《中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)系列教材：幼兒心理發(fā)展概論》編著者胡孝義。本書共有十章，第一章主要討論幼兒心理發(fā)展的研究內容，重點闡述幼兒心理發(fā)展的實質和心理發(fā)展研究的最新進展，同時也論述了中職學生學習幼兒心理發(fā)展的意義及研究幼兒心理的一些常用方法；第二章主要介紹幼兒心理發(fā)展的基本理論，特別分析了影響幼兒心理發(fā)展的主要因素，較為系統(tǒng)地介紹了兒童心理學家關于幼兒心理發(fā)展的經典論述，同時簡潔論述幼兒心理發(fā)展的一般特點和幼兒各年齡階段分段特點，使中職學生對幼兒心理發(fā)展的特點有總體上的了解和掌握；第三章至第九章分別從幼兒注意的發(fā)展、幼兒感知覺的發(fā)展、幼兒記憶與想象的發(fā)展、幼兒思維和言語的發(fā)展、幼兒情感的發(fā)展、幼兒意志的發(fā)展、幼兒個性的發(fā)展等幾個大的方面闡述了幼兒心理發(fā)展的規(guī)律和年齡特點，強調幼兒心理發(fā)展規(guī)律在幼兒教育中的應用和幼兒心理能力的培養(yǎng)；最后一章是幼兒社會性的發(fā)展，強調在幼兒的教育教學活動中，除了重視幼兒的智力發(fā)展外，還要高度重視幼兒社會性的發(fā)展及培養(yǎng)。
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