2013貴州省公務(wù)員錄用考試專用教材：申論（最新版）

第一講貴州省申論考試基本概況
第一節(jié)深度理解貴州省申論考試
一、申論的含義
二、申論考試的本質(zhì)
三、申論命題的材料特點(diǎn)
第二節(jié)貴州省申論試卷解讀
一、貴州省試卷結(jié)構(gòu)
二、貴州省閱卷流程
三、貴州省評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
第三節(jié)貴州省申論考試能力要求詳解
一、閱讀理解能力
二、綜合分析能力
三、提出和解決問題能力
四、貫徹執(zhí)行能力
五、論述表達(dá)能力
第二講貴州省申論命題思路及趨勢(shì)大破解
第一節(jié)貴州省歷年申論命題思路剖析
一、貴州省歷年申論考試材料及命題變化
二、貴州省申論考試題目分析
三、貴州省申論考試最新趨勢(shì)預(yù)測(cè)
第二節(jié)2013年貴州省申論考試備考指導(dǎo)
一、制訂科學(xué)的備考計(jì)劃
二、精心研究真題
三、熟悉政策理論，關(guān)注時(shí)政要聞
四、培養(yǎng)公務(wù)員的思維方法
五、在實(shí)戰(zhàn)演練中提升寫作水平
第三講申論考試成敗“對(duì)對(duì)碰”
目錄申論第一節(jié)應(yīng)試策略“對(duì)對(duì)碰”
一、審題
二、材料閱讀
三、出發(fā)點(diǎn)
第二節(jié)文章外在美“對(duì)對(duì)碰”
一、卷面
二、段落層次
第三節(jié)作答技巧“對(duì)對(duì)碰”
一、正方
二、反方
深化篇能力訓(xùn)練
第一講概括材料能力詳解
第一節(jié)概括的基礎(chǔ)--閱讀能力
一、第一遍閱讀--帶著問題閱讀，畫出關(guān)鍵詞句
二、第二遍閱讀--理清脈絡(luò)，提煉主旨
三、第三遍閱讀--有針對(duì)性地印證核對(duì)
第二節(jié)題型分析
一、申論概括材料題型分類
二、概括材料題型新動(dòng)向
三、概括材料的三個(gè)基本要求
四、概括材料題失分原因分析
第三節(jié)思維解密
一、從具體到抽象再從抽象到具體
二、歸納與演繹
三、分析與綜合
第四節(jié)方法指導(dǎo)
一、同義表述法
二、段落大意法
三、意義升華法
第五節(jié)常用模式
一、概括主要內(nèi)容
二、概括主要問題
三、概括主要后果、影響
四、概括簡(jiǎn)述
五、概括定義
第六節(jié)真題實(shí)訓(xùn)
2011年中央、國家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試
《申論》試卷（市地以下）
第二講綜合分析能力詳解
第一節(jié)題型解析
一、綜合分析題型分類
二、解題方法
第二節(jié)重點(diǎn)題型一：觀點(diǎn)評(píng)析
一、觀點(diǎn)評(píng)析類題型分析
二、解題要求
三、解題步驟
四、解題套路
第三節(jié)重點(diǎn)題型二：原因分析
一、原因分析方法
二、解題步驟
第四節(jié)重點(diǎn)題型三：?jiǎn)⑹痉治?br /> 一、解題必備思維
二、解題步驟
第五節(jié)真題實(shí)訓(xùn)
2012年江蘇省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷
第三講提出對(duì)策能力詳解
第一節(jié)題型解析
一、申論對(duì)策題型分類
二、提出對(duì)策的原則
第二節(jié)思維解密
一、因果關(guān)系思維方法
二、多向求異思維方法
三、矛盾特殊性思維方法
第三節(jié)方法指導(dǎo)
一、四步解讀法
二、真題示例
第四節(jié)常用模式
一、五大模式詳解
二、五大模式套用示例
第五節(jié)真題實(shí)訓(xùn)
2012年山東省公務(wù)員錄用考試《申論》試卷
（供報(bào)考縣以上機(jī)關(guān)考生使用）
第四講貫徹執(zhí)行能力詳解
第一節(jié)題型解析
一、貫徹執(zhí)行能力的提出
二、提出貫徹執(zhí)行能力的出發(fā)點(diǎn)
三、貫徹執(zhí)行能力歷年真題
第二節(jié)思維解密
一、貫徹執(zhí)行能力的立足點(diǎn)
二、貫徹執(zhí)行能力的要素
三、貫徹執(zhí)行能力題型的應(yīng)對(duì)原則
四、貫徹執(zhí)行能力實(shí)際操作舉例
第三節(jié)方法指導(dǎo)
一、基本方法
二、積累提升策略
第四節(jié)真題實(shí)訓(xùn)
2010年4·25聯(lián)考《申論》試卷（多地區(qū)卷）
第五講論述表達(dá)能力詳解
第一節(jié)題型解密
一、申論寫作的特點(diǎn)
二、申論寫作的基本要求
三、申論寫作誤區(qū)
四、申論寫作的備考方法
第二節(jié)學(xué)會(huì)寫論文
一、審題
二、立意
三、擬題
四、提綱
第三節(jié)學(xué)會(huì)謀篇布局
一、開頭段
二、主體段
三、結(jié)尾段
第四節(jié)學(xué)會(huì)文字表達(dá)
一、申論文章的文字表達(dá)要求
二、申論寫作常見文字表達(dá)問題
三、提升文字表達(dá)能力的方法
第五節(jié)經(jīng)典范例一：詞語
一、知識(shí)性關(guān)鍵詞
二、描述性關(guān)鍵詞
第六節(jié)經(jīng)典范例二：句子
一、有關(guān)“科學(xué)發(fā)展觀”（戰(zhàn)略思想）的實(shí)用句子
二、有關(guān)“構(gòu)建和諧社會(huì)”的實(shí)用句子
三、有關(guān)“節(jié)能減排”的實(shí)用句子
四、有關(guān)“收入分配制度改革”的實(shí)用句子
五、有關(guān)“節(jié)約型社會(huì)”的實(shí)用句子
六、有關(guān)“三農(nóng)”問題的實(shí)用句子
七、有關(guān)“法制建設(shè)”“體制建設(shè)”的實(shí)用句子
八、有關(guān)“政府職能”“政府形象”的實(shí)用句子
九、有關(guān)“就業(yè)問題”的實(shí)用句子
十、有關(guān)“醫(yī)療衛(wèi)生體制改革”的實(shí)用句子
第七節(jié)真題實(shí)訓(xùn)
2011年4·24聯(lián)考《申論》試卷（河北卷）
文體篇貫通公文
第一講報(bào)告
第一節(jié)歷年題型總結(jié)
第二節(jié)寫作指導(dǎo)
一、報(bào)告的格式
二、報(bào)告的分類
三、報(bào)告的特點(diǎn)
四、寫作報(bào)告應(yīng)遵循的要求
五、優(yōu)秀報(bào)告舉例
第二講講話稿
第一節(jié)歷年題型總結(jié)
第二節(jié)寫作指導(dǎo)
一、講話稿的寫作格式
二、講話稿的寫作要求
三、講話稿的特點(diǎn)
四、講話稿需處理的關(guān)系
五、優(yōu)秀講話稿舉例
第三講宣傳綱要
第一節(jié)歷年題型總結(jié)
第二節(jié)寫作指導(dǎo)
一、宣傳綱要的基本格式
二、宣傳綱要的寫作特點(diǎn)
三、優(yōu)秀宣傳綱要舉例
第四講其他文體
第一節(jié)意見
一、意見的特點(diǎn)
二、意見的結(jié)構(gòu)
三、意見的撰寫要求
四、優(yōu)秀意見稿舉例
第二節(jié)建議
一、建議的概念
二、建議的基本內(nèi)容
三、建議的類型
第三節(jié)公開信
一、公開信題型總結(jié)
二、公開信的寫作方法
三、優(yōu)秀公開信舉例
第四節(jié)請(qǐng)示
一、請(qǐng)示的特點(diǎn)
二、請(qǐng)示的寫作格式
三、請(qǐng)示的撰寫要求
第五節(jié)答復(fù)
一、概述
二、答復(fù)的寫作格式
三、答復(fù)的寫作要求
四、優(yōu)秀答復(fù)舉例
時(shí)政篇理論熱點(diǎn)
第一講時(shí)新理論政策研讀
第一節(jié)科學(xué)發(fā)展觀
一、科學(xué)發(fā)展觀的提出
二、深入理解科學(xué)發(fā)展觀
第二節(jié)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)
一、科學(xué)理解社會(huì)主義和諧社會(huì)
二、構(gòu)建和諧社會(huì)的工作重點(diǎn)
第三節(jié)推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮
一、充分認(rèn)識(shí)推進(jìn)文化改革發(fā)展的重要性和緊迫性
二、堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路
三、推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)
四、全面貫徹“二為”方向和“雙百”方針
五、大力發(fā)展公益性文化事業(yè)
六、加快發(fā)展文化產(chǎn)業(yè)
七、進(jìn)一步深化改革開放
八、建設(shè)宏大文化人才隊(duì)伍
九、加強(qiáng)和改進(jìn)黨對(duì)文化工作的領(lǐng)導(dǎo)
第四節(jié)中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年
規(guī)劃的建議（摘要）
一、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，開創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面
二、堅(jiān)持?jǐn)U大內(nèi)需戰(zhàn)略，保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展
三、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
四、發(fā)展現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，提高產(chǎn)業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
五、促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，積極穩(wěn)妥推進(jìn)城鎮(zhèn)化
六、加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，
提高生態(tài)文明水平
七、深入實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，
加快建設(shè)創(chuàng)新型國家
八、加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)，建立健全基本公共服務(wù)體系
九、推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮，提升國家文化軟實(shí)力
十、加快改革攻堅(jiān)步伐，完善社會(huì)主義市場(chǎng)
經(jīng)濟(jì)體制
第五節(jié)2012年中央一號(hào)文件
一、加大投入強(qiáng)度和工作力度，持續(xù)推動(dòng)農(nóng)業(yè)
穩(wěn)定發(fā)展
二、依靠科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，引領(lǐng)支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)
三、提升農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣能力，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)
社會(huì)化服務(wù)
四、加強(qiáng)教育科技培訓(xùn)，全面造就新型農(nóng)業(yè)
農(nóng)村人才隊(duì)伍
五、改善設(shè)施裝備條件，不斷夯實(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展物質(zhì)基礎(chǔ)
六、提高市場(chǎng)流通效率，切實(shí)保障農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)定
均衡供給
第二講時(shí)政熱點(diǎn)面面觀
熱點(diǎn)一加強(qiáng)社會(huì)保障
熱點(diǎn)二促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展
熱點(diǎn)三公民道德建設(shè)
熱點(diǎn)四行政問責(zé)制
熱點(diǎn)五“三農(nóng)”問題
本地篇貴州省政策導(dǎo)讀
時(shí)政熱點(diǎn)一2012年貴州省《政府工作報(bào)告》（摘要）
時(shí)政熱點(diǎn)二關(guān)于老齡事業(yè)發(fā)展的“十二五”規(guī)劃
時(shí)政熱點(diǎn)三關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市生活垃圾處理工作
預(yù)測(cè)篇專家預(yù)測(cè)卷
專家預(yù)測(cè)卷一
參考答案及例文
專家預(yù)測(cè)卷二
參考答案及例文
穩(wěn)定發(fā)展
二、依靠科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，引領(lǐng)支撐現(xiàn)代農(nóng)業(yè)建設(shè)
三、提升農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣能力，大力發(fā)展農(nóng)業(yè)
社會(huì)化服務(wù)
四、加強(qiáng)教育科技培訓(xùn)，全面造就新型農(nóng)業(yè)
農(nóng)村人才隊(duì)伍
五、改善設(shè)施裝備條件，不斷夯實(shí)農(nóng)業(yè)發(fā)展物質(zhì)
基礎(chǔ)
六、提高市場(chǎng)流通效率，切實(shí)保障農(nóng)產(chǎn)品穩(wěn)定
均衡供給
第二講時(shí)政熱點(diǎn)面面觀
熱點(diǎn)一加強(qiáng)社會(huì)保障
熱點(diǎn)二促進(jìn)中小企業(yè)發(fā)展
熱點(diǎn)三公民道德建設(shè)
熱點(diǎn)四轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式
熱點(diǎn)五行政問責(zé)制
熱點(diǎn)六“三農(nóng)”問題
本地篇貴州省政策導(dǎo)讀
時(shí)政熱點(diǎn)一2012年貴州省《政府工作報(bào)告》（摘要）
時(shí)政熱點(diǎn)二關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)城市生活垃圾處理工作的實(shí)施意見
時(shí)政熱點(diǎn)三關(guān)于加強(qiáng)鄉(xiāng)村醫(yī)生隊(duì)伍建設(shè)進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)又好又快發(fā)展的意見
預(yù)測(cè)篇專家預(yù)測(cè)卷
專家預(yù)測(cè)卷一
參考答案及例文
專家預(yù)測(cè)卷二
參考答案及例文