龍門專題·初中英語(yǔ)：閱讀理解題型與技巧（3）

　　《龍門專題》是為中等程度及中等程度以上的學(xué)生研究開發(fā)的，尤其是對(duì)尖子生來(lái)講，《龍門專題》是必備的圖書！這套書在設(shè)計(jì)上全面貫徹循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，中等程度的學(xué)生要特別注意：“知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用”部分側(cè)重夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，重點(diǎn)在把基礎(chǔ)知識(shí)講細(xì)、講透，為學(xué)生奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)：“能力拓展”部分重點(diǎn)在于拓展學(xué)生思維，直接與中高考的難度、題型接軌，適合中等學(xué)生提高成績(jī)。同步學(xué)習(xí)使用：《龍門專題》每一節(jié)內(nèi)容都是按照教材的順序編排的，因此可以隨著教學(xué)進(jìn)度同步使用，老師講到哪里，就緊跟著做透哪一本專題。中高考復(fù)習(xí)：“基礎(chǔ)篇”適用于第一輪全面復(fù)習(xí)，全面梳理知識(shí)點(diǎn)，從這一角度，專題比任何高考復(fù)習(xí)資料都要詳細(xì)、全面：“綜合應(yīng)用篇”適用于第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)，尤其是跟其他專題、其他學(xué)科進(jìn)行交叉綜合時(shí)，事半功倍?！叭f(wàn)變不離其宗！”考試題目都是由基礎(chǔ)知識(shí)演化而來(lái)的，因此基礎(chǔ)知識(shí)是極其重要的，只有準(zhǔn)確地理解、牢同地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，才能靈活、輕松地應(yīng)用和解題！使用《龍門專題》打基礎(chǔ)，重點(diǎn)注意每節(jié)的“知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用”，它分為二三個(gè)小部分：知識(shí)點(diǎn)精析：可幫助學(xué)生更全面的理解重點(diǎn)，突破難點(diǎn)：解題方法指導(dǎo)：通過(guò)經(jīng)典和新穎的例題幫助學(xué)生掌握解題規(guī)律和技巧：基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)演練：可以即學(xué)即練，便于鞏同?！澳芰ν卣埂睓谀渴窃诶喂陶莆栈A(chǔ)的前提下，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和應(yīng)試能力，它同樣包括三個(gè)小部分：釋疑解難：以綜合性關(guān)聯(lián)所學(xué)知識(shí)，并作深度地拓展和延伸：典型例題導(dǎo)析：最具代表性的例題、全面的思路分析、有的放矢的總結(jié)和反思，培養(yǎng)學(xué)生的解題技巧和方法：思維拓展訓(xùn)練：完美的拓展訓(xùn)練設(shè)計(jì)，提升學(xué)生的學(xué)科思維能力。“知識(shí)點(diǎn)精析與應(yīng)用”用于梳理知識(shí)脈絡(luò)，掌握基本知識(shí)點(diǎn)：復(fù)習(xí)時(shí)側(cè)重使用“能力拓展”欄目，這部分立足于教材，對(duì)中高考必考內(nèi)容進(jìn)行拓展提升，也包括了一些難點(diǎn)和失分率較高的內(nèi)容。此外，“《初中英語(yǔ)（閱讀理解題型與技巧3）/龍門專題》知識(shí)結(jié)構(gòu)”、“本講知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖”能幫助學(xué)生迅速快捷地掌握全部知識(shí)體系，提高復(fù)習(xí)效率。在中高考的復(fù)習(xí)備考中，還要注意：近年本專題知識(shí)在中高考中所占分?jǐn)?shù)比例，緊跟第二輪專項(xiàng)復(fù)習(xí)節(jié)奏使用。從全國(guó)調(diào)查看，尖子生最喜愛(ài)的教輔圖書中，《龍門專題》被提及率很高；來(lái)自高考狀元的信息也表明，尖子生是特別適合使用《初中英語(yǔ)（閱讀理解題型與技巧3）/龍門專題》的。尖子生在使用《初中英語(yǔ)（閱讀理解題型與技巧3）/龍門專題》時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：首先，立足基礎(chǔ)，通過(guò)自學(xué)或者預(yù)習(xí)的方式將基礎(chǔ)知識(shí)理解并掌握：其次，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在“能力拓展”上，提高綜合能力和應(yīng)對(duì)中高考的能力：再次，在復(fù)習(xí)中，一個(gè)板塊一個(gè)板塊地逐一解決，力爭(zhēng)做到?jīng)]有任何知識(shí)點(diǎn)的遺漏；最后，中高考的復(fù)習(xí)，側(cè)重于專題與專題之間、不同學(xué)科之間的復(fù)合型試題的研究和訓(xùn)練，確保在考試中此類題目不丟分。

暫缺《龍門專題·初中英語(yǔ)：閱讀理解題型與技巧（3）》作者簡(jiǎn)介