錦囊妙解創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)專題·高中化學(xué)：化學(xué)實驗及計算

　　《化學(xué)實驗及計算：高中化學(xué)》以新課程標(biāo)準(zhǔn)和人教社高中化學(xué)教材為主要依據(jù)，以高考考生為主要讀者對象，努力落實最新化學(xué)高考考試大綱精神。在認(rèn)真研究各地多年高考試題的基礎(chǔ)上，力求幫助考生系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中化學(xué)實驗和計算的基本原理、方法與技巧，提高分析問題、解決問題的能力，從而提高復(fù)習(xí)效果。學(xué)習(xí)目標(biāo)：以簡練的語言解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱，讓考生明確高考要求、復(fù)習(xí)必須達(dá)到的目標(biāo)。知識梳理：對知識的精心歸納與整理，注重知識間的邏輯聯(lián)系，以使考生系統(tǒng)把握基礎(chǔ)知識，在應(yīng)用知識時得心應(yīng)手。典例精析：依據(jù)對高考試題的研究，將相關(guān)知識歸納成若干考點。每個考點以典型題目為例，進(jìn)行分析方法和應(yīng)答技巧的點撥。再以一相似題或相關(guān)題為鞏固練習(xí)，讓考生在應(yīng)用中感受成功解決問題的喜悅，從而鞏固知識、掌握方法?；A(chǔ)演練：由經(jīng)過精心選擇的若干試題組成，使考生在練習(xí)中理解化學(xué)學(xué)科知識，形成化學(xué)學(xué)科的基本思想與方法。真題體驗：以最近幾年各地高考試題為例，讓考生置身高考考場、體驗高考要求，達(dá)到穩(wěn)步適應(yīng)高考的目的

　　曹瑞彬，江蘇省數(shù)學(xué)特級教師，江蘇省啟東中學(xué)奧賽中心副主任，數(shù)學(xué)奧林匹克高級教練，南通市數(shù)學(xué)學(xué)科基地業(yè)務(wù)負(fù)責(zé)人，全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任。