注冊 | 登錄讀書好,好讀書,讀好書!
讀書網(wǎng)-DuShu.com
當(dāng)前位置: 首頁出版圖書人文社科歷史史學(xué)理論何炳松著作集:通史新義

何炳松著作集:通史新義

何炳松著作集:通史新義

定 價(jià):¥22.00

作 者: 何炳松 著
出版社: 上海古籍出版社
叢編項(xiàng): 何炳松著作集
標(biāo) 簽: 歷史 史學(xué)理論

ISBN: 9787532564255 出版時(shí)間: 2012-12-01 包裝: 平裝
開本: 32開 頁數(shù): 174 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《何炳松著作集:通史新義》借鑒西方史學(xué)的研究方法,總結(jié)并發(fā)揮司馬遷、劉知幾、章學(xué)誠等古代史家的傳統(tǒng)史學(xué)理論,對史料研究的方法及通史編纂的原則重新進(jìn)行思考,建立其新通史理論體系,對中國現(xiàn)代新史學(xué)的建設(shè)有重大貢獻(xiàn)。

作者簡介

  何炳松(1890-1946),字柏丞,浙江金華人,我國著名史學(xué)家、教育家。何氏家學(xué)淵源,其先祖為朱熹再傳弟子何基,幾百年間,朱學(xué)成為何氏家學(xué),何氏后人世世代代秉承何基之風(fēng),居于金華北山,以讀書講學(xué)為樂。何炳松自5歲啟蒙,直到14歲都是跟隨父親讀書,這為他日后治學(xué)打下了扎實(shí)的舊學(xué)根基。同時(shí),這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷使他認(rèn)識到舊教育的弊端,影響其日后積極致力于引進(jìn)西學(xué)、提倡教育改革的具體實(shí)踐。

圖書目錄

自序
導(dǎo)言 歷史研究法與社會(huì)科學(xué)
(一)歷史研究法——?dú)v史之性質(zhì)——?dú)v史研究法之間接性質(zhì)——?dú)v史之作用
(二)社會(huì)科學(xué)——此名詞之舊義——實(shí)在之意義——社會(huì)科學(xué)之性質(zhì)
(三)社會(huì)科學(xué)中歷史研究法之必要——(一)對于現(xiàn)代現(xiàn)象之研究——(二)對于現(xiàn)象演化之研究
上編 社會(huì)史料研究法
第一章 史料之理論
(一)史料之性質(zhì)——史料為一種過去行為之遺跡——產(chǎn)生史料各種必要工作之解析:文筆,語言,思想,信仰,知識;各種工作與實(shí)際真相之連鎖
(二)史料之來歷——知人論世之必要——決定來歷之各種步驟
第二章 考訂之原理
(一)考訂之必要——輕信之自然傾向,輕信之動(dòng)機(jī)
(二)考訂之雛形——證據(jù)觀念,司法證據(jù)理論之不足,分析之必要
(三)分析
(四)考訂之步驟
第三章 史料來歷之考訂
(一)史料來歷之考訂之條件
(二)社會(huì)科學(xué)材料上之特殊困難
第四章 詮釋之考訂
(一)初步之分析——分解為原質(zhì)——實(shí)際上之方法——知識之限制——進(jìn)行之速度
(二)詮釋之考訂——語言文字——文義——迂曲之意義——此種工作之結(jié)果
第五章 誠偽及正確之考訂
(一)二種考訂功夫之特殊條件——誠偽,變更原因,進(jìn)行方法——正確,錯(cuò)誤之原因,發(fā)見錯(cuò)誤之方法
(二)共通之工作——審問,史料產(chǎn)生之一般狀況,各種工作之特殊條件,可疑之事件——結(jié)果
第六章 事實(shí)之利用
(一)斷定事實(shí)之困難——實(shí)際上之解決
(二)容有之事實(shí)——極難誣罔之事實(shí)——極難致誤之事實(shí)——非常之?dāng)嗾Z適足為一種真相之假定
(三)各種獨(dú)立觀察之暗合——正當(dāng)暗合之條件一研究斷語是否獨(dú)立之方法,來歷之考訂——獨(dú)立觀察之比較
第七章 事實(shí)之編比
(一)事實(shí)編比之條件——由史料中提出之事實(shí)狀況,程度,性質(zhì),及蓋然性之不同,
(二)暫時(shí)之編比——專著,類纂
……
下編 社會(huì)史研究法
結(jié)論

本目錄推薦

掃描二維碼
Copyright ? 讀書網(wǎng) m.ranfinancial.com 2005-2020, All Rights Reserved.
鄂ICP備15019699號 鄂公網(wǎng)安備 42010302001612號