人格發(fā)展（第2版）

第一章 自我身份定位：困惑與探尋
我們是怎樣探索自己的
我們?cè)谏钪兄饾u認(rèn)識(shí)了自己
“我們”在“我”之中
我們不斷創(chuàng)造著自己
步入青春期，我將急轉(zhuǎn)直上
第二章 從過(guò)去走向現(xiàn)在的我
在父母呼應(yīng)中初建人世印象
自我管理從這里開(kāi)始
“肛門(mén)性格”的由來(lái)
在主動(dòng)探索中獲悉規(guī)則和目標(biāo)
走出妄自尊大的天堂
從衛(wèi)星到行星的蛻變
第三章 在同伴交往中主動(dòng)發(fā)展
在表露與分享中，我們一起成長(zhǎng)
以他人為明鏡，從現(xiàn)在開(kāi)始調(diào)整自己
與人交往貴在“靈活有度”
自卑感可以成為發(fā)展的動(dòng)力
幫助別人就是幫助自己
在與異性的交往中豐富自我
讓集體活動(dòng)成為主動(dòng)發(fā)展田野
第四章 青春期的我們與長(zhǎng)輩的關(guān)系
心理斷乳
父母誤會(huì)我早戀，我該怎么辦
家有一老，如有一寶
第五章 認(rèn)識(shí)情緒的來(lái)龍去脈
“因笑而樂(lè)，因哭而愁”
由形揚(yáng)神：內(nèi)外的統(tǒng)一
習(xí)慣改變，心境變遷
移花接木：變相地表達(dá)
由壓而彈：情緒的魅力
暗示牽引：情緒魔術(shù)師
嘗試掌控自己的情緒
第六章 認(rèn)識(shí)動(dòng)機(jī)作用及其障礙
習(xí)慣的潛在力量
期望引發(fā)的主動(dòng)
自我暗示了努力的方向
琢磨靈活的“利器”
最持久有力的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
為自我保護(hù)而懈怠
難道他們真的無(wú)能為力了嗎
必須把自己當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人
第七章 自我超越意味著什么？
自我超越的意義
不斷自我超越最需要的品性
第八章 選擇確立發(fā)展的目標(biāo)
協(xié)調(diào)近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)
判斷和選擇學(xué)習(xí)目標(biāo)
建立鍛煉生活能力的目標(biāo)
建立發(fā)展交往能力的目標(biāo)
建立提高社會(huì)修養(yǎng)的目標(biāo)
第九章 讓夢(mèng)想成真
建立進(jìn)步的航標(biāo)——計(jì)劃
有效學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的主人
學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng)時(shí)間，讓人生變長(zhǎng)
健體益心，讓人生更有活力
調(diào)節(jié)情緒，化解不良的情緒
養(yǎng)成良好習(xí)慣，掌握發(fā)展的命運(yùn)