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當(dāng)前位置: 首頁出版圖書工具書年鑒年刊2009中國基礎(chǔ)教育學(xué)科年鑒(化學(xué)卷)

2009中國基礎(chǔ)教育學(xué)科年鑒(化學(xué)卷)

2009中國基礎(chǔ)教育學(xué)科年鑒(化學(xué)卷)

定 價(jià):¥135.00

作 者: 陸真 著 劉軍 編
出版社: 北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng):
標(biāo) 簽: 暫缺

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ISBN: 9787303116188 出版時(shí)間: 2011-03-01 包裝: 精裝
開本: 16開 頁數(shù): 600 字?jǐn)?shù):  

內(nèi)容簡介

  《2009中國基礎(chǔ)教育學(xué)科年鑒(化學(xué)卷)》是教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心和全國教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“基礎(chǔ)教育學(xué)科資源保護(hù)開發(fā)與應(yīng)用研究”課題的研究成果之一。自新世紀(jì)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)施以來,我國基礎(chǔ)教育領(lǐng)域發(fā)生了巨大的變革。頒發(fā)了各學(xué)科新的課程標(biāo)準(zhǔn),編寫了不同版本的實(shí)驗(yàn)教材。各級化學(xué)教研部門做出了許多有創(chuàng)意的舉措,課程教學(xué)專家研究出了眾多的化學(xué)教育教學(xué)理論成果,一線化學(xué)教師積極探索、勇于實(shí)踐,積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。因此,我們組織編寫這本年鑒,旨在對2008年度基礎(chǔ)教育階段化學(xué)教育的理論與實(shí)踐作全局性的回顧和總結(jié)。本冊年鑒由陸真、龍琪、宋怡、陳凱和陳歡歡合作完成。

作者簡介

暫缺《2009中國基礎(chǔ)教育學(xué)科年鑒(化學(xué)卷)》作者簡介

圖書目錄

專家視野
化學(xué)科學(xué)研究進(jìn)展
中國專家解讀2008年諾貝爾化學(xué)獎獲獎成果
表面化學(xué)簡介
化學(xué)教育研究進(jìn)展
芻議化學(xué)學(xué)科教育的研究與轉(zhuǎn)型
論化學(xué)科學(xué)經(jīng)驗(yàn)的課程化
高中化學(xué)選修模塊教材《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》對學(xué)生認(rèn)識發(fā)展的影響研究
新時(shí)期化學(xué)學(xué)科教育轉(zhuǎn)型研究的思考
高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)下的元素化學(xué)教學(xué)問題
政策文件
新課程化學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(摘要)
河南省普通高中新課程化學(xué)學(xué)科教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)意見(試行)
江西省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)化學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(試行)
新疆維吾爾自治區(qū)、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)普通高中新課程化學(xué)教學(xué)指導(dǎo)意見(試行)
新課程中考政策(摘要)
寧夏2008年中考化學(xué)命題說明
湖北省黃石市2008年中考化學(xué)考試說明一
重慶市2008年中考化學(xué)考試說明
新課程高考政策(摘要)
山東省2008年普通高校招生考試說明——理綜
2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試化學(xué)科(江蘇卷)考試說明
2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(全國卷理科綜合化學(xué)部分)
2008年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱的說明(寧夏卷)理科綜合
概況與摘要
化學(xué)教育學(xué)理探討
化學(xué)教學(xué)研究
從實(shí)踐看化學(xué)新課程實(shí)施中的有效環(huán)境教育對策
新課程理念下的插圖教學(xué)策略
提高化學(xué)習(xí)題教學(xué)效果的實(shí)施策略
開放式有機(jī)化學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
新課程背景下如何在初中化學(xué)教學(xué)中滲透人文教育
在化學(xué)教學(xué)中進(jìn)行科學(xué)素質(zhì)教育的實(shí)踐
淺談新課程背景下游戲教學(xué)在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
談新課程理念下化學(xué)課堂教學(xué)中的預(yù)設(shè)與生成
科學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)起點(diǎn)扎實(shí)實(shí)施有效教學(xué)
新課程背景下初中化學(xué)學(xué)業(yè)評價(jià)策略一
新課程背景下化學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)
新課程背景下化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐與思考
高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施STS教育情況的調(diào)查報(bào)告
綜合實(shí)踐活動中培養(yǎng)學(xué)生化學(xué)科學(xué)素養(yǎng)的探討
中學(xué)化學(xué)教學(xué)中學(xué)生資源的利用和開發(fā)
在化學(xué)教學(xué)中以Blending Learning為理念嘗試“雙主-探究”教學(xué)模式的研究與實(shí)踐
教師對“化學(xué)反應(yīng)限度”相關(guān)學(xué)科內(nèi)容的理解及其對教學(xué)處理的影響
淺談難點(diǎn)專題“兩種化學(xué)平衡狀態(tài)的比較”的突破教學(xué)
新課程教學(xué)中運(yùn)用情感因素的情況調(diào)查
談?wù)剺?gòu)建化學(xué)教師的素材庫
……
學(xué)科動態(tài)
學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、學(xué)術(shù)期刊,中學(xué)名校、名師
大事記
論著索引

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