道德教育文本研究

定　價：￥40.00

作　者：	王小飛，檀傳寶著
出版社：	浙江教育出版社
叢編項：
標　簽：	暫缺

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ISBN：	9787533879310	出版時間：	2009-05-01	包裝：	平裝
開本：	16開	頁數(shù)：	433	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　中華文化是一種倫理取向十分突出的文化，中華民族是一個高度重視德行與德育的民族。這一點不僅使中國，而且使受中華文化影響的東亞諸國至今都在德育政策上采取著相似的立場。比如：把學生的品德成長看得很重，一直堅持在學校教育中設置專門的德育課程，一直對教師的師德水平有較高的期待，等等。以上文化或者教育上的特質(zhì)，實際上已經(jīng)而且必將繼續(xù)成為東亞文化的特征與優(yōu)勢之一。

作者簡介

暫缺《道德教育文本研究》作者簡介

圖書目錄

導論教科書、文本與生活
第一章道德教育文本的歷史傳統(tǒng)
第一節(jié) 道德教育文本的敘事傳統(tǒng)
第二節(jié) 道德教育文本的教化傳統(tǒng)
第三節(jié) 道德教育文本的啟蒙傳統(tǒng)
本章小結(jié)
第二章道德教育文本的當代形態(tài)
第一節(jié) 當代西方道德教育文本
第二節(jié) 當代中國道德教育文本
第三節(jié) 當代道德教育文本的若干問題
本章小結(jié)
第三章道德教育文本的理論構(gòu)建
第一節(jié) 道德教育文本的理念轉(zhuǎn)型
第二節(jié) 道德教育文本構(gòu)建的理論依據(jù)
第三節(jié) 道德教育文本的價值定位
第四節(jié) 道德教育文本的內(nèi)容構(gòu)成
本章小結(jié)
第四章道德教育文本的生活實踐
第一節(jié) 文本的目標與框架
第二節(jié) 文本的內(nèi)容與呈現(xiàn)
第三節(jié) 文本的教學與學習
本章小結(jié)
余論：文本價值與文本生活
主要參考文獻
后記