jiǎn)介

  廖佑慶:美國(guó)企業(yè)家商學(xué)院(BSE)同學(xué)總會(huì)會(huì)長(zhǎng),現(xiàn)任實(shí)踐家教育集團(tuán)中國(guó)區(qū)總經(jīng)理。十五年的教育培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)使廖佑慶具有豐富的管理理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。十余年來(lái),他為300多家企業(yè)提供員工培訓(xùn),充分調(diào)動(dòng)員工的積極性。他的授課靈活且實(shí)用,不流于口號(hào),能符合企業(yè)需求,在業(yè)內(nèi)享有極佳的口碑。

圖書(shū)目錄

第1章 奔跑前,讓我們做好“熱身運(yùn)動(dòng)”
職場(chǎng),是一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程。正如運(yùn)動(dòng)員在比賽之前會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)一樣,當(dāng)我們開(kāi)始在職場(chǎng)發(fā)力時(shí),必須調(diào)整好心態(tài)。想想看,我們的終點(diǎn)在哪里,我們有沒(méi)有跑完全程的能力……唯有如此,我們才能跑得順暢,跑得正確!
第一節(jié) 了解自己,才能跑好職場(chǎng)道路//3
第二節(jié) 長(zhǎng)跑的終點(diǎn),你是否已經(jīng)確定//5
第三節(jié) 尋找你的核心競(jìng)爭(zhēng)力//9
第四節(jié) 別急著奔跑,先發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值//12
第五節(jié) 長(zhǎng)跑不是呆跑,動(dòng)身前需提高自己的領(lǐng)悟能力//15
第六節(jié) 選擇你的最愛(ài),然后熱愛(ài)你的選擇//18
第七節(jié) 畫(huà)一條通向終點(diǎn)的跑道//21
第八節(jié) 冠軍是你的榜樣,但別奢望一步登天//24
第九節(jié) 起步前告訴自己:偉大是熬出來(lái)的//27
第十節(jié) 帶著自信上路//30
第十一節(jié) 記好,你是一名職場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員,不是搖滾明星//33

第2章 快速起跑,別在起跑階段落后
踏上職場(chǎng)長(zhǎng)跑路,接下來(lái)迎接我們的,將是各種挑戰(zhàn)。拋卻雜念,我們才能集中精力;敢于迎接挑戰(zhàn),我們才能登上更高點(diǎn)。所以,身為職場(chǎng)“菜鳥(niǎo)”的我們,必須跑好這關(guān)鍵的一步!
第一節(jié) 不要被煩瑣小事?lián)踝∧繕?biāo)//39
第二節(jié) 思維與情商,決定你的奔跑速度//41
第三節(jié) 多跑10米,為自己的未來(lái)打基礎(chǔ)//44
第四節(jié) 開(kāi)啟你的職場(chǎng)長(zhǎng)跑永動(dòng)機(jī)//47
第五節(jié) 別忘了展示自己的“號(hào)碼”//50
第六節(jié) 你不是王軍霞,全心投入方能彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)不足//52
第七節(jié) 揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,才能跑在他人前面//55
第八節(jié) 你要適應(yīng)賽道,而不是挑選賽道//57
第九節(jié) 學(xué)會(huì)保護(hù)自己,避免受傷//60

第3章 起跑的禁忌,你犯了哪些
起跑,絕不是簡(jiǎn)單地邁開(kāi)步子向前沖。呼吸混亂,我們會(huì)越跑越累;步伐不穩(wěn),我們會(huì)力不從心。那么,在掌握了基本的技巧后,我們還要注意哪些起跑禁忌?
第一節(jié) 借口,只能讓你跌倒在起跑線上//65
第二節(jié) 態(tài)度決定一切——當(dāng)起跑面對(duì)困境時(shí)//67
第三節(jié) 職場(chǎng)長(zhǎng)跑關(guān)鍵在行動(dòng)——不做口頭上的巨人//70
第四節(jié) 你的身邊是競(jìng)爭(zhēng)者,也是“陪練”//73
第五節(jié) 看不起這條長(zhǎng)跑路,那么就請(qǐng)盡快退出//76
第六節(jié) 別抱怨,你就是一名辛苦的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員//78
第七節(jié) 妄想濫竽充數(shù),只能被甩在最后//81

第4章 咬緊牙關(guān),進(jìn)入漫長(zhǎng)的長(zhǎng)跑持續(xù)期
漸漸地,我們迎來(lái)了職場(chǎng)長(zhǎng)跑的持續(xù)期。這個(gè)階段,我們也許會(huì)產(chǎn)生懈怠感,也許會(huì)遭遇瓶頸,但我們決不能輕言放棄。超越這段最艱苦的路程,那么迎接我們的必然是最燦爛的明天。
第一節(jié) 熱情方面,學(xué)學(xué)你的長(zhǎng)跑教練——老板//87
第二節(jié) 跑得很累,是因?yàn)槟銢](méi)有做好起跑//89
第三節(jié) 優(yōu)秀的員工,必然是專注的長(zhǎng)跑手//92
第四節(jié) 適時(shí)改進(jìn),調(diào)整你的長(zhǎng)跑節(jié)奏//95
第五節(jié) 長(zhǎng)跑不是悶頭跑,學(xué)會(huì)激發(fā)創(chuàng)造力//98
第六節(jié) 別做一個(gè)固執(zhí)的長(zhǎng)跑手//101
第七節(jié) 長(zhǎng)跑集團(tuán)軍——一直領(lǐng)先的關(guān)鍵//104
第八節(jié) 讓那些反對(duì)的人成為你的支持者//106
第九節(jié) 成為教練的紅人,爭(zhēng)取更多比賽的機(jī)會(huì)//109

第5章 長(zhǎng)跑不是散步,賽場(chǎng)上的跟頭你摔不起
經(jīng)歷了諸多賽段的你,此時(shí)已經(jīng)有了笑傲群雄的資本。也許,你想放慢腳步;也許,你對(duì)教練的指導(dǎo)已經(jīng)不放在心上;也許,你覺(jué)得已經(jīng)勝券在握……一旦有了這樣的想法,那么很遺憾地告訴你:冠軍將與你無(wú)緣!在職場(chǎng)長(zhǎng)跑路上,任何一個(gè)跟頭,都會(huì)導(dǎo)致你的失敗!
第一節(jié) 縱使是常勝將軍,也別自作聰明//115
第二節(jié) 長(zhǎng)跑的路上,一勞永逸行不通//118
第三節(jié) 別忽視長(zhǎng)跑途中的任何一個(gè)細(xì)節(jié)//121
第四節(jié) 敢于接受隊(duì)友、教練的批評(píng)//124
第五節(jié) 別因嫉妒而與領(lǐng)跑者為敵//127
第六節(jié) 身為領(lǐng)跑者,你要承擔(dān)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任//130
第七節(jié) 職場(chǎng)的終點(diǎn)還很遠(yuǎn),不能中途泄氣//133
第八節(jié) 是職場(chǎng)運(yùn)動(dòng)員,更是道德先鋒//136

第6章 做最后的沖刺,別倒在終點(diǎn)線前
再?zèng)_一步,你就要完美撞線!這個(gè)時(shí)候,你已經(jīng)足夠優(yōu)秀,但不能就此滿足!把握好內(nèi)心的目標(biāo),讓所有人在終點(diǎn)線前為你搖旗吶喊,為你喝彩!
第一節(jié) 最后的結(jié)果,才是唯一的成績(jī)//141
第二節(jié) 不僅要跑完,更要跑好//144
第三節(jié) 沖刺的每一秒,我們都不能浪費(fèi)//146
第四節(jié) 站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的,只能是獨(dú)一無(wú)二的你//149
第五節(jié) 每一次長(zhǎng)跑,都是創(chuàng)造奇跡的機(jī)會(huì)//152
第六節(jié) 冠軍,只屬于能夠自我約束的人//155
第七節(jié) 到了終點(diǎn),也要繼續(xù)保持卓越//157


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