中國高等職業(yè)教育改革與發(fā)展報(bào)告：2008年度文件資料匯編

第一編領(lǐng)導(dǎo)論壇
在北京大學(xué)師生代表座談會上的講話
關(guān)于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的若干重大問題
在天津職業(yè)教育工作座談會上的講話
推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展為建設(shè)人力資源強(qiáng)國而奮斗——在教育部2008年度工作會議上的講話
深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀全力以赴做好2009年高校畢業(yè)生就業(yè)工作——在2009年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作會議上的講話
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)走中國特色職業(yè)教育發(fā)展之路——在中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會第三屆會員代表大會上的講話
在新指標(biāo)體系下扎實(shí)開展高職人才培養(yǎng)工作評估
在教育部高等教育司高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)評估工作會議上的講話摘編
在全國高等學(xué)校高職高專專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會工作會議上的講話
第二編政策文件
國務(wù)院關(guān)于做好促進(jìn)就業(yè)工作的通知國發(fā)[2008]5號
國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會保障部等部門關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作指導(dǎo)意見的通知國辦發(fā)[2008]111號
關(guān)于促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作的指導(dǎo)意見
中共中央組織部教育部財(cái)政部人力資源和社會保障部關(guān)于印發(fā)《關(guān)于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見（試行）》的通知組通字[2008]18號
關(guān)于選聘高校畢業(yè)生到村任職工作的意見（試行）
中華人民共和國教育部國家檔案局令第27號
高等學(xué)校檔案管理辦法
中共中央宣傳部教育部關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高等學(xué)校思想政治理論課教師隊(duì)伍建設(shè)的意見教社科[2008]5號
教育部財(cái)政部關(guān)于落實(shí)高校學(xué)生食堂補(bǔ)貼措施的通知教發(fā)[2008]1號
教育部關(guān)于做好高校受災(zāi)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作的通知教財(cái)[2008]4號
教育部關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校預(yù)算執(zhí)行與決算審計(jì)工作的意見教財(cái)[2008]12號
教育部關(guān)于公布2007年度高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置備案或?qū)徟Y(jié)果的通知教高[2008]2號
教育部關(guān)于印發(fā)《高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估方案》的通知教高[2008]5號
教育部財(cái)政部關(guān)于表彰第四屆高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)教師的決定教高[2008]7號
教育部關(guān)于公布2008年度高等學(xué)校專業(yè)設(shè)置備案或?qū)徟Y(jié)果的通知教高[2008]10號
教育部辦公廳關(guān)于做好選聘高校畢業(yè)生到村任職相關(guān)工作的通知教學(xué)廳[2008]6號
教育部辦公廳衛(wèi)生部辦公廳國家中醫(yī)藥管理局辦公室關(guān)于撤銷?？茖哟沃形麽t(yī)結(jié)合專業(yè)設(shè)置的通知教高廳[2008]4號
關(guān)于2008年河北等8省區(qū)部分高等職業(yè)院校開展單獨(dú)招生改革試點(diǎn)工作的函教學(xué)司[2008]5號
教育部關(guān)于公布2008年普通高等教育高職高專專業(yè)設(shè)置整理情況的通知教高函[2008]1號
教育部關(guān)于調(diào)整2006～2010年教育部高等學(xué)校高職高專部分專業(yè)類教學(xué)指導(dǎo)委員會及其組成成員的通知教高函[2008]12號
教育部財(cái)政部關(guān)于確定“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”2008年度立項(xiàng)建設(shè)院校的通知教高函[2008]17號
教育部財(cái)政部關(guān)于確定國家重點(diǎn)培育高等職業(yè)院校的通知教高函[2008]18號
教育部財(cái)政部關(guān)于立項(xiàng)建設(shè)2008年國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)的通知教高函[2008]19號
教育部財(cái)政部關(guān)于批準(zhǔn)2008年度國家精品課程建設(shè)項(xiàng)目的通知教高函[2008]22號
教育部辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于做好2008年度國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃項(xiàng)目申報(bào)工作的通知教高廳函『2008]18號
教育部辦公廳財(cái)政部辦公廳關(guān)于申報(bào)2008年中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地項(xiàng)目有關(guān)事項(xiàng)的通知教財(cái)廳函[2008]9號
關(guān)于“2008年全國職業(yè)院校技能大賽”高職組比賽預(yù)報(bào)名的通知教高司函[2008]31號
關(guān)于頒布“2008年全國職業(yè)院校技能大賽”高職組賽事規(guī)程的通知教高司函[2008]46號
關(guān)于推薦選拔2008年度中德高等職業(yè)教育師資進(jìn)修項(xiàng)目赴德候選人的通知教高司函[2008]50號
關(guān)于發(fā)布《“國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃”2006年度立項(xiàng)建設(shè)單位2007年度績效檢查報(bào)告》的通知教高司函[2008]63號
關(guān)于“2008年全國職業(yè)院校技能大賽”高職組有關(guān)事項(xiàng)的通知教高司函[2008]84號
關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)“全國高職高專教育師資培訓(xùn)基地與教指委2008年度師資培訓(xùn)計(jì)劃”的通知教高司函[2008]85號
關(guān)于成立“2008年全國職業(yè)院校技能大賽”高職組有關(guān)工作機(jī)構(gòu)的通知教高司函[2008]89號
關(guān)于公布國家示范性高等職業(yè)院校2006年度立項(xiàng)建設(shè)單位2008年度師資培訓(xùn)項(xiàng)目的通知教高司函[2008]104號
關(guān)于委托“高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評估研究課題組”研究評估試行情況進(jìn)一步完善評估方案的通知教高司函[2008]105號
關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)高等職業(yè)教育機(jī)電設(shè)備維修與管理等10個(gè)專業(yè)（類）實(shí)訓(xùn)基地實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與設(shè)備配置推薦方案的通知教高司函[2008]120號
關(guān)于“2008年全國職業(yè)院校技能大賽”高職組賽事報(bào)到事宜的通知教高司函[2008]125號
關(guān)于2009年普通高等教育高職高專擬招生專業(yè)備案、審批工作的通知教高司函[2008]151號
關(guān)于開展2009年度普通高等教育高職高專擬招生專業(yè)審核工作的通知教高司函[2008]222號
關(guān)于批準(zhǔn)國家精品課程研究項(xiàng)目立項(xiàng)的通知教高司函[2008]225號
第三編理論探索
中國特色高等職業(yè)教育再認(rèn)識
關(guān)于我國高職教育發(fā)展的戰(zhàn)略及對策思考
高等職業(yè)教育有效發(fā)展戰(zhàn)略分析
高等職業(yè)教育應(yīng)回歸職教體系發(fā)展——基于江西調(diào)研的分析
高等職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)集群的良性適配
高等職業(yè)教育的定位
提升學(xué)校教學(xué)力促進(jìn)高職院校內(nèi)涵建設(shè)
高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)途徑與機(jī)制的創(chuàng)新
高等職業(yè)教育課程建設(shè)中亟待解決的若干技術(shù)問題
試論高等職業(yè)教育理論與實(shí)踐課程的整合
以校企合作工學(xué)結(jié)合為高職類型特色創(chuàng)新的抓手
創(chuàng)建工學(xué)結(jié)合模式下的教學(xué)質(zhì)量保障體系
推進(jìn)“四層次”工學(xué)結(jié)合融“教學(xué)做”為一體
談基于工學(xué)結(jié)合的高職“軟技能”教育
新型工業(yè)化背景下高職教育制度創(chuàng)新探討
高職實(shí)踐教學(xué)的理論基礎(chǔ)研究
高職校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)與發(fā)展策略
雙證書制度在高等職業(yè)教育中的應(yīng)用
論高等職業(yè)教育管理模式的基點(diǎn)
高等職業(yè)教育：從“水平評估”到“工作評估”
美國高等職業(yè)教育辦學(xué)特色及其啟示
第四編實(shí)踐創(chuàng)新
建設(shè)高職教育強(qiáng)省：發(fā)力“工學(xué)結(jié)合校企合作”
與成長型企業(yè)深度合作拓展高職教育新思路
在校企深度融合中確立辦學(xué)特色
高技能人才培養(yǎng)“全程式”實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
在校企合作中建設(shè)生產(chǎn)性校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地
破解難題健全頂崗實(shí)習(xí)考核機(jī)制
破解“工學(xué)結(jié)合”實(shí)踐中的難題
第五編示范建設(shè)
示范建設(shè)兩年來的改革與發(fā)展
教育改革是一種藝術(shù)——記國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)二周年專業(yè)改革成果展示會
國家示范性高職院校建設(shè)應(yīng)以內(nèi)涵為本
舉校企合作旗，百家知名企業(yè)同繪強(qiáng)國景走工學(xué)結(jié)合路，百所示范高職共譜育人曲——“百所名高職、百家名企業(yè)”合作發(fā)展論壇暨國家示范性高等職業(yè)院校建設(shè)二周年專業(yè)改革成果展示會在京召開
應(yīng)對就業(yè)難題：百所高職院校與百家名企攜手
名高職與名企業(yè)攜手展示專業(yè)改革成果
第一要?jiǎng)?wù)：高技能人才培養(yǎng)——專家談高職教育改革
創(chuàng)建示范性院校的探索、感悟與升華
以“第一”和“精益”主導(dǎo)示范性院校文化建設(shè)
發(fā)揮示范引領(lǐng)作用加強(qiáng)國際合作與交流
示范院校專業(yè)建設(shè)典型案例——基于工作過程的課程體系改革
示范院校專業(yè)建設(shè)典型案例——“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)