小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)（第1輯）

　　一個(gè)人從小學(xué)開始學(xué)英語(yǔ).初中學(xué)、高中學(xué)、大學(xué)還學(xué).學(xué)到最后.基本的。常交流都不過(guò)關(guān).這是一種極其不正常的現(xiàn)狀。日常交流是口語(yǔ)中一個(gè)基礎(chǔ)部分.我個(gè)人認(rèn)為，這個(gè)問(wèn)題在小學(xué)時(shí)期就應(yīng)該徹底解決，而不是等到大學(xué).口語(yǔ)課上還在講直。何打招呼（這雖然聽(tīng)起來(lái)很荒謬.卻確確實(shí)實(shí)發(fā)生在很多大學(xué)里）.而且，小學(xué)時(shí)期還應(yīng)該能夠用英語(yǔ)進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的意見(jiàn)和想法的表達(dá)和交流。也許會(huì)有人認(rèn)為，這對(duì)子小學(xué)生來(lái)說(shuō)太難了.中文都沒(méi)有完全學(xué)好，怎么能學(xué)這么復(fù)雜的英文呢？其實(shí)這是一種誤解。小孩子的語(yǔ)言能力是最好的，根據(jù)科學(xué)家研究.八在8歲之前學(xué)習(xí)語(yǔ)言的吸收能力是最強(qiáng)的.栽們經(jīng)常會(huì)在生活中發(fā)玥這樣的實(shí)例.比如說(shuō).如果一個(gè)小孩子爸爸是廣東人.媽媽是四川人.而他在幼兒園跟老師學(xué)的是普通話.那么這個(gè)孩子就同時(shí)能夠說(shuō)普通話和兩種方言。從這個(gè)角度來(lái)講，小孩子能夠同時(shí)運(yùn)田中文和英文也并不是件難事。也許有人會(huì)說(shuō).小孩子沒(méi)有英文的語(yǔ)言環(huán)境，怎么能學(xué)會(huì)說(shuō)英文呢？這個(gè)問(wèn)題也好辦.就是聯(lián)們一直在提倡的國(guó)際家庭的概念，家長(zhǎng)與小孩子共同學(xué)講英文.自己創(chuàng)造出良好的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)。這一次我們就作了這樣一個(gè)嘗試，為大家提供了。常家庭生活中最常用的資料.讓父母和孩子一起操練.并在實(shí)際生活中真正去運(yùn)田.相信一定會(huì)有不一樣的效果.希望中國(guó)的小學(xué)生們?cè)缛湛梢韵衩绹?guó)的同齡人一樣.講一口流利的英文.這一點(diǎn).不用去雙語(yǔ)學(xué)校也完全可以辦得到。

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