文科分冊(cè)

定　價(jià)：￥38.00

作　者：	安彩凰著安彩凰編
出版社：	東方出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	暫缺

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京東 (￥30.90)

ISBN：	9787506049399	出版時(shí)間：	2012-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	357	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《文科分冊(cè)》滲透新課標(biāo)要體現(xiàn)的先進(jìn)教學(xué)理念，整合現(xiàn)代教育資源和教學(xué)技術(shù)，提高課堂教學(xué)效率，在整個(gè)課例中體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體地位，立足學(xué)生的發(fā)展，注重學(xué)生學(xué)習(xí)方式及思維能力的培養(yǎng)。科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化課堂45分鐘的全過(guò)程，提高課堂45分鐘教學(xué)的含金量，充分展示教師備課過(guò)程中的付出與思考，上課過(guò)程中的方法和智慧。增加案例的可讀性，把教師說(shuō)課稿與教案合二為一，力爭(zhēng)為教師提供與本課例內(nèi)容相關(guān)資源、方法、設(shè)計(jì)意圖、設(shè)計(jì)理念，也為大多數(shù)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)做些很好的鋪墊，力爭(zhēng)使其能夠讀懂、讀通。

作者簡(jiǎn)介

　　安彩凰，北京第十四中學(xué)高中部主管校長(zhǎng)，全國(guó)優(yōu)秀教師，北京市數(shù)學(xué)特級(jí)教師，北京市先進(jìn)工作者，北京市中學(xué)市級(jí)學(xué)科教學(xué)帶頭人。先后被評(píng)為“宣武區(qū)第一屆、第二屆、第三屆、第四屆學(xué)科教學(xué)帶頭人”和“宣武區(qū)名師講學(xué)囝成員”、“宣武區(qū)第三屆、第四屆有突出貢獻(xiàn)的科教、技術(shù)、管理人才”。主要研究課題及成果有：承擔(dān)了北京市市級(jí)“十五”教育科學(xué)研究課題，提出了《數(shù)學(xué)教學(xué)中教師激發(fā)學(xué)生“提出問(wèn)題”的思考與實(shí)踐》，論文《讓學(xué)生學(xué)會(huì)提出問(wèn)題》在《北京教育》中發(fā)表，《培養(yǎng)學(xué)生“提出問(wèn)題”能力的研究與實(shí)踐》通過(guò)了全國(guó)骨干教師培訓(xùn)班的論文答辯，經(jīng)華東師范大學(xué)專家評(píng)定，鑒定為優(yōu)秀科研學(xué)術(shù)成果，并在全國(guó)中小學(xué)學(xué)骨干教師科研成果研討會(huì)上進(jìn)行交流?！杜囵B(yǎng)學(xué)生“提出問(wèn)題”從教師做起》獲得北京市中學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)，同時(shí)也獲得全國(guó)中學(xué)數(shù)學(xué)教育論文二等獎(jiǎng)?！秾W(xué)習(xí)新的課程理念敢于讓學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難》獲得北京市基礎(chǔ)課程教材實(shí)驗(yàn)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。承擔(dān)了全國(guó)教育科學(xué)“十一五”教育部規(guī)劃課題，立項(xiàng)《教學(xué)管理促進(jìn)課堂實(shí)效性方法與策略的研究》，論文《校本教研促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展》獲中央教科所教育教學(xué)論文一等獎(jiǎng)。

圖書目錄

語(yǔ)文學(xué)科
陳情表
琵琶行
林教頭風(fēng)雪山神廟
囚綠記
《師說(shuō)》
《陳情表》第三段
它來(lái)到我們中間尋找騎手——古詩(shī)鑒賞煉字類試題應(yīng)對(duì)策略
動(dòng)人的北平
奧斯維辛沒(méi)有什么新聞
致橡樹(shù)
高三復(fù)習(xí)課——詩(shī)歌鑒賞
歸園田居
燭之武退秦師
英語(yǔ)學(xué)科
Unit 2 Heroes Lesson 4 Superhero
Unit 5 Rhythm Lesson 4 LetS Dance
Unit 1 Lifestyles Lesson 1 A Perfect Day
Unit 5 Rhythm Lesson 1 Performance
Unit 17 Lesson 2 Laughter Is The Best Medicine
Reading between the Lines—The Writer's Attitude and Viewpoint
Unit 16 Lesson 1 Stories from History
Unit 2 Heroes Lesson 1 Modern Heroes
Unit 21 Lesson 2 Brain Power
Unit 7 The Sea Lesson 3 The Sea World
Unit 3 Celebration Lesson4 Christmas
Unit 21 Human Biology Lessonl Super Athletes
Unit 6 Design Lesson 3 Chinese Paper Art
Unit 3 Celebration Lesson 3 Weddings——Reading
歷史學(xué)科
中國(guó)古代史第一課（復(fù)習(xí)）
從師夷長(zhǎng)技到維新變法和新文化運(yùn)動(dòng)
明清君主專制的加強(qiáng)
千年變局——如何理性看待鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)
三民主義的形成和發(fā)展
開(kāi)辟新航路
政治學(xué)科
面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化
事物是普遍聯(lián)系的
意識(shí)的作用
地理學(xué)科
自然地理特征分析
城市區(qū)位因素（2）
地球的運(yùn)動(dòng)（第四學(xué)時(shí)）
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)對(duì)環(huán)境的影響
陸地環(huán)境的整體性和地域分異
美育、體育學(xué)科
美術(shù)家是如何進(jìn)行表達(dá)的——美術(shù)作品的藝術(shù)語(yǔ)言
飄逸的南國(guó)風(fēng)
震撼心靈的西北信天游
是什么使美術(shù)作品如此的千姿百態(tài)——分析理解美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖
直腿后滾翻
籃球
變向換手運(yùn)球第三節(jié)課
運(yùn)球轉(zhuǎn)身投籃
肩肘倒立經(jīng)單肩后滾翻成跪撐平衡
魚躍前滾翻第四節(jié)課
跨欄跑
跆拳道起始課