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當(dāng)前位置: 首頁(yè)出版圖書少兒才藝課堂陽(yáng)光小寶貝:0-6歲,開(kāi)啟寶寶的繪畫竅

陽(yáng)光小寶貝:0-6歲,開(kāi)啟寶寶的繪畫竅

陽(yáng)光小寶貝:0-6歲,開(kāi)啟寶寶的繪畫竅

定 價(jià):¥25.00

作 者: 謝金瀾 編
出版社: 中國(guó)婦女出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787512704893 出版時(shí)間: 2013-01-01 包裝: 平裝
開(kāi)本: 16開(kāi) 頁(yè)數(shù): 212 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《陽(yáng)光小寶貝:0-6歲,開(kāi)啟寶寶的“繪畫竅”》對(duì)于0~6歲的寶寶,除了吃好喝好玩好,家長(zhǎng)還應(yīng)關(guān)注什么?繪畫、閱讀、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)等能力的從小培養(yǎng),對(duì)孩子性格、思維、習(xí)慣的養(yǎng)成意義重大。如果你希望在尊重孩子的心理發(fā)展規(guī)律,遵循孩子成長(zhǎng)節(jié)奏的同時(shí),最大限度地激發(fā)寶寶的潛能,為寶寶將來(lái)的成功打下良好基礎(chǔ),一定不要錯(cuò)過(guò)這本書!

作者簡(jiǎn)介

  謝金瀾,發(fā)展心理學(xué)博士、國(guó)家二級(jí)心理咨詢師、中國(guó)心理學(xué)會(huì)理事、中國(guó)心理學(xué)會(huì)心理測(cè)量委員會(huì)委員、亞太兒童心理研究院常任理事、優(yōu)貝樂(lè)國(guó)際兒童教育集團(tuán)首席教育官。從事兒童心理與教育研究十余年,擅長(zhǎng)家庭成長(zhǎng)與親子關(guān)系指導(dǎo),專注習(xí)0~6歲幼兒思維發(fā)展及教育領(lǐng)域臨床經(jīng)驗(yàn)研究工作,在0~6歲幼兒創(chuàng)造性與潛能開(kāi)發(fā)科研領(lǐng)域取得豐碩成果,領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了1500個(gè)以上思維發(fā)展測(cè)評(píng)與指導(dǎo)。被聘為中國(guó)紅十字總會(huì)心靈陽(yáng)光工程資深幼兒早期教育與發(fā)展顧問(wèn),北京洪峰心理熱線家庭問(wèn)題與家庭教養(yǎng)方式咨詢專家,北京市教委青少年發(fā)展道德教育評(píng)估與干預(yù)委員會(huì)成員,《父母必讀》《優(yōu)家畫報(bào)》《中國(guó)教育報(bào)》等報(bào)刊特約撰稿人。

圖書目錄

Chapter 1 爸爸媽媽不可不知的兒童涂鴉心理學(xué)
寶寶的畫≠大人的畫
寶寶的畫,是用來(lái)“傾聽(tīng)”的
五彩圖畫與寶寶性格的塑造
不要抗拒寶寶“臟兮兮”的涂鴉習(xí)慣
Chapter 2 寶寶涂鴉創(chuàng)意進(jìn)階4階段
混亂涂鴉階段——?jiǎng)?chuàng)意從無(wú)規(guī)則圓點(diǎn)開(kāi)始
線形涂鴉階段——寶寶在肌肉協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)中找到安全感
圓形涂鴉階段——對(duì)動(dòng)作表現(xiàn)出更好的控制力
命名涂鴉階段——肌群與想象思維完美結(jié)合
Chapter 3 涂鴉+溝通,寶寶語(yǔ)言天賦的引導(dǎo)或扼殺
你畫的是什么,一點(diǎn)兒也不像
我可沒(méi)工夫聽(tīng)你講你的畫
你畫得不好,我來(lái)幫你畫
別的孩子比你畫得好多了
你畫得真好,都可以開(kāi)畫展了
學(xué)了那么久的畫,不考個(gè)級(jí)怎么行
Chapter 4 寶寶的畫,旨在“聽(tīng)”不在看
戳畫或指畫都是寶寶”有話要說(shuō)”
寶寶畫畫時(shí)自言自語(yǔ)也很有意義
寶寶喜歡“扎堆”涂鴉的背后力量
寶寶為什么都喜歡在墻上涂鴉
不按常理出牌是寶寶涂鴉的特點(diǎn)
聽(tīng)寶寶講“畫”也要講究技巧
Chapter5 親子游戲,與寶寶快樂(lè)涂鴉并激發(fā)潛能
Chapter6 色彩游戲,培養(yǎng)寶寶的色彩感受與調(diào)用能力
Chapter7 涂鴉+故事,讓寶寶學(xué)習(xí)區(qū)分善惡美丑
Chapter8 涂鴉+游戲,培養(yǎng)寶寶豐富的想象力
Chapter9 360°看事物,提升寶寶觀察能力
Chapter10 多種學(xué)習(xí)方式,提升繪畫表現(xiàn)力

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