考研沖擊波考研英語(yǔ)閱讀尋根溯源

定　價(jià)：￥39.00

作　者：	陳明瑤主編
出版社：	大連理工大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	考研英語(yǔ)

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ISBN：	9787561170908	出版時(shí)間：	2012-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	355	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　陳明瑤主編的《考研英語(yǔ)閱讀尋根溯源（典藏版）》是一本幫助考生深入了解閱讀語(yǔ)料來(lái)源、命題規(guī)律，熟悉閱讀話題、語(yǔ)言特點(diǎn)、英美文化，掌握科學(xué)的閱讀方法和解題技巧的權(quán)威性輔導(dǎo)用書(shū)。真題研究組的多位專(zhuān)家與資深高校教師集中研究了近15年的考研真題，發(fā)現(xiàn)其出處主要集中于英美國(guó)家的期刊雜志。本書(shū)閱讀文章全部精選自近年的國(guó)外期刊，并按真題來(lái)源比例進(jìn)行選文、編題與解析，仿真度高，針對(duì)性強(qiáng)，閱讀面廣，有利于考生語(yǔ)言、思維技能和人文知識(shí)性的同步提高。

作者簡(jiǎn)介

　　★陳明瑤：博士，英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)教授，碩導(dǎo)。杭州大學(xué)1983年本科畢業(yè)，留校任教，1987年杭州大學(xué)研究生畢業(yè)。1990年至1991年獲中英友好獎(jiǎng)學(xué)金赴英國(guó)南安普頓大學(xué)訪學(xué)。回國(guó)后任寧波大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院副院長(zhǎng)，主管專(zhuān)業(yè)教學(xué)。2001年9月調(diào)至浙江大學(xué)寧波理工學(xué)院，任外語(yǔ)系執(zhí)行主任，兼黨支部書(shū)記。2001年12月晉升浙江大學(xué)教授，浙江大學(xué)碩士生導(dǎo)師。2002年寧波市首批高校名師培養(yǎng)對(duì)象。2003年3月引進(jìn)浙江工商大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，任翻譯與文化研究所所長(zhǎng)，浙江省“新世紀(jì)151人才工程”梯隊(duì)成員。2008年獲得浙江大學(xué)語(yǔ)言學(xué)博士學(xué)位。自1983年高校任教以來(lái)，曾為本科生教授多門(mén)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)課程，如綜合英語(yǔ)、新聞?dòng)⒄Z(yǔ)、英美文學(xué)、高級(jí)寫(xiě)作、外貿(mào)口譯等；為碩士生開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)文獻(xiàn)閱讀與寫(xiě)作、專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)理論與研究方法等。主要研究方向?yàn)檎Z(yǔ)言學(xué)與應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)，專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)，語(yǔ)篇分析等。曾主持或參與完成十余項(xiàng)省、市、校級(jí)科研項(xiàng)目，如浙江省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“專(zhuān)門(mén)用途英語(yǔ)研究”，浙江省教育廳重點(diǎn)教材“ESP系列”項(xiàng)目等。已在《中國(guó)翻譯》、《外國(guó)語(yǔ)》、《外語(yǔ)與外語(yǔ)教學(xué)》、《解放軍外語(yǔ)學(xué)院學(xué)報(bào)》、《上海翻譯》等專(zhuān)業(yè)一級(jí)刊物和核心刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文20余篇，出版專(zhuān)著3部，主編教材10余部，字典1部。曾獲十余項(xiàng)省、市、校級(jí)科研與教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)，如浙江省優(yōu)秀教學(xué)成果二等獎(jiǎng)，寧波市優(yōu)秀教學(xué)成果三等獎(jiǎng)，等等。

圖書(shū)目錄

說(shuō)說(shuō)考研英語(yǔ)閱讀題源第一篇閱讀理解A The Economist 《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》 Passage 1走向干涸的美國(guó)西部 Passage 2讓他們停止跟蹤 Passage 3讓整個(gè)家庭受教育 Passage 4向最高沖刺 Passage 5雄心壯志 Passage 6不浪費(fèi)就不會(huì)缺少 Passage 7釣到大魚(yú) Passage 8關(guān)于態(tài)度的問(wèn)題 Passage 9別無(wú)選擇 Passage 10重質(zhì)量而非數(shù)量 Newsweek 《新聞周刊》 Passage 1雙語(yǔ)學(xué)習(xí)者為何如此聰穎 Passage 2美國(guó)潛在的過(guò)度雇傭問(wèn)題 Passage 3最終會(huì)使用干細(xì)胞嗎？ Passage 4拯救佛羅里達(dá)國(guó)家公園的沼澤地 Passage 5英語(yǔ)的消亡 Passage 6全球化的致命弱點(diǎn) Scientific American《科學(xué)美國(guó)人》 Passage 1人類(lèi)起源的新發(fā)現(xiàn) Passage 2自由與匿名 Passage 3氣候變化與公共健康的利益 Passage 4直到?jīng)Q出前所未有的谷歌科學(xué)展覽會(huì)前15強(qiáng) Passage 5睡眠期間聲音產(chǎn)生的記憶棒 US News＆World Report 《美國(guó)新聞與世界報(bào)道》 Passage 1在線教育或許會(huì)改變高等教育 Passage 2暢游巴黎 Passage 3小型企業(yè)面臨的大問(wèn)題 Passage 4研究生學(xué)院量化你的潛力 Business Week 《商業(yè)周刊》 Passage 1傳統(tǒng)的男孩社會(huì) Passage 2電腦會(huì)超越人類(lèi)智慧D-57 Passage 3為什么我需要iPhone？ The New York Times《紐約時(shí)報(bào)》 Passage 1追尋地震預(yù)測(cè)儀 Passage 2家庭幸福和負(fù)重的孩子 Passage 3摩托羅拉的角色危機(jī) Time 《時(shí)代周刊》 Passage 1干細(xì)胞如何讓我們改變對(duì)疾病的看法 Passage 2戰(zhàn)略型的新加坡 Passage 3咆哮的老虎，焦慮的直升機(jī) Mckiey Quarterly 《麥肯錫季刊》 Passage 1應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全的挑戰(zhàn) Passage 2報(bào)紙的一線希望 Passage 3極端氣候環(huán)境：非洲如何才能適應(yīng)第二篇閱讀理解B The Economist 《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》 Passage 1與馬路殺手斗爭(zhēng) Passage 2企業(yè)該如何抵制謠言 Passage 3我是巖石，我是小島 Passage 4現(xiàn)在你知道了 Newsweek 《新聞周刊》 Passage 1派對(duì)越多，學(xué)習(xí)越努力 Passage 2 Facebook成了你的手機(jī)公司 Passage 3零售商的新世界 Scientific American 《科學(xué)美國(guó)人》 Passage 1忘記困擾的方法 Passage 2成功的步驟 Business Week 《商業(yè)周刊》 Passage 1好萊塢對(duì)抗世界 Passage 2還有什么令人感覺(jué)新鮮的？ Time 《時(shí)代周刊》 Passage 1自動(dòng)盜竊機(jī) Passage 2對(duì)機(jī)器的憤怒 Mckiey Quarterly 《麥肯錫季刊》 Passage 1為什么政府必須領(lǐng)導(dǎo)與肥胖的抗?fàn)帲? Passage 2對(duì)多渠道零售的寶貴提議第三篇閱讀理解C The New York Times 《紐約時(shí)報(bào)》 Passage 1關(guān)于《暮光之城：破曉（上）》的報(bào)道 Passage 2朱迪·劉易斯的曲折身世 Passage 3你要知道你在抗議什么 Passage 4樸實(shí)的圣誕節(jié)和奢華的圣誕節(jié) Newsweek 《新聞周刊》 Passage 1最美麗的錯(cuò)誤 Passage 2美國(guó)不需要道歉 Time 《時(shí)代周刊》 Passage 1魚(yú)不該絕 Passage 2樂(lè)觀偏見(jiàn)的益處與壞處 Passage 3為人謙和者更易助人 McKiey Quarterly《麥肯錫季刊》 Passage 1婦女對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響其他書(shū)刊 Passage 1修辭的作用 Passage 2語(yǔ)言有優(yōu)劣之分嗎？ Passage 3全球化大型企業(yè)的挑戰(zhàn) Passage 4集群的學(xué)問(wèn) Passage 5 2012的意義第四篇模擬測(cè)試模擬測(cè)試1 模擬測(cè)試2 模擬測(cè)試1參考答案模擬測(cè)試2參考答案