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青少年體質(zhì)健康干預(yù)的研究

青少年體質(zhì)健康干預(yù)的研究

定 價:¥40.00

作 者: 張紹禮,趙洪朋 等著
出版社: 東北大學(xué)出版社
叢編項:
標(biāo) 簽: 社會科學(xué) 社會生活與社會問題 社會學(xué)

ISBN: 9787551702560 出版時間: 2013-01-18 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 238 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  兩年來,課題組成員一直致力于青少年體質(zhì)健康干預(yù)的研究.一直按照課題的設(shè)計孜孜不倦地完成著課題設(shè)定的目標(biāo),經(jīng)過課題組成員和協(xié)作學(xué)校師生的共同努力,終于圓滿地完成了任務(wù),形成了較為豐厚的學(xué)術(shù)成果。我們擷取奇葩,形成了本書。 本書共分為7章,第一、二章主要是研究的前期準(zhǔn)備和研究設(shè)計:第一章為文獻(xiàn)綜述,梳理了該領(lǐng)域前人的研究成果,介紹了目前的研究情況及存在的問題;第二章是研究方法、技術(shù)路線等研究設(shè)計問題。第三、四、五章在描述青少年體育生活方式、鍛煉行為現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,從理論上構(gòu)建了“教育干預(yù)模式”:第三章是對青少年體育生活方式的實(shí)證研究,對不同年齡、地域?qū)W生的體育生活方式進(jìn)行研究,找出不同群體的特征,為下一步建立健康干預(yù)方案提供依據(jù);第四章探討了青少年體育生活方式和體育鍛煉行為存在的問題,并分析了產(chǎn)生的原因;第五章從家庭、社區(qū)、學(xué)校三個方面,構(gòu)建了“三位一體”的教育干預(yù)模式。第六章主要介紹了運(yùn)動干預(yù)模式的建立與應(yīng)用,在總結(jié)各學(xué)校原有大課間的基礎(chǔ)上,對各學(xué)校大課間的時間、強(qiáng)度、內(nèi)容、頻次進(jìn)行了優(yōu)化,形成了有不同特色的大課間運(yùn)動方案,經(jīng)過驗(yàn)證,取得了良好的鍛煉效果。第七章分析了戶外運(yùn)動對學(xué)生體質(zhì)健康的影響,戶外運(yùn)動是近幾年人們開始關(guān)注的領(lǐng)域,目前對青少年參加戶外運(yùn)動的研究較少,本書在該領(lǐng)域進(jìn)行了嘗試性研究,取得了一定的成果,對今后的研究具有一定的啟迪和借鑒作用。

作者簡介

暫缺《青少年體質(zhì)健康干預(yù)的研究》作者簡介

圖書目錄

第一章 文獻(xiàn)綜述
第一節(jié) 體質(zhì)健康研究綜述
第二節(jié) 生活方式研究綜述
第三節(jié) 體育生活方式研究綜述
第四節(jié) 體育鍛煉干預(yù)的研究
第五節(jié) 戶外運(yùn)動鍛煉研究綜述
第二章 問題提出與研究設(shè)計
第一節(jié) 問題的提出
第二節(jié) 研究的意義與價值
第三節(jié) 研究方法
第三章 青少年生活方式現(xiàn)狀實(shí)證研究
第一節(jié) 青少年生活方式及體育鍛煉現(xiàn)狀研究
第二節(jié) 遼寧地區(qū)小學(xué)生生活方式及體育鍛煉現(xiàn)狀
第三節(jié) 遼寧地區(qū)初中生生活方式及體育鍛煉現(xiàn)狀研究
第四節(jié) 遼寧地區(qū)高中生生活方式及體育鍛煉現(xiàn)狀研究
第四章 青少年生活方式及體育鍛煉成因分析
第一節(jié) 小學(xué)生生活方式及體育鍛煉成因分析
第二節(jié) 高中生生活方式及體育鍛煉成因分析
第三節(jié) 制約遼寧省中小學(xué)校體育教育工作開展因素分析
第五章 體質(zhì)健康教育干預(yù)模式的構(gòu)建與應(yīng)用
第一節(jié) 青少年體質(zhì)健康教育干預(yù)模式的構(gòu)建
第二節(jié) 遼寧地區(qū)高中生"三位一體"健康教育模式的構(gòu)建
第六章 運(yùn)動健身干預(yù)對青少年體質(zhì)健康影響的研究
第一節(jié) 運(yùn)動健身干預(yù)對青少年體質(zhì)影響的實(shí)證研究
第二節(jié) 運(yùn)動健身干預(yù)對初中學(xué)生體質(zhì)影響的實(shí)證研究
第三節(jié) 運(yùn)動健身干預(yù)對高中生體質(zhì)影響的實(shí)證研究
第四節(jié) 各校運(yùn)動健身干預(yù)方案實(shí)例
第七章 青少年戶外鍛煉理論與實(shí)證研究
第一節(jié) 青少年戶外鍛煉研究
第二節(jié) 遼寧地區(qū)中小學(xué)生參與戶外運(yùn)動的基本情況
第三節(jié) 戶外運(yùn)動對遼寧地區(qū)中小學(xué)生身心發(fā)展的影響特點(diǎn)與分析
后記

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