攀登英語閱讀系列·分級閱讀第四級（套裝全10冊）

　　《攀登英語閱讀系列·分級閱讀第四級（套裝全10冊）》包括“關(guān)鍵閱讀技能訓練”和“分級閱讀”兩個部分?！瓣P(guān)鍵閱讀技能訓練”部分包括“有趣的字母”和“神奇字母組合”兩輯，主要訓練孩子將英語字母或字母組合的形和音準確對應的拼讀能力。不管孩子是剛剛開始進行英語學習，還是已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)，進行關(guān)鍵閱讀技能的訓練，都可以幫助孩子達到事半功倍的學習效果?！胺旨夐喿x”共包括六個級別的閱讀資源，覆蓋了國家《英語課程標準》要求掌握的主要詞匯、句式和語法點，能滿足不同地域、不同年齡、不同英語水平的孩子的英語閱讀需求。為了幫助孩子掌握26個英語字母的發(fā)音特點，并形成將字形與其發(fā)音正確對應的能力，特別針對每個字母設(shè)計了一本英文圖畫書。26個小故事涉及了時間、顏色、食物等多個孩子熟悉的生活主題。通過科學、合理的設(shè)計，在結(jié)構(gòu)化的簡單句式中不斷復現(xiàn)含有同一字母的單詞，幫助孩子掌握字母的字形及發(fā)音，最終實現(xiàn)“見詞能讀，見詞能拼，舉一反三”，大大提高單詞識別的速度和準確性。適于5~8歲兒童閱讀學習，可與“分級閱讀”的第一、二級配合使用。

　　北京師范大學“認知神經(jīng)科學與學習”國家重點實驗室攀登英語項目組，擁有一支高水平的認知神經(jīng)科學與學習創(chuàng)新研究團隊，以高級認知功能發(fā)展變化為主線，以“學習與腦的可塑性”為核心科學問題，圍繞學習的一般規(guī)律和機制以及特殊領(lǐng)域?qū)W習的認知與腦機制開展認知神經(jīng)科學研究，為我國基于腦科學的教育質(zhì)量提升、認知障礙矯治和人力資源開發(fā)等提供依據(jù)，促進我國億萬兒童青少年的智力和心理的健康發(fā)展，提升我國人口素質(zhì)和綜合國力。