兒童涂色680例2

　　《兒童涂色680例（2）》有以下幾個(gè)特色：1.培養(yǎng)孩子的多元智能——通過《兒童涂色680例（2）》的涂色練習(xí)，孩子能夠看到和感知這個(gè)世界的五彩斑斕，并在有效的涂涂畫畫中，提升他們的空間視覺智能、身體運(yùn)動(dòng)智能、語(yǔ)言文字智能等多元智能。2.培養(yǎng)色彩感知能力——色彩最易調(diào)動(dòng)人們的知覺、心理和情感因素，在涂色過程中，孩子既認(rèn)識(shí)了色彩，又能運(yùn)用色彩，在不知不覺中就形成了對(duì)于色彩的獨(dú)特感知能力。3.提高手眼協(xié)調(diào)能力——通過手抓畫筆、眼看圖畫、選擇顏色去涂色等一系列動(dòng)作的共同作用，孩子可以發(fā)現(xiàn)物品的特性，并提升智力以及手眼協(xié)調(diào)能力。4.提高自信心、提升審美能力——孩子的涂色并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，里面還包含了他們對(duì)于這個(gè)世界的看法。在涂色的過程中，他們對(duì)美逐漸有了自己的理解，久而久之，會(huì)練就一顆發(fā)現(xiàn)美、欣賞美的心，最終提升其審美能力。

暫缺《兒童涂色680例2》作者簡(jiǎn)介