國家示范性高等職業(yè)院校內(nèi)涵建設(shè)的研究與實踐

導言 高等職業(yè)教育發(fā)展概覽
一、高等職業(yè)教育發(fā)展歷程
二、高等職業(yè)教育的基本特征及內(nèi)涵
案例一 教學管理平臺建設(shè)
一、院系兩級教學管理體制建設(shè)
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院院系兩級教學管理工作條例
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院教務處工作職責
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院系（部）工作職能
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院教學秘書工作職責
二、學分制教學管理平臺建設(shè)
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院學分制管理實施方案
附件1：黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院專業(yè)人才培養(yǎng)方案
附件2：黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院學分制選課實施方案
附件3：黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院課程重修管理實施方案
附件4：黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院導師制實施方案
附件5：關(guān)于學院在校生輔修第二專業(yè)的有關(guān)規(guī)定
案例二 校企合作教育“2+1”人才培養(yǎng)模式構(gòu)建
一、傾力打造“學校、企業(yè)、學生”三贏的校企合作教育“2+1”人才培養(yǎng)模式，開創(chuàng)高等職業(yè)教育新局面
二、校企合作教育“2+1”人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
案例三 專業(yè)人才培養(yǎng)方案
一、建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標準
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院建筑工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案及課程標準（實施）
二、解讀人才培養(yǎng)方案
（一）專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導性意見
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于制定專業(yè)人才培養(yǎng)方案的指導性意見
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院《××××××》學習領(lǐng)域課程標準
關(guān)于編寫專業(yè)人才培養(yǎng)方案的幾點意見
（二）以工作過程為導向的課程體系構(gòu)建
（三）項目化課程內(nèi)容改革
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院課程教學改革實施方案
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院課程教學改革實施任務書
附件1：課程整體教學設(shè)計方案
附件2：課程單元教學設(shè)計方案
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院課程教學改革實施任務書（之一）
附件1：課程整體教學設(shè)計方案
附件2：課程單元教學設(shè)計方案
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院課程教學改革實施任務書（之二）
附件1：課程整體教學設(shè)計方案
附件2：課程單元教學設(shè)計方案
案例四 師資隊伍建設(shè)
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院師資隊伍建設(shè)方案
附件1：黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院教師五種能力內(nèi)涵及評價標準
附件2：教師能力建設(shè)任務書
附件3：雙師素質(zhì)專業(yè)教學團隊建設(shè)任務書
附件4：兼職教師隊伍建設(shè)任務書
案例五 頂崗實習教學方案設(shè)計
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院學生頂崗實習管理辦法
黑龍江建筑職業(yè)技術(shù)學院學生頂崗實習手冊
參考文獻