動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	張樂鑒，馬勝編著
出版社：	清華大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	普通高等教育動(dòng)畫類專業(yè)"十二五"規(guī)劃教材
標(biāo)　簽：	教材文法類研究生/本科/?？平滩?/td>

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ISBN：	9787302323259	出版時(shí)間：	2013-06-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	178	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)是動(dòng)畫前期制作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，分鏡頭故事板是文字到影像的第一座最重要的“橋梁”。學(xué)習(xí)分鏡頭設(shè)計(jì)是任何一個(gè)從事影視動(dòng)畫創(chuàng)作者的必修課?！镀胀ǜ叩冉逃齽?dòng)畫類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)》以好萊塢鏡頭設(shè)計(jì)所追求的終極目標(biāo)——“臨場感”為核心入手。首先介紹了影像化的工作方式、設(shè)計(jì)步驟，以及分鏡頭設(shè)計(jì)中空間、時(shí)間的建立方法。然后進(jìn)一步詳細(xì)講解好萊塢鏡頭設(shè)計(jì)的6個(gè)核心模塊-一動(dòng)作軸線、鏈?zhǔn)絾柎稹⑥D(zhuǎn)場方式、字母模式、視點(diǎn)以及開放與封閉式構(gòu)圖。最后通過案例將6個(gè)核心模塊的組合、運(yùn)用方式進(jìn)行詳細(xì)分析，著重列舉并講解了雙人對(duì)話鏡頭、三人對(duì)話鏡頭以及多人對(duì)話鏡頭的設(shè)計(jì)方法。《普通高等教育動(dòng)畫類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)》希望能為讀者建立起清晰、簡單、實(shí)用的好萊塢模塊式設(shè)計(jì)思路。并以這個(gè)設(shè)計(jì)思路為基礎(chǔ)，幫助讀者擴(kuò)展思維，追尋更新穎的創(chuàng)意。《普通高等教育動(dòng)畫類專業(yè)“十二五”規(guī)劃教材：動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)》不僅適用于全國高等院校動(dòng)畫、游戲等相關(guān)專業(yè)的教師和學(xué)生，還適用于從事動(dòng)漫游戲制作、影視制作以及專業(yè)入學(xué)考試的人員。

作者簡介

暫缺《動(dòng)畫分鏡頭設(shè)計(jì)》作者簡介

圖書目錄

第1章基礎(chǔ)的分鏡頭概念
1.1 影像化
1.1.1 何為剪輯風(fēng)格
1.1.2 影像化的工作方式
1.2 分鏡頭中的空間關(guān)系
1.2.1 景別
1.2.2 動(dòng)作軸線原則
1.2.3 角色動(dòng)作范圍
1.3 分鏡頭中的時(shí)間關(guān)系
1.3.1 用問答方式來驅(qū)動(dòng)故事
1.3.2 鏈狀問答的設(shè)計(jì)
1.3.3 剪輯點(diǎn)的設(shè)計(jì)
1.4 轉(zhuǎn)場
1.4.1 剪切
1.4.2 疊化
1.4.3 聚焦到失焦
1.4.4 匹配鏡頭
1.4.5 劃變
1.4.6 動(dòng)作劃變
1.4.7 變形
1.4.8 淡接
1.4.9 停幀
1.4.10 分割畫面
1.5 課后練習(xí)
第2章基礎(chǔ)的分鏡頭設(shè)計(jì)思路
2.1 解析劇本
2.1.1 文字分鏡頭初稿
2.1.2 文字分鏡頭二稿
2.1.3 文字分鏡頭終稿
2.1.4 分析場景和角色造型
2.2 美術(shù)設(shè)計(jì)工作
2.2.1 分鏡頭草圖初稿
2.2.2 分鏡頭草圖二稿
2.2.3 分鏡頭草圖三稿
2.2.4 分鏡頭草圖四稿
2.3 故事板的設(shè)計(jì)
2.3.1 圖解鏡頭的技巧
2.3.2 氣氛的把握
2.3.3 動(dòng)態(tài)故事板的制作技巧
2.4 課后練習(xí)
第3章基礎(chǔ)的應(yīng)用方法
3.1 鏡流
3.2 交代場景的技巧
3.3 交代角色情緒的技巧
3.4 課后練習(xí)
第4章對(duì)話場景的調(diào)度
第5章三人對(duì)話場景的調(diào)度
第6章四人以上對(duì)話場景的調(diào)度
第7章運(yùn)動(dòng)鏡頭的調(diào)度
第8章攝影機(jī)的角度
第9章開放式與封閉式構(gòu)圖
第10章視點(diǎn)
第11章綜合案例分析