中國體育哲學社會科學研究（1978-2010）

　　一是關(guān)于體例。要完成這項復(fù)雜艱巨的任務(wù)，課題組面對的首要問題是確定研究體例，要找到一個合適的角度和準確的切入點去進行總結(jié)歸納。1997年，政策法規(guī)司曾組織專家學者做過類似的總結(jié)研究。成果分為總報告和分報告兩個部分?？倛蟾鎻目傮w角度談發(fā)展現(xiàn)狀、問題和趨勢，分報告按體育哲學社會科學領(lǐng)域的各個學科劃分為若干小節(jié)分別進行論述。這次研究參考但沒有沿襲上次的體例。主要考慮要體現(xiàn)和強化學術(shù)和理論研究為體育實踐服務(wù)的宗旨，所以確定要側(cè)重于實踐視野，緊扣中國體育實踐發(fā)展的脈絡(luò)，從應(yīng)用角度來進行回顧與總結(jié)。按照這個思路，《中國體育哲學社會科學研究（1978-2010）》在結(jié)構(gòu)上分為八個部分，分別是：總論、體育基本理論研究、體育發(fā)展戰(zhàn)略研究、體育改革研究、群眾體育研究、競技體育研究、體育產(chǎn)業(yè)研究和體育法制研究。二是關(guān)于內(nèi)容定位。確定體例以后，課題組經(jīng)過充分討論對內(nèi)容定位提出了幾點總體性、原則性意見。其一，資料的搜集、整理和歸納是完成這項研究的基礎(chǔ)，必須盡可能多地搜集和占有資料。其二，《中國體育哲學社會科學研究（1978-2010）》的著眼點要放到改革開放以來我國體育實踐提出的理論挑戰(zhàn)和對這些挑戰(zhàn)的應(yīng)對上，把實踐與理論的互動作為論述的重點。其三，作為一項回顧總結(jié)性研究，要有歷史感和思想性，總結(jié)階段特征，梳理發(fā)展脈絡(luò)，同時還要有評價和展望。三是關(guān)于階段的劃分。把30多年的時間跨度劃分為幾個階段對這項總結(jié)性研究而言是必要的，但劃分起來卻很難盡善盡美。在這30多年里，經(jīng)濟社會發(fā)展波瀾壯闊，體育實踐豐富多彩。這既是體育哲學社會科學學科發(fā)展大的背景，同時其中幾個重要節(jié)點，如1978年十一屆三中全會確立改革開放道路，1992年十四大明確提出建立社會主義市場經(jīng)濟體制，2002年十六大提出全面建設(shè)小康社會等，也為本研究劃分階段提供了重要、可靠的依據(jù)。但體育發(fā)展、體育哲學社會科學學科發(fā)展也有其自身的規(guī)律、特點和特有的、不能忽視的標志性事件。綜合考慮上述因素。本研究各個部分在階段劃分上并不完全一致?？傉摵腿罕婓w育、體育改革、體育產(chǎn)業(yè)等部分大致以1978、1992、2002為三個時間節(jié)點劃分階段，但競技體育部分增加了1984年奧運會金牌“零”的突破、1995年《奧運爭光計劃》頒布、2001年北京申辦奧運會成功三個節(jié)點，體育法制部分增加了1995年《中華人民共和國體育法》頒布、2005年中國法學會體育法研究會成立兩個節(jié)點。

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