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大學英語教程2·學生用書(讀寫譯 第三版)

大學英語教程2·學生用書(讀寫譯 第三版)

定 價:¥35.00

作 者: 王焱華 主編
出版社: 北京大學出版社
叢編項:
標 簽: 公共課

ISBN: 9787301202647 出版時間: 2012-06-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數(shù): 178 字數(shù):  

內(nèi)容簡介

  《大學英語立體化網(wǎng)絡化系列教材:大學英語教程2·讀寫譯(學生用書)(第3版)》設計基本原則包括:◎主題型循環(huán)原則課文主題為組織單元學習的核心,讀寫譯的材料在同一主題的統(tǒng)籌下,主題詞匯和語言表達反復呈現(xiàn),循環(huán)印證,強化語言學習的記憶和保持度,促成長期記憶,培養(yǎng)學生讀寫譯的綜合運用能力。◎自主性練習設計原則注重學生自主對語言信息處理的多樣性,增加旨在鼓勵學生自主生成語言表達的主觀構成型題型。為教師提供參考教案和教學建議及說明,并提供盡可能詳細的參考資料。◎?qū)W生認知型選材原則選材充分考慮大學生認知水平發(fā)展和學習心理,題材貼近大學生生活經(jīng)驗和思維水平,具有一定的文化影響力和思維深度。注重內(nèi)容的時代性、新穎性和趣味性;語言形式的多樣性和準確性;各單元、各分冊主題內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。選材的難度進階標準符合現(xiàn)行國家四、六級水平要求范圍?!蛑形髡Z言文化交際原則中文和英文對等展示中西傳統(tǒng)文化信息,形成文化交際空間,彰顯學生文化身份,促成學生文化認知帶動語言習得,鍛煉跨文化交際能力。

作者簡介

暫缺《大學英語教程2·學生用書(讀寫譯 第三版)》作者簡介

圖書目錄

Unit 1 FROM BOYS TO MEN
PartⅠ Language Skill
PartⅡ Language Skill
PartⅢ Toward Productive Language
Text B My Father,My Son,My Self
Unit 2 INTERACTION WITH PEOPLE
PartⅠ Language Skill
Text A Where Have the Good Men Gone?
PartⅢ Toward Productive Language
Text B Interpersonal Relationships
Unit 3 THE SOCIETY AND US
PartⅠ Language Skill
PartⅢ Language in Context
Text A How to Interest People
PartⅢ Toward Productive Language
Text B Rewards of Living a Solitary Life
Unit 4 GENERATION GAP
PartⅠ Language Skill
PartⅡ Language in Context
Text A My Father's Shadow
PartⅢ Toward Productive Language
Text B Winterblossom Garden
Unit5 FRIENDSHIP
PartⅠ Language Skill
PartⅡ Language in Context
Text A What Are Friends For?
PartⅢ Toward Productive Language
Text B Friendship and Living Longer
Unit 6 IN SEARCH OF A GOOD GUY
PartⅠ Language Skill
PartⅡ Languagein Context
TextA The Lean and Hungry Look
PartⅢ Toward Productive Language
Text B Tips for Women:How to Have a Relationship with a Guy?
Unit 7 PERSONAL RELATIONSHIPS
PartⅠ Language Skill
PartⅡ Language in Context
TextA Living History
PartⅢ Toward Productive Language
Text B Personal Relationships in the Not-So-Good Old Days
Unit 8 COLLEGE ENUCATION
PartⅠ Language Skill
PartⅡ Language in Context
Text A Seven Principles for Good Practice in UndergraduateEducation
PartⅢ Toward Productive Language
Text B Anonymous Evaluations ofTeachers by Their Students

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