研究生高級(jí)英語(yǔ)

定　價(jià)：￥35.00

作　者：	曾建彬，劉雯編
出版社：	復(fù)旦大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	外語(yǔ)學(xué)習(xí) 研究生英語(yǔ)

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ISBN：	9787309091083	出版時(shí)間：	2012-01-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	222	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《研究生高級(jí)英語(yǔ)》是復(fù)旦大學(xué)研究生課程及教材建設(shè)重點(diǎn)資助項(xiàng)目：研究生第一外國(guó)語(yǔ)（英語(yǔ)）（EYH-3152048）和上海市重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目“英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)”的立項(xiàng)成果。該立項(xiàng)教材根據(jù)中國(guó)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)需求，采用“博采眾長(zhǎng)、學(xué)以致用”的編寫(xiě)原則，在教材編寫(xiě)中汲取各種有效的英語(yǔ)教學(xué)理論和實(shí)踐方法，為了適應(yīng)研究生英語(yǔ)課程改革和創(chuàng)新的需要編寫(xiě)而成，供非英語(yǔ)專業(yè)研究生第一外國(guó)語(yǔ)（英語(yǔ)）課程使用。曾建彬、劉雯所著的《研究生高級(jí)英語(yǔ)》共分Education，Research，Creativity，Plagiarism，Culture，Gender，Motivation和Poetry八個(gè)單元，內(nèi)容涵蓋人文、社會(huì)及自然科學(xué)，選文作者包括Abraham Maslow，Bertrand Russell，Isaac Asimov，Jacob Bronowski，John Gray，Robert Frost，Samuel Huntington，Stephen Gould等知名作家及學(xué)者。選編的體裁安排如下：選文導(dǎo)讀、作品選文、選文注釋、綜合練習(xí)、延伸閱讀、翻譯實(shí)踐和學(xué)術(shù)寫(xiě)作等內(nèi)容?！堆芯可呒?jí)英語(yǔ)》選文多樣、內(nèi)容豐富，編排新穎、結(jié)構(gòu)合理，針對(duì)性和實(shí)用性強(qiáng)，強(qiáng)調(diào)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等語(yǔ)言技能的綜合訓(xùn)練和英語(yǔ)實(shí)用能力的培養(yǎng)，其中各單元中的導(dǎo)讀、翻譯和寫(xiě)作部分體現(xiàn)了本書(shū)特色。選文導(dǎo)讀部分通過(guò)起“熱身”作用的課前聽(tīng)說(shuō)技能練習(xí)，為選文學(xué)習(xí)提供背景知識(shí)和理解課文主題的引導(dǎo)性問(wèn)題，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。翻譯技能部分主要通過(guò)語(yǔ)篇翻譯實(shí)例闡述翻譯技能的實(shí)際運(yùn)用。寫(xiě)作技能部分引入心理語(yǔ)言學(xué)理論講解英語(yǔ)學(xué)術(shù)論文和應(yīng)用文寫(xiě)作技能等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生英語(yǔ)綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新思維能力的提高以及高素質(zhì)國(guó)際化人才的培養(yǎng)會(huì)大有裨益。創(chuàng)造了良好條件。

作者簡(jiǎn)介

　　曾建彬，復(fù)旦大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)博士，研究生導(dǎo)師，中國(guó)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)會(huì)會(huì)員，美國(guó)TESOL會(huì)員，United Board訪問(wèn)學(xué)者（St．MaryIs College of Marylarld，LTSA，2001-2002）。曾任復(fù)旦大學(xué)研究生英語(yǔ)教學(xué)部主任，現(xiàn)任復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院黨委副書(shū)記、外文學(xué)院教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員。主要開(kāi)設(shè)學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作、英文原著選讀、研究生綜合英語(yǔ)、研究生高級(jí)英語(yǔ)等課程。主要研究領(lǐng)域?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)和英語(yǔ)教育。近年來(lái)主要代表作有《英文原著選讀》（2010）、《下義關(guān)系的認(rèn)知語(yǔ)義研究》（2011）、《研究生英語(yǔ)》（2012）、《研究生高級(jí)英語(yǔ)》（2012）以及在中外學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表的論文十余篇。曾先后獲上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)2001，二等獎(jiǎng)2005）、復(fù)旦大學(xué)研究生教學(xué)成果獎(jiǎng)（三等獎(jiǎng)2008，一等獎(jiǎng)2012）、CASIO優(yōu)秀論文獎(jiǎng)（2009、2011）等獎(jiǎng)勵(lì)。劉雯，復(fù)旦大學(xué)文學(xué)博士，副教授，曾任復(fù)旦大學(xué)外文學(xué)院大學(xué)英語(yǔ)部研究生教研室主任。200卜2002年任挪威奧斯陸大學(xué)文化研究與東方語(yǔ)言系訪問(wèn)學(xué)者。主要研究領(lǐng)域?yàn)橛⒚勒Z(yǔ)言文學(xué)和英語(yǔ)教學(xué)研究。擔(dān)任教育部研究生推薦用書(shū)《研究生綜合英語(yǔ)》（3、4冊(cè)，復(fù)旦大學(xué)出版社）副主編，《研究生綜合英語(yǔ)教師用書(shū)》（3、4冊(cè)，復(fù)旦大學(xué)出版社）主編，并在《外國(guó)文學(xué)研究》、《人文雜志》等核心期刊上發(fā)表多篇論文。曾獲上海市教學(xué)成果三等獎(jiǎng)（2001）、上海市教學(xué)成果二等獎(jiǎng)（2005）。

圖書(shū)目錄

Unit One Education
Warm-Up
Text： The Idea of a University
Further Reading： General Education at Harvard College
Translation Appreciation and Practice： Of Studies
Academic Writing： Delimiting a Research Scope
Unit Two Research
Warm-Up
Text： The Nature of Scientific Reasoning
Further Reading： The Joys of Research
Translation Appreciation and Practice： Letter to Lord Chesterfield
Academic Writing： Terminology
Unit Three Creativity
Warm-Up
Text： Darwin's Middle Road
Further Reading： Those Crazy Ideas
Translation Appreciation and Practice： Rip Van Winkle
Academic Writing： Literature review
Unit Four Plagiarism
Warm-Up
Text： Falsity and Failure
Further Reading： The Truth about Lying
Translation Appreciation and Practice： Silent Spring
Academic Writing： Refutation
Unit Five Culture
Warm-Up
Text： The Many Faces of the Future
Further Reading： How to Talk about the World
Translation Appreciation and Practice. The Adventures of Tom Sawyer
Academic Writing. Analogy
Unit Six Gender
Warm-Up
Text： Men Are from Mars， Women Are from Venus
Further Reading. Girl Brain， Boy Brain?
Translation Appreciation and Practice： Pride and Prejudice
Academic Writing： Originality
Unit Seven Happiness
Warm-Up
Text： The Hierarchy of Basic Human Needs
Further Reading： The Road to Happiness
Translation Appreciation and Practice： The Gettysburg Address
Academic Writing： Citation Formats
Unit Eight Poetry
Warm-Up
Text： How Does a Poem Mean?
Further Reading.. Education by Poetry
Translation Appreciation and Practice
Academic Writing. Acknowledgements