《內科學（供基礎臨床預防口腔醫(yī)學類專業(yè)用第8版全國高等學校教材）》有以下特點：1、《內科學（供基礎臨床預防口腔醫(yī)學類專業(yè)用第8版全國高等學校教材）》編寫修訂工作是在教育部、衛(wèi)生部的領導和支持下，按照“5+3”為主體的臨床醫(yī)學教育綜合改革的時間表、路線圖和施工圖進行頂層設計，由全國高等醫(yī)藥教材建設研究會規(guī)劃，全國臨床醫(yī)學專業(yè)教材評審委員會審定，院士、專家把關，全國各醫(yī)學院校知名專家、教授編寫，人民衛(wèi)生出版社高質量精品出版。2、教材編寫修訂工作是根據教育部培養(yǎng)目標、衛(wèi)生部行業(yè)要求、社會用人需求，在全國進行科學調研的基礎。卜，借鑒國內外醫(yī)學人才培養(yǎng)模式和教材建設經驗，充分研究論證本專業(yè)人才素質要求、學科體系構成、課程體系設計和教材體系規(guī)劃后，科學進行的。3、在全國廣泛、深入調研的基礎上，總結和汲取了前七輪教材的編寫經驗和成果，尤其是對一些不足之處進行了大量的修改和完善，并在充分體現科學性、權威性的基礎上，更考慮其全國范圍的代表性和適用性。4、教材編寫修訂工作著力進行課程體系的優(yōu)化改革和教材體系的建設創(chuàng)新——科學整合課程、淡化學科意識、實現整體優(yōu)化、注重系統科學、保證點面結合。繼續(xù)堅持“三基、五性、三特定”的教材編寫原則，以確保教材質量。5、為配合教學改革的需要、減輕學生負擔和體現“干細胞”教材特色，全套教材精煉文字、壓縮字數，注重提高內容質量，并根據學科需要，采用大16開國際開本、雙色或彩色印刷，以提高印裝質量和可讀性。同時，在每一頁都增加了留白，便于學生記錄和標記書中重點知識。6、為滿足教學資源的多樣化需求，實現教材系列化、立體化和數字化建設，大部分教材配有配套教材和數字出版的教學資料，并實現了全套教材的網絡增值服務，方便老師教學和學生自主學習，實現了數字化資源共享。
鄂公網安備 42010302001612號 