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數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第二版(C語言)

數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第二版(C語言)

定 價:¥68.00

作 者: 楊勇虎 等 主編
出版社: 東軟電子出版社
叢編項:
標 簽: 數(shù)據(jù)庫理論

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ISBN: 9787894360441 出版時間: 2012-07-25 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 510 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  本教材的編寫主要有如下特點:(1)本書的每個算法實現(xiàn)都是完整的、全部可以運行通過的C語言程序,便于學(xué)生進行大量實踐。(2)每章前均有課前導(dǎo)學(xué)一節(jié),便于學(xué)生初步了解每章內(nèi)容,清楚該如何學(xué)習(xí)。(3)每章后均有總結(jié),從整體上回顧課程的知識點,提出重點難點,便于學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。(4)本書穿插了一些板塊內(nèi)容,譬如:幫助理解、腳下留心、深度探險等,便于學(xué)生更好地理解具體內(nèi)容。(5)本書每章均配有具體的應(yīng)用實例,便于學(xué)生提高學(xué)習(xí)的興趣,明白具體的應(yīng)用。(6)本書的編寫基本是以提出問題――分析問題――解決問題的思路進行的。語言通俗易懂、思路清晰、層次鮮明。便于學(xué)生逐步培養(yǎng)和提高分析問題和解決問題的能力。(7)結(jié)合大連東軟信息學(xué)院使用TOPCARES-CDIO理念對于教學(xué)的改造,本課程重點培養(yǎng)學(xué)生的9個能力(詳見“教材設(shè)計與教學(xué)建議”內(nèi)容),各章相關(guān)具體能力要求、教學(xué)要求、教學(xué)重點以及教學(xué)難點等在每一章前面列出,希望讀者在學(xué)習(xí)時加以注意。(8)每章的實驗以TOPCARES-CDIO工程教育理念為指導(dǎo)思想,每一小節(jié)對應(yīng)一個單元項目或單元組項目,在每個項目中,或編寫函數(shù)來實現(xiàn)一個算法,或編寫類型(以及與類型相關(guān)的函數(shù))來實現(xiàn)一種數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。

作者簡介

暫缺《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)第二版(C語言)》作者簡介

圖書目錄

第1章 緒論
1.1為什么要學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
1.2什么是數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)
1.2.1數(shù)據(jù)的邏輯結(jié)構(gòu)
1.2.2數(shù)據(jù)的存儲結(jié)構(gòu)
1.3算法
1.4C語言基礎(chǔ)
1.4.1基本數(shù)據(jù)類型
1.4.2構(gòu)造數(shù)據(jù)類型
1.4.3指針類型
1.4.4函數(shù)
1.4.5程序結(jié)構(gòu)化和設(shè)計風(fēng)格
本章小結(jié)
1.5C語言項目實踐
1.5.1求PI值
1.5.2求斐波那契數(shù)列第n項的值
1.5.3求兩個非負整數(shù)的最大公約數(shù)
1.5.4篩選法求素數(shù)
1.5.5字符串加密與解密
1.5.6模擬投擲兩個骰子
1.5.7正態(tài)分布的隨機小數(shù)
1.6習(xí)題
1.6.1知識點:數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)的定義
1.6.2知識點:算法的概念第2章 線性表
2.1項目導(dǎo)學(xué)
2.2線性表的邏輯結(jié)構(gòu)
2.3線性表的順序存儲結(jié)構(gòu)
2.3.1順序表的基本概念
2.3.2順序表類型定義
2.3.3順序表的基本運算
2.3.4順序表存儲的優(yōu)缺點
2.4線性表的鏈式存儲結(jié)構(gòu)
2.4.1單鏈表
2.4.2循環(huán)鏈表
2.4.3雙向鏈表
2.5應(yīng)用實例
本章小結(jié)
2.6線性表項目實踐
2.6.1動態(tài)存儲的順序表
2.6.2雙向鏈表
2.6.3有序雙向鏈表
2.6.4一元多次多項式運算
2.7習(xí)題
2.7.1知識點:線性表的邏輯結(jié)構(gòu)
2.7.2知識點:線性表的順序存儲結(jié)構(gòu)
2.7.3知識點:線性表的鏈式存儲結(jié)構(gòu)第3章 棧和隊列
3.1項目導(dǎo)學(xué)
3.2棧
3.2.1棧的邏輯結(jié)構(gòu)及基本運算
3.2.2棧的存儲實現(xiàn)和運算實現(xiàn)
3.3棧的應(yīng)用舉例
3.3.1數(shù)制轉(zhuǎn)換問題
3.3.2表達式求值
3.3.3棧與遞歸
3.4隊列
3.4.1隊列的定義及基本運算
3.4.2隊列的存儲實現(xiàn)及運算實現(xiàn)
3.5隊列應(yīng)用舉例
本章小結(jié)
3.6棧和隊列項目實踐
3.6.1基于動態(tài)順序表的棧的實現(xiàn)
3.6.2基于動態(tài)順序表的循環(huán)隊列的實現(xiàn)
3.6.3進制轉(zhuǎn)換
3.6.4簡單表達式求值
3.6.5n皇后問題
3.7習(xí)題
3.7.1知識點:棧的基本概念
3.7.2知識點:棧的存儲
3.7.3知識點:隊列的基本概念及其應(yīng)用
3.7.4知識點:隊列的存儲第4章 樹和二叉樹
4.1項目導(dǎo)學(xué)
4.2樹
4.2.1樹的定義
4.2.2樹的基本術(shù)語
4.3二叉樹
4.3.1二叉樹的定義
4.3.2二叉樹的性質(zhì)
4.3.3二叉樹的基本操作
4.3.4二叉樹的應(yīng)用
4.4二叉樹和樹的存儲結(jié)構(gòu)
4.4.1二叉樹的存儲結(jié)構(gòu)
4.4.2樹的存儲結(jié)構(gòu)
4.5樹、森林向二叉樹的轉(zhuǎn)換
4.5.1樹向二叉樹的轉(zhuǎn)換
4.5.2森林向二叉樹的轉(zhuǎn)換
4.6樹與二叉樹的遍歷
4.6.1二叉樹的遍歷
4.6.2應(yīng)用實例
4.6.3樹的遍歷
4.6.4線索二叉樹
4.7哈夫曼樹(Huffman)
4.7.1哈夫曼樹的基本概念
4.7.2構(gòu)造哈夫曼樹
4.7.3哈夫曼編碼
本章小結(jié)
4.8二叉樹項目實踐
4.8.1二叉樹的鏈式存儲及常見操作
4.8.2二叉樹的順序存儲及常見操作
4.8.3Huffman編碼
4.9習(xí)題
4.9.1知識點:樹和二叉樹的基本概念
4.9.2知識點:二叉樹和樹的存儲結(jié)構(gòu)
4.9.3知識點:樹、森林向二叉樹的轉(zhuǎn)換
4.9.4知識點:樹與二叉樹的遍歷圖
4.9.5知識點:哈夫曼樹第5章 圖
5.1項目導(dǎo)學(xué)
5.2圖的基本概念
5.2.1圖的定義和術(shù)語
5.2.2圖的基本操作
5.3圖的存儲
5.3.1圖的數(shù)組存儲
5.3.2圖的鄰接表存儲
5.3.3有向圖的十字鏈表存儲
5.3.4無向圖的鄰接多重鏈表存儲
5.4圖的遍歷
5.4.1深度優(yōu)先搜索遍歷
5.4.2廣度優(yōu)先搜索遍歷
5.4.3圖的連通性
5.4.4生成樹和生成森林
5.5最小生成樹
5.5.1基本概念
5.5.2克魯斯卡爾(Kruskal)算法
5.5.3普里姆(Prim)算法
5.6圖的應(yīng)用
5.6.1最短路徑
5.6.2AOV網(wǎng)與拓撲排序
5.6.3AOE圖與關(guān)鍵路徑
本章小結(jié)
5.7圖的項目實踐
5.7.1圖的鄰接矩陣存儲與遍歷
5.7.2最短路徑
5.7.3圖的鄰接鏈表存儲與遍歷
5.7.4拓撲排序
5.8習(xí)題
5.8.1知識點:圖的基本概念
5.8.2知識點:圖的存儲
5.8.3知識點:圖的遍歷
5.8.4知識點:最小生成樹
5.8.5知識點:圖的應(yīng)用第6章 排序
6.1項目導(dǎo)學(xué)
6.2基本概念
6.3插入排序
6.3.1直接插入排序
6.3.2希爾排序
6.4交換排序
6.4.1冒泡排序
6.4.2快速排序
6.5選擇排序
6.5.1直接選擇排序
6.5.2堆排序
6.6歸并排序
6.7基數(shù)排序
6.8各種內(nèi)部排序方法的比較和選擇
本章小結(jié)
6.9排序項目實踐
6.10習(xí)題
6.10.1知識點:直接插入排序
6.10.2知識點:希爾排序
6.10.3知識點:冒泡排序
6.10.4知識點:快速排序
6.10.5知識點:直接選擇排序
6.10.6知識點:堆排序
6.10.7知識點:歸并排序
6.10.8知識點:基數(shù)排序
6.10.9綜合習(xí)題第7章 查找
7.1項目導(dǎo)學(xué)
7.2相關(guān)概念
7.3查找算法的度量
7.4靜態(tài)查找表
7.4.1順序查找
7.4.2折半查找
7.4.3分塊查找
7.5動態(tài)查找表
7.5.1二叉排序樹
7.5.2平衡二叉樹
7.5.3B-樹和B+樹
7.6哈希表查找
7.6.1哈希表與哈希查找
7.6.2哈希函數(shù)的構(gòu)造方法
7.6.3處理沖突的方法
7.6.4哈希表的查找分析
本章小結(jié)
7.7查找項目實踐
7.8習(xí)題
7.8.1知識點:順序查找
7.8.2知識點:折半查找
7.8.3知識點:二叉排序樹
7.8.4知識點:平衡二叉樹
7.8.5知識點:B-樹和B+樹
7.8.6知識點:哈希查找
7.8.7綜合習(xí)題第8章 數(shù)組和廣義表
8.1項目導(dǎo)學(xué)
8.2數(shù)組的順序存儲結(jié)構(gòu)
8.3特殊數(shù)組的壓縮存儲
8.3.1稀疏數(shù)組
8.3.2特殊矩陣
8.4廣義表的定義和操作
8.5廣義表的存儲結(jié)構(gòu)
8.6廣義表的應(yīng)用實例
本章小結(jié)
8.7數(shù)組和廣義表項目實踐
8.7.1稀疏矩陣的壓縮存儲
8.7.2矩陣轉(zhuǎn)置與矩陣相乘
8.7.3廣義表結(jié)構(gòu)的實現(xiàn)
8.7.4廣義表結(jié)構(gòu)的應(yīng)用
8.8習(xí)題
8.8.1知識點:數(shù)組的定義和順序存儲
8.8.2知識點:特殊數(shù)組的壓縮存儲
8.8.3知識點:廣義表的基本概念第9章 串
9.1項目導(dǎo)學(xué)
9.2串的定義
9.3串的存儲結(jié)構(gòu)
9.3.1串的順序存儲
9.3.2串的鏈式存儲
9.4串的基本操作
9.4.1求串長度
9.4.2串拷貝
9.4.3串連接
9.4.4串比較
9.4.5求子串
9.4.6串的模式匹配
本章小結(jié)
9.5字符串項目實踐
9.5.1模仿C語言庫函數(shù)strncpy
9.5.2模仿C語言庫函數(shù)strncat
9.5.3模仿C語言庫函數(shù)strncmp
9.5.4求字符串的子串
9.5.5串的模式匹配
9.5.6基于動態(tài)內(nèi)存的字符串結(jié)構(gòu)
9.6習(xí)題
9.6.1知識點:串的基本概念
9.6.2知識點:串的操作和順序存儲
9.6.3知識點:串的模式匹配第10章 綜合測試
10.1綜合測試題1
10.2綜合測試題2
參考文獻

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