程序員的職業(yè)素養(yǎng)

第1章　　專業(yè)主義　　1
1.1　　清楚你要什么　　2
1.2　　擔(dān)當(dāng)責(zé)任　　2
1.3　　首先，不行損害之事　　4
1.3.1　　不要破壞軟件功能　　4
1.3.2　　不要破壞結(jié)構(gòu)　　7
1.4　　職業(yè)道德　　8
1.4.1　　了解你的領(lǐng)域　　10
1.4.2　　堅持學(xué)習(xí)　　11
1.4.3　　練習(xí)　　11
1.4.4　　合作　　12
1.4.5　　輔導(dǎo)　　12
1.4.6　　了解業(yè)務(wù)領(lǐng)域　　13
1.4.7　　與雇主/客戶保持一致　　13
1.4.8　　謙遜　　13
1.5　　參考文獻(xiàn)　　14
第2章　　說“不”　　15
2.1　　對抗角色　　17
2.2　　高風(fēng)險時刻　　20
2.3　　要有團(tuán)隊精神　　22
2.3.1　　試試看　　24
2.3.2　　消極對抗　　25
2.4　　說“是”的成本　　27
2.5　　如何寫出好代碼　　34
第3章　　說“是”　　37
3.1　　承諾用語　　39
3.1.1　　識別“缺乏承諾”的征兆　　40
3.1.2　　真正的承諾聽起來是怎樣的　　41
3.1.3　　總結(jié)　　43
3.2　　學(xué)習(xí)如何說“是”　　43
3.2.1　　“試試”的另一面　　43
3.2.2　　堅守原則　　44
3.3　　結(jié)論　　47
第4章　　編碼　　48
4.1　　做好準(zhǔn)備　　49
4.1.1　　凌晨3點(diǎn)寫出的代碼　　50
4.1.2　　焦慮時寫下的代碼　　51
4.2　　流態(tài)區(qū)　　53
4.2.1　　音樂　　54
4.2.2　　中斷　　55
4.3　　阻塞　　55
4.4　　調(diào)試　　57
4.5　　保持節(jié)奏　　60
4.5.1　　知道何時應(yīng)該離開一會　　60
4.5.2　　開車回家路上　　61
4.5.3　　洗澡　　61
4.6　　進(jìn)度延遲　　61
4.6.1　　期望　　62
4.6.2　　盲目沖刺　　62
4.6.3　　加班加點(diǎn)　　63
4.6.4　　交付失誤　　63
4.6.5　　定義“完成”　　64
4.7　　幫助　　64
4.7.1　　幫助他人　　64
4.7.2　　接受他人的幫助　　65
4.7.3　　輔導(dǎo)　　66
4.8　　參考文獻(xiàn)　　66
第5章　　測試驅(qū)動開發(fā)　　67
5.1　　此事已有定論　　69
5.2　　TDD的三項法則　　69
5.3　　TDD的優(yōu)勢　　70
5.3.1　　確定性　　70
5.3.2　　缺陷注入率　　71
5.3.3　　勇氣　　71
5.3.4　　文檔　　72
5.3.5　　設(shè)計　　72
5.3.6　　專業(yè)人士的選擇　　73
5.4　　TDD的局限　　73
5.5　　參考文獻(xiàn)　　74
第6章　　練習(xí)　　75
6.1　　引子　　75
6.1.1　　10的22次方　　76
6.1.2　　轉(zhuǎn)變　　77
6.2　　編程柔道場　　79
6.2.1　　卡塔　　80
6.2.2　　瓦薩　　81
6.2.3　　自由練習(xí)　　81
6.3　　自身經(jīng)驗(yàn)的拓展　　82
6.3.1　　開源　　82
6.3.2　　關(guān)于練習(xí)的職業(yè)道德　　82
6.4　　結(jié)論　　83
6.5　　參考文獻(xiàn)　　83
第7章　　驗(yàn)收測試　　84
7.1　　需求的溝通　　84
7.1.1　　過早精細(xì)化　　86
7.1.2　　遲來的模糊性　　87
7.2　　驗(yàn)收測試　　89
7.2.1　　“完成”的定義　　89
7.2.2　　溝通　　91
7.2.3　　自動化　　92
7.2.4　　額外工作　　93
7.2.5　　驗(yàn)收測試什么時候?qū)?，由誰來寫　　93
7.2.6　　開發(fā)人員的角色　　94
7.2.7　　測試的協(xié)商與被動推進(jìn)　　95
7.2.8　　驗(yàn)收測試和單元測試　　96
7.2.9　　圖形界面及其他復(fù)雜因素　　97
7.2.10　　持續(xù)集成　　98
7.3　　結(jié)論　　98
第8章　　測試策略　　99
8.1　　QA應(yīng)該找不到任何錯誤　　100
8.1.1　　QA也是團(tuán)隊的一部分　　100
8.1.2　　需求規(guī)約定義者　　100
8.1.3　　特性描述者　　100
8.2　　自動化測試金字塔　　101
8.2.1　　單元測試　　101
8.2.2　　組件測試　　102
8.2.3　　集成測試　　103
8.2.4　　系統(tǒng)測試　　104
8.2.5　　人工探索式測試　　104
8.3　　結(jié)論　　105
8.4　　參考文獻(xiàn)　　105
第9章　　時間管理　　106
9.1　　會議　　107
9.1.1　　拒絕　　107
9.1.2　　離席　　108
9.1.3　　確定議程與目標(biāo)　　109
9.1.4　　立會　　109
9.1.5　　迭代計劃會議　　109
9.1.6　　迭代回顧和DEMO展示　　110
9.1.7　　爭論/反對　　110
9.2　　注意力點(diǎn)數(shù)　　111
9.2.1　　睡眠　　112
9.2.2　　咖啡因　　112
9.2.3　　恢復(fù)　　112
9.2.4　　肌肉注意力　　112
9.2.5　　輸入與輸出　　113
9.3　　時間拆分和番茄工作法　　113
9.4　　要避免的行為　　114
9.5　　死胡同　　115
9.6　　泥潭　　115
9.7　　結(jié)論　　116
第10章　　預(yù)估　　117
10.1　　什么是預(yù)估　　119
10.1.1　　承諾　　119
10.1.2　　預(yù)估　　120
10.1.3　　暗示性承諾　　121
10.2　　PERT　　122
10.3　　預(yù)估任務(wù)　　125
10.4　　大數(shù)定律　　127
10.5　　結(jié)論　　127
10.6　　參考文獻(xiàn)　　128
第11章　　壓力　　129
11.1　　避免壓力　　131
11.1.1　　承諾　　131
11.1.2　　保持整潔　　132
11.1.3　　危機(jī)中的紀(jì)律　　132
11.2　　應(yīng)對壓力　　133
11.2.1　　不要驚慌失措　　133
11.2.2　　溝通　　133
11.2.3　　依靠你的紀(jì)律原則　　133
11.2.4　　尋求幫助　　134
11.3　　結(jié)論　　134
第12章　　協(xié)作　　135
12.1　　程序員與人　　137
12.1.1　　程序員與雇主　　137
12.1.2　　程序員與程序員　　140
12.2　　小腦　　142
12.3　　結(jié)論　　143
第13章　　團(tuán)隊與項目　　144
13.1　　只是簡單混合嗎　　144
13.1.1　　有凝聚力的團(tuán)隊　　145
13.1.2　　如何管理有凝聚力的團(tuán)隊　　146
13.1.3　　項目承包人的困境　　147
13.2　　結(jié)論　　148
13.3　　參考文獻(xiàn)　　148
第14章　　輔導(dǎo)、學(xué)徒期與技藝　　149
14.1　　失敗的學(xué)位教育　　149
14.2　　輔導(dǎo)　　150
14.2.1　　DIGI-COMP I, 我的第一臺計算機(jī)　　150
14.2.2　　高中時代的ECP-18　　152
14.2.3　　非常規(guī)輔導(dǎo)　　154
14.2.4　　艱難的錘煉　　155
14.3　　學(xué)徒期　　156
14.3.1　　軟件學(xué)徒期　　158
14.3.2　　現(xiàn)實(shí)情況　　159
14.4　　技藝　　160
14.5　　結(jié)論　　161
附錄　　工具　　162