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理解人性

理解人性

定 價(jià):¥28.00

作 者: (奧)阿德勒 著 汪洪瀾 譯
出版社: 中國城市出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 文化理論

ISBN: 9787507426168 出版時(shí)間: 2012-10-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 242 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡(jiǎn)介

  《理解人性》旨在使普通大眾了解個(gè)體心理學(xué)的基本原理,與此同時(shí),也對(duì)這些原理在日常關(guān)系處理過程中的實(shí)際應(yīng)用進(jìn)行了闡述。這里所說的日常關(guān)系不僅包括人與世界的關(guān)系、人與同伴的關(guān)系,還包括人的生活模式。阿德勒專著的《理解人性》就是在這一系列講演的基礎(chǔ)上寫成的。本書的目的在于:首先,指出個(gè)體的錯(cuò)誤行為在如何影響社會(huì)和公共生活的和諧;其次,教會(huì)個(gè)體認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤;最后,指導(dǎo)個(gè)體如何融入社會(huì)生活。商業(yè)或科學(xué)方面的錯(cuò)誤固然代價(jià)高昂、令人惋惜,但生活模式上的錯(cuò)誤往往會(huì)危及生活本身。本書的任務(wù)正是要幫助人們更透徹地理解人性。

作者簡(jiǎn)介

  阿德勒(1870-1937),奧地利心理學(xué)家,與弗洛伊德并駕齊驅(qū)的心理學(xué)大師,以“自卑情結(jié)”為核心的個(gè)體心理學(xué)創(chuàng)始人,人本主義心理學(xué)的倡導(dǎo)者和領(lǐng)袖,并修正了弗洛伊德泛性論的精神分析觀。對(duì)后來西方心理學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。其代表作《生命對(duì)你意味著什么》(又譯名《自卑與超越》)于1932年首次出版,已暢銷全球80年。

圖書目錄

作者序
導(dǎo)論
第一部  人的行為
 第一章 心靈
   一 心靈的基本概念與前提
   二 心靈的功用
   三 心靈的目標(biāo)
 第二章 心靈活動(dòng)的社會(huì)性
   一 絕對(duì)真理
   二 社會(huì)生活的必要性
   三 安全與適應(yīng)
   四 社會(huì)感
 第三章 兒童與社會(huì)
   一 嬰兒的處境
   二 困難的影響
   三 人的社會(huì)屬性
 第四章 我們生活的世界
   一 如何認(rèn)識(shí)世界
   二 形成世界觀的要素
     1.知覺 
     2.記憶 
     3.想象
   三 幻想
   四 夢(mèng)的概說
   五 移情與認(rèn)同
   六 催眠與暗示
 第五章 自卑感與追求認(rèn)可
   一 童年早期的情境
   二 自卑感補(bǔ)償:追求認(rèn)可和優(yōu)越感
   三 人生曲線圖與宇宙觀
 第六章 為人生做準(zhǔn)備
   一游戲
   二 專注與注意力不集中
   三 過失犯罪與健忘
   四 無意識(shí)
   五 夢(mèng)
   六 天資
 第七章 性別
   一 勞動(dòng)分工與兩性差異
   二 男性在當(dāng)今社會(huì)中的支配地位
   三 所謂的女性低劣
   四 逃避女性身份
   五 兩性之間的緊張關(guān)系
   六 改革的嘗試
 第八章 家庭格局
第二部  性格的科學(xué)
 第一章 概論
   一 性格的本質(zhì)與起源
   二 社會(huì)感對(duì)性格發(fā)展的重要性
   三 性格發(fā)展的方向
   四 以往的心理學(xué)流派
   五 氣質(zhì)與內(nèi)分泌腺
   六 總結(jié)
 第二章 攻擊型性格特征
   一 虛榮和野心
   二 忌恨(jealousy)  
   三 忌妒(envy)
   四 貪婪
   五 憎恨
 第三章 非攻擊型性格特征
   一避世(seclusiveness) 
   二 焦慮
   三 懦弱
   四 不文明表現(xiàn)與適應(yīng)能力差
 第四章 性格的其他表現(xiàn)形式
   一 愉快
   二 思維方式與表達(dá)方式
   三 孩子氣
   四 學(xué)究氣與堅(jiān)持原則
   五 順從
   六 專橫霸道
   七 情緒與性情
   八 厄運(yùn)
   九 宗教狂
 第五章 情感與情緒
   一 分離性情感
     1.憤怒
     2.悲傷
     3.情感的濫用
     4.嫌惡
     5.恐懼與不安
   二 結(jié)合性情感
     1.快樂 
     2.同情 
     3.謙虛
附錄
   教育總論
   結(jié)論

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