中山大學國際漢語教育三十年碩士學位論文選：全球視野下的國際漢語教育

第一部分　漢語教學
中級漢語口語課堂教學輸人與輸出的考察
國際學校漢語教師課堂輸入相關考察與分析
——以澳門圣公會中學師生為考察對象
對外漢語寫作課教案設計
——基于《發(fā)展?jié)h語·中級漢語寫作》（上）第五單元“看圖寫故事”
初級對外漢語口語課堂上的互動模式
初級漢語口語成績測試調查研究
第二部分　教學資源
外向型漢語學習詞典用例研究
外向型漢語語文詞典釋義詞語的考察與研究
第三部分　漢語習得
越南學生漢語二項定語習得研究
雙及物結構的類型考察及其漢語習得
留學生漢語寫作過程中的寫作策略研究
留學生漢語賓語的習得研究
二語交際問題及其解決策略的研究
——漢語學習者使用漢語交際的個案分析
第四部分　漢外對比
漢越疑問代詞對比
表示處所的韓國語助詞“■”與漢語相應形式的對比研究
第五部分　教學管理
菲律賓“吳奕輝兄弟基金會一中國獎學金項目（第二屆）”調查報告