道德的啟蒙

第一章　傳統(tǒng)蒙學(xué)教師的神圣使命  
第一節(jié)　傳統(tǒng)蒙學(xué)教師的要求和使命  
一、真正的學(xué)習(xí)  
二、母性的偉大
三、傳統(tǒng)蒙學(xué)教師的修養(yǎng)和偉大
四、傳統(tǒng)蒙學(xué)教師的神圣和美好
第二節(jié)　學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的意義   
一、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的意義
二、如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化
三、傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)方法
四、學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的關(guān)鍵
第二章　傳統(tǒng)蒙學(xué)經(jīng)典教學(xué)
第一節(jié)　我們用真誠(chéng)溝通心靈
一、互相了解溝通心靈
二、了解祝福君明傳統(tǒng)文化課程
三、祝福君明傳統(tǒng)蒙學(xué)經(jīng)典課教育特色
四、祝福君明傳統(tǒng)蒙學(xué)經(jīng)典課程設(shè)置
第二節(jié)　真正的道德啟蒙
一、傳統(tǒng)蒙學(xué)教師培訓(xùn)要點(diǎn)
二、傳統(tǒng)蒙學(xué)師訓(xùn)課程的內(nèi)容
三、傳統(tǒng)蒙學(xué)的教學(xué)目的是道德啟蒙
第三節(jié)　如何備課
一、制定傳統(tǒng)蒙學(xué)經(jīng)典課程教學(xué)計(jì)劃
二、傳統(tǒng)蒙學(xué)經(jīng)典課程課時(shí)教案
三、教具準(zhǔn)備與多種教學(xué)手段的選擇和運(yùn)用
第四節(jié)　如何上好一堂課
一、導(dǎo)入
二、聽(tīng)和誦讀
三、背誦與講解
四、理解、運(yùn)用、拓展
五、總結(jié)
第五節(jié)　課前、課中與課后
一、課前準(zhǔn)備
二、課堂上需要注意的問(wèn)題
三、課后溝通 
第六節(jié)　磨刀不誤砍柴工
一、講故事
二、游戲與表演
三、書(shū)法
四、其他基本功
第三章　中華傳統(tǒng)節(jié)日的意義
第一節(jié)　五谷豐登樂(lè)中秋
一、中秋團(tuán)圓節(jié)——光明
二、中秋感恩節(jié)——溫暖
三、中秋自由節(jié)——幸福
四、中秋月餅節(jié)——甜蜜
五、節(jié)儉中秋節(jié)——長(zhǎng)久
六、詩(shī)意中秋節(jié)——美好
第二節(jié)　辭舊迎新話新年
一、新年的由來(lái)
二、辭舊迎新的過(guò)程
三、最美好的一夜——除夕 
四、慶新年的活動(dòng)
五、新年的影響
第四章　傳統(tǒng)蒙學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》  
第一節(jié)　百善孝為先
第一課　感恩媽媽
第二課　聽(tīng)媽媽話
第三課　關(guān)心媽媽
第四課　讓媽媽省心
第五課　讓媽媽歡喜
第六課　幫媽媽改錯(cuò)
第七課　讓媽媽安心
第二節(jié)　出則弟
第八課　兄弟和睦
第九課　居家敬長(zhǎng)
第十課　路遇敬長(zhǎng)
第十一課　拜見(jiàn)敬長(zhǎng)
第十二課　敬諸父兄
第三節(jié)　謹(jǐn)
第十三課　珍惜時(shí)光
第十四課　穿衣戴帽
第十五課　一飲一食
第十六課　如松如鐘
第十七課　慎獨(dú)之益
第十八課　慌張誤事
第十九課　有問(wèn)有答
第二十課　有借有還
第四節(jié)　信
第二十一課　說(shuō)話老實(shí)
第二十二課　說(shuō)話算數(shù)
第二十三課　不說(shuō)閑話
第二十四課　見(jiàn)賢思齊
第二十五課　不比吃穿
第二十六課　喜聽(tīng)批評(píng)
第二十七課　知錯(cuò)就改
第五節(jié)　泛愛(ài)眾
第二十八課　愛(ài)所有人
第二十九課　平等待人
第三十課　　不打擾人
第三十一課　鼓勵(lì)別人
第三十二課　給予別人
第三十三課　慈寬待下
第三十四課　親仁最好
第六節(jié)　余力學(xué)文 
第三十五課　學(xué)習(xí)真理
第三十六課　專心學(xué)習(xí)
第三十七課　勤奮學(xué)習(xí)
第三十八課　學(xué)習(xí)正心
第三十九課　珍惜圣書(shū)
第四十課　　必成圣賢 《弟子規(guī)》原文
祝福君明新年祝福（代結(jié)語(yǔ)）
后　記