統(tǒng)計學原理

第1章 概論
1.1 統(tǒng)計學的學科性質
1.1.1 “統(tǒng)計”的含義
1.1.2 統(tǒng)計學的學科性質概述
1.2 統(tǒng)計學的產生和發(fā)展
1.2.1 統(tǒng)計活動的產生和發(fā)展
1.2.2 統(tǒng)計學的產生和發(fā)展概述
1.3 統(tǒng)計學研究的基本范疇
1.3.1 統(tǒng)計總體和總體單位
1.3.2 統(tǒng)計標志和標志表現(xiàn)
1.3.3 統(tǒng)計指標和指標體系
1.4 統(tǒng)計學的研究對象和方法
1.4.1 統(tǒng)計學的研究對象及特點
1.4.2 統(tǒng)計學的研究方法
1.5 統(tǒng)計的職能、任務和工作過程
1.5.1 統(tǒng)計的職能
1.5.2 統(tǒng)計的任務
1.5.3 統(tǒng)計工作過程
本章小結
職業(yè)能力訓練
第2章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的采集
2.1 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型
2.1.1 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的計量尺度
2.1.2 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的類型概述
2.2 統(tǒng)計數(shù)據(jù)采集方案的設計
2.2.1 確定調查目的
2.2.2 確定調查對象和調查單位
2.2.3 確定調查項目和調查表
2.2.4 確定調查時間和調查期限
2.2.5 制訂調查的組織實施計劃
2.3 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的直接來源
2.3.1 統(tǒng)計調查的意義
2.3.2 統(tǒng)計調查的種類
2.3.3 統(tǒng)計調查的組織方式
2.4 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的間接來源
2.4.1 間接數(shù)據(jù)資料的來源
2.4.2 間接數(shù)據(jù)資料的特點
2.5 統(tǒng)計調查問卷
2.5.1 問卷的意義及內容
2.5.2 問卷設計中的詢問技術
2.5.3 問卷中的答案設計
2.5.4 問卷的編排設計與分類
本章小結
職業(yè)能力訓練
第3章 統(tǒng)計資料的整理
3.1 統(tǒng)計資料整理概述
3.1.1 統(tǒng)計資料整理的概念和意義
3.1.2 統(tǒng)計整理的步驟
3.2 統(tǒng)計分組
3.2.1 統(tǒng)計分組的概念與作用
3.2.2 選擇分組標志
3.2.3 統(tǒng)計分組的方法
3.3 編制分配數(shù)列
3.3.1 分配數(shù)列的概念
3.3.2 分配數(shù)列的種類
3.3.3 變量分配數(shù)列的編制
3.4 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的顯示
3.4.1 統(tǒng)計表
3.4.2 統(tǒng)計圖
3.4.3 頻數(shù)分布的主要類型
3.5 Excel在統(tǒng)計數(shù)據(jù)整理中的應用
3.5.1 利用FREQUENCY函數(shù)進行統(tǒng)計數(shù)據(jù)的分組整理
3.5.2 利用圖表向導繪制統(tǒng)計圖
3.5.3 利用數(shù)據(jù)分析工具分組并繪制
直方圖
本章小結
職業(yè)能力訓練
第4章 統(tǒng)計數(shù)據(jù)的描述
4.1 總量指標
4.1.1 總量指標的概念
4.1.2 總量指標的種類
4.1.3 總量指標的計量單位
4.1.4 計算總量指標的原則
4.2 相對指標
4.2.1 相對指標的概念和作用
4.2.2 相對指標的表現(xiàn)形式
4.2.3 相對指標的計算方法
4.2.4 正確運用相對指標的原則
4.3 集中趨勢描述
4.3.1 平均指標的概念和作用
4.3.2 平均指標的計算
4.3.3 眾數(shù)、中位數(shù)和算術平均數(shù)的比較
4.3.4 計算和運用平均指標應注意的問題
4.4 離中趨勢描述
4.4.1 標志變異指標的概念和作用
4.4.2 標志變異指標的計算
本章小結
職業(yè)能力訓練
第5章 時間數(shù)列分析
5.1 時間數(shù)列分析概述
5.1.1 時間數(shù)列的概念和作用
5.1.2 時間數(shù)列的種類
5.1.3 時間數(shù)列的編制原則
5.2 時間數(shù)列水平指標的分析
5.2.1 發(fā)展水平
5.3 時間數(shù)列速度指標分析
5.3.1 發(fā)展速度
5.3.2 增長速度
5.3.3 平均發(fā)展速度和平均增長速度
5.3.4 增長1%的絕對值
5.4 時間數(shù)列長期趨勢分析
5.4.1 時間數(shù)列的因素分析
5.4.2 時間數(shù)列的分解模型
5.4.3 長期趨勢的測定
5.5 時間數(shù)列季節(jié)變動分析
5.5.1 季節(jié)變動的測定
5.6 Excel在時間數(shù)列分析中的運用
本章小結
職業(yè)能力訓練
第6章 抽樣與參數(shù)估計
6.1 抽樣調查
6. 1.1 抽樣調查的概念
6.1.2 抽樣調查的特點、應用范圍
6.2 抽樣推斷的基本概念
6.2.1 全及總體和抽樣總體
6.2.2 全及指標和抽樣指標
6.2.3 重復抽樣與不重復抽樣
6.2.4 抽樣框與樣本數(shù)
6.2.5 關于抽樣的組織形式
6.2.6 抽樣推斷的理論基礎
6.3 抽樣誤差
6.3.1 抽樣誤差的概念與種類
6.3.2 影響抽樣誤差的因素
6.3.3 抽樣平均誤差
6.3.4 抽樣極限誤差
6.3.5 抽樣估計的概率度、精度和可靠程度
6.4 參數(shù)估計
6.4.1 總體參數(shù)的點估計
6.4.2 總體參數(shù)的區(qū)間估計
6.5 樣本容量的確定
6.5.1 影響樣本容量的因素
6.5.2 樣本容量的確定概述
本章小結
職業(yè)能力訓練
第7章 假設檢驗
7.1 假設檢驗的初步了解
7. 1.1 假設檢驗的基本概念
7.1.2 假設檢驗的一般步驟
7.2 正態(tài)總體的參數(shù)檢驗
7.2.1 一個正態(tài)總體的參數(shù)檢驗
7.2.2 兩個正態(tài)總體的參數(shù)檢驗
7.3 Excel在假設檢驗中的應用
7.3.1 Z檢驗法
7.3.2 ￡檢驗法
本章小結
職業(yè)能力訓練
第8章 統(tǒng)計指數(shù)
8.1 統(tǒng)計指數(shù)的概念和種類
8.1.1 統(tǒng)計指數(shù)的概念
8.1.2 統(tǒng)計指數(shù)的作用
8.1.3 統(tǒng)計指數(shù)的分類
8.2 綜合指數(shù)的編制
8.2.1 綜合指數(shù)的概念與編制原則
8.2.2 綜合指數(shù)的編制方法
……
第9章 相關與回歸分析
第10章 國民經(jīng)濟核算
參考文獻