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國際漢語學(xué)報(bào)第4卷第1輯

國際漢語學(xué)報(bào)第4卷第1輯

定 價(jià):¥48.00

作 者: 鄭通濤 主編
出版社: 上海學(xué)林出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 對外漢語 外語

ISBN: 9787548605119 出版時(shí)間: 2013-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 281 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《國際漢語學(xué)報(bào)(2013年第4卷第1輯)》收錄作為國家漢辦南方基地的廈門大學(xué)海外教育學(xué)院所征集的對外漢語教學(xué)與研究相關(guān)論文若干篇,論文作者為來自各大名校的專家學(xué)者,也包括一些在教學(xué)第一線的教學(xué)工作者。此書以“止于至善”為目標(biāo),以探討世界各地的漢語教學(xué)的理論與方法、交流最新的漢語研究動(dòng)態(tài),挖掘漢語教學(xué)與研究的多元特征,展示漢語研究的成果,為漢語研究與國際漢語教學(xué)提供新的交流園地,以推動(dòng)漢語國際推廣事業(yè)的健康發(fā)展。就內(nèi)容而言,即本體研究與教學(xué)研究并重、理論研究與應(yīng)用研究并重、海外漢語教學(xué)研究與境內(nèi)漢語教學(xué)研究并重。

作者簡介

暫缺《國際漢語學(xué)報(bào)第4卷第1輯》作者簡介

圖書目錄

社會語言給對外漢語教學(xué)的啟發(fā) 漢語國際教育的文化語言學(xué)接口 漢語作為第二語言文化教學(xué)的目標(biāo) 從使動(dòng)-自動(dòng)和主動(dòng)-被動(dòng)轉(zhuǎn)看漢英語的語序類型特征 試論否定和焦點(diǎn)的關(guān)系問題 義位是其成分義、結(jié)構(gòu)義和語境的函數(shù) 現(xiàn)代漢語與越南語存在句句法比較研究 近十年來的“對外漢語教學(xué)模式”研究綜述 試論初級漢語教學(xué)階段虛詞的例句設(shè)計(jì) 美國大學(xué)初級漢語教材語法構(gòu)式編排考察 現(xiàn)階段網(wǎng)上漢語教學(xué)平臺建設(shè)分析 “給”字句式探索:以臺灣華語與新加坡華語的口語語料為例 單音節(jié)形容詞致使句探析 現(xiàn)代漢語“姓+某(某/人)”研究 解讀《說文解字》部首“王” 殷商與西周銘文中“賞”、“賜”二字語法辨析 “更”及“更X”類副詞的連接功能 “誰說X”結(jié)構(gòu)探微 論“A是A”構(gòu)式 ——兼論構(gòu)式進(jìn)入小句、A進(jìn)入構(gòu)式的條件限制 “理論上”“原則上”與“名義上”的隱性否定功能考察 基于漢語特征的詞匯動(dòng)態(tài)系統(tǒng)研究 ——《漢語詞匯論集》述評 《解讀最簡義》述評 關(guān)于“紙張粉碎機(jī)”的層次結(jié)構(gòu) ——《“紙張粉碎機(jī)”的層次結(jié)構(gòu)》讀后的幾點(diǎn)思考 《漢語語言文字啟蒙》中的“CIVILISATION” 羅馬字母表在東亞地區(qū)語言中的應(yīng)用(1863)

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