外語(yǔ)·文化·教學(xué)論叢·初中英語(yǔ)教材整合：創(chuàng)新設(shè)計(jì)與案例研究

定　價(jià)：￥30.00

作　者：	羅敏江著
出版社：	浙江大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中小學(xué)教輔英語(yǔ) 初中通用

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ISBN：	9787308070614	出版時(shí)間：	2009-09-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	229	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　前一陣子一直在思考一個(gè)問(wèn)題：怎樣才能靈活地、有創(chuàng)造性地使用教材？今天看到由羅敏江老師主編的《初中英語(yǔ)教材整合：創(chuàng)新設(shè)計(jì)與案例研究》一書(shū)非常高興，至少我和一線的老師們想到一塊兒了！曾經(jīng)在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，教科書(shū)在教師心目中有著神圣不可侵犯的地位。不少教師認(rèn)為教科書(shū)就是權(quán)威，按照教科書(shū)的順序上總沒(méi)有錯(cuò)。隨著新一輪課程改革的開(kāi)始，這個(gè)信念悄悄地發(fā)生了變化?！队⒄Z(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》提出：“教師要善于結(jié)合實(shí)際教學(xué)需要，靈活地和有創(chuàng)造性地使用教材，對(duì)教材的內(nèi)容、編排順序、教學(xué)方法等方面進(jìn)行適當(dāng)?shù)娜∩峄蛘{(diào)整?！痹诮滩氖褂眠^(guò)程中，教師可以也應(yīng)該根據(jù)教學(xué)需要對(duì)教材內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充、刪減、替換、擴(kuò)充或調(diào)整，以使教材的內(nèi)容更加符合學(xué)生的需要，貼近學(xué)生的實(shí)際生活。越來(lái)越多的老師認(rèn)識(shí)到教材是課程實(shí)施的重要組成部分，它代表一定的教學(xué)目的、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)觀念和教學(xué)方法，但教材也有一定的局限性，它不可能完全滿足不同地區(qū)、不同層次英語(yǔ)教學(xué)的需要。通過(guò)教師加工的教科書(shū)才會(huì)有血有肉，才會(huì)體現(xiàn)教師的教學(xué)智慧，才會(huì)贏得學(xué)生的心。然而在實(shí)際的教學(xué)工作中，由于多種原因，教師們很難做到對(duì)教材進(jìn)行補(bǔ)充、刪減、替換、擴(kuò)充或調(diào)整。原因之一是缺乏相關(guān)的教學(xué)資源和背景知識(shí)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《外語(yǔ)·文化·教學(xué)論叢·初中英語(yǔ)教材整合：創(chuàng)新設(shè)計(jì)與案例研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

導(dǎo)論
第一章對(duì)話課的設(shè)計(jì)理念及案例評(píng)析
第一節(jié) 對(duì)話課的基本理念與設(shè)計(jì)思路
第二節(jié) 話題1：Food and DIinks（飲食）
案例及評(píng)析1
案例及評(píng)析2
案例及評(píng)析3
第三節(jié) 話題2：Personal。Information（個(gè)人情況）
案例及評(píng)析4
案例及評(píng)析5
案例及評(píng)析6
第四節(jié) 話題3：Interests and Hobbies（興趣與愛(ài)好）
案例及評(píng)析7
案例及評(píng)析8
案例及評(píng)析9
第五節(jié) 話題4：Shopping（購(gòu)物）
案例及評(píng)析10
案例及評(píng)析11
案例及評(píng)析12
第二章閱讀課的設(shè)計(jì)理念及案例評(píng)析
第一節(jié) 閱讀課的基本理念與設(shè)計(jì)思路．
第二節(jié) 話題5：Travel and Transport（旅游與交通）
案例及評(píng)析13
案例及評(píng)析14
案例及評(píng)析15
第三節(jié) 話題6：Weather（天氣）
案例及評(píng)析16
案例及評(píng)析17
案例及評(píng)析18
第四節(jié) 話題7：Nature（自然）
案例及評(píng)析19
案例及評(píng)析20
案例及評(píng)析21
第五節(jié) 話題8：Society（社會(huì)）
案例及評(píng)析22
案例及評(píng)析23
案例及評(píng)析24
第三章聽(tīng)力課的設(shè)計(jì)理念及案例評(píng)析
第一節(jié) 聽(tīng)力課的基本理念與設(shè)計(jì)思路
第二節(jié) 話題9：School Life（學(xué)校生活）
案例及評(píng)析25
案例及評(píng)析26
案例及評(píng)析27
第三節(jié) 話題10：Plans and Intention（計(jì)劃與愿望）
案例及評(píng)析28
案例及評(píng)析29
案例及評(píng)析30
第四章寫作課的設(shè)計(jì)理念及案例評(píng)析
第一節(jié) 寫作課的基本理念與設(shè)計(jì)思路
第二節(jié) 話題11：Health（健康）
案例及評(píng)析31
案例及評(píng)析32
案例及評(píng)析33
第三節(jié) 話題12：Entertainment and Sports（文娛與體育）
案例及評(píng)析34
案例及評(píng)析35
案例及評(píng)析36
第四節(jié) 寫作指導(dǎo)
第五章綜合活動(dòng)課的設(shè)計(jì)理念及案例評(píng)析
第一節(jié) 綜合活動(dòng)課的基本理念與設(shè)計(jì)思路
第二節(jié) 話題13：Family,Friends and PeopleAround（家人、朋友及周圍的人）
案例及評(píng)析37
案例及評(píng)析38
案例及評(píng)析39
第三節(jié) 話題14：The World and the Environments（世界和環(huán)境）
案例及評(píng)析40
案例及評(píng)析41
案例及評(píng)析42
第四節(jié) 話題15：Festivals，Holidays andCelebrations（節(jié)假日活動(dòng)）
案例及評(píng)析43
案例及評(píng)析44
案例及評(píng)析45
第五節(jié) 話題16：Topical Issues（熱點(diǎn)話題）
案例及評(píng)析46
案例及評(píng)析47
案例及評(píng)析48
參考文獻(xiàn)