幼兒游戲

第一章
幼兒游戲概述
第一節(jié) 幼兒游戲的本質(zhì)
一、幼兒游戲的含義
二、幼兒游戲的特征
第二節(jié) 游戲在幼兒園中的地位
一、游戲是幼兒園的基本活動
二、游戲是幼兒課程的靈魂
第三節(jié) 游戲與幼兒發(fā)展
一、游戲與幼兒身體發(fā)展
二、游戲與幼兒認知發(fā)展
三、游戲與幼兒社會性發(fā)展
四、游戲與幼兒情感發(fā)展
第二章
幼兒游戲的分類
第一節(jié) 國外的游戲分類
一、以認知發(fā)展為依據(jù)的游戲分類
二、以社會性發(fā)展為依據(jù)的游戲分類
第二節(jié) 國內(nèi)的游戲分類
一、分類依據(jù)
二、分類與發(fā)展
第三章
游戲環(huán)境的創(chuàng)設
第一節(jié) 設置安全有效的游戲場地
一、游戲場地設置的意義
二、游戲場地設置的基本要求
第二節(jié) 室外游戲環(huán)境的規(guī)劃
一、室外游戲環(huán)境的構(gòu)成
二、規(guī)劃室外游戲環(huán)境的原則
三、室外游戲環(huán)境的規(guī)劃要點
第三節(jié) 室內(nèi)游戲環(huán)境的創(chuàng)設
一、室內(nèi)游戲環(huán)境設計的內(nèi)容
二、室內(nèi)游戲環(huán)境設計的原則
三、室內(nèi)游戲區(qū)設計的要點
第四節(jié) 游戲區(qū)的玩具和材料
一、玩具的種類
二、玩具和材料的搭配與投放
三、玩具的管理和利用
第四章
幼兒游戲的組織與指導
第一節(jié) 教師在幼兒游戲中的角色
一、教師介入幼兒游戲的重要性
二、教師在幼兒游戲中的角色是動態(tài)變化的
三、教師介入幼兒游戲的策略
第二節(jié) 幼兒角色游戲的組織與指導
一、角色游戲概述
二、幼兒角色游戲的指導
第三節(jié) 幼兒結(jié)構(gòu)游戲的組織與指導
一、結(jié)構(gòu)游戲概述
二、幼兒結(jié)構(gòu)游戲的指導
第四節(jié) 幼兒表演游戲的組織與指導g
一、表演游戲概述
二、表演游戲的類型
三、幼兒表演游戲的指導
第五節(jié) 規(guī)則游戲的組織與指導
一、規(guī)則游戲概述
二、規(guī)則游戲的類型
三、幼兒規(guī)則游戲的指導
第六節(jié) 區(qū)域活動指導u
一、區(qū)域和區(qū)域活動
二、活動區(qū)規(guī)則的制定與遵守
三、活動區(qū)游戲指導要點
第五章
游戲的觀察與評價
第一節(jié) 游戲觀察的意義
一、真實地了解幼兒
二、準確地預設游戲
三、有效地指導游戲
四、實時地評價游戲
第二節(jié) 游戲觀察的方法
一、觀察計劃制訂的依據(jù)
二、游戲觀察的方法
三、游戲觀察的重點
第三節(jié) 觀察記錄與分析
一、表格記錄法
二、實況記錄法
三、圖示記錄法
四、攝像記錄法
第四節(jié) 游戲觀察量表簡介
一、游戲興趣量表
二、游戲發(fā)展進度量表
三、豪威斯的同伴關系量表
四、幼兒園常用游戲量表案例
主要參考文獻