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無序中的有序:現代體育課程改革的文化審視

無序中的有序:現代體育課程改革的文化審視

定 價:¥32.00

作 者: 劉旻航 等 著
出版社: 南京師范大學出版社
叢編項:
標 簽: 暫缺

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ISBN: 9787811019841 出版時間: 2009-09-01 包裝: 平裝
開本: 16開 頁數: 241 字數:  

內容簡介

  《無序中的有序:現代體育課程改革的文化審視》以系統論為研究視角,以“文化”為研究的切入點,以體育課程改革的發(fā)展為主線,以系統科學相關理論作為重要的基礎,運用自組織理論、系統動力學理論分別深入到體育課程改革的內部和外部,從宏觀到微觀進行了比較深入的研究,在體育課程不斷發(fā)展的流變之中,全面、系統的審視我國體育課程改革,試圖為我國體育課程改革提供一些有益的參考意見?!稛o序中的有序:現代體育課程改革的文化審視》通過對我國體育課程改革過去與現實的不同審視,最后指出,體育課程改革并沒有“成功”與“失敗”之分,也并不存在“終結”的體育課程改革,只有不斷堅持體育課程文化的創(chuàng)新,才能有效推動體育課程的發(fā)展。

作者簡介

  劉旻航,男,天津人,1979年5月生,教育學博士。2008年6月畢業(yè)于南京師范大學教育科學學院課程與教學論專業(yè),體育教育方向并獲博士學位?,F任教于山東財政學院體育教育學院,主要研究方向為體育課程與教學論。自2002年至今,共在核心期刊發(fā)表學術論文20余篇,參與多項國家級、省部級課題研究,并且多項研究成果獲得國家教育部及省教育廳獎勵。

圖書目錄

總序

第一章 引言
一、課程
二、體育課程
三、文化
第二章 困束與超越:體育課程改革的外部文化審視
一、文化勢阱:一個體育課程改革無法回避的命題
1.文化勢阱
2.清末民初時期文化勢阱中的體育課程改革
3.民國時期文化勢阱中的體育課程改革
4.新中國成立以后文化勢阱中的體育課程改革
二、隧道效應:一個體育課程改革必須直面的問題
1.隧道效應
2.體育課程改革中的隧道效應
3.體育課程改革中隧道效應的啟示
三、文化困束:體育課程改革的應然性選擇
1.文化依附性決定了體育課程改革的文化困束
2.體育課程文化屬性決定了體育課程改革的文化困束
3.體育課程改革的制度體系決定了體育課程改革的文化困束
四、文化超越:體育課程改革的必然性選擇
1.文化危機:體育課程改革的誘因
2.文化轉型:體育課程改革的成因
3.文化超越:體育課程改革的必然性選擇
第三章 有序與無序:體育課程改革的內部文化審視
一、體育課程改革中的競爭與協同
1.哈肯與協同學
2.體育課程改革中的競爭
3.體育課程改革中的協同
4.文化:體育課程改革中的序參量
二、體育課程改革中的突變現象
1.托姆與突變論
2.體育課程改革中的突變現象
3.文化:體育課程改革中永恒的吸引子
4.突變促成了體育課程“動態(tài)平衡
三、體育課程改革中的超循環(huán)現象
1.艾根與超循環(huán)
2.體育課程改革中的“鐘擺現象
3.體育課程改革中的否定之否定
4.文化:超循環(huán)中的永恒
四、體育課程改革中的有序與無序
1.體育課程改革中的有序與無序
2.有序:一個建立在時空中的現實
3.無序:一個建立在相空間中的隱喻
4.有序與無序:對于體育課程的一種文化解讀
第四章 本質與表征:體育課程改革的文化動力研究
一、體育課程改革文化動力的來源
1.來源于社會文化系統
2.來源于教育文化系統
3.來源于體育文化系統
二、體育課程改革文化動力本質
1.外部文化矛盾:推動體育課程改革的支點
2.內部文化矛盾:促進體育課程改革的動力源
3.體育課程改革的文化動力分析
4.體育課程改革的文化動力本質
三、體育課程改革文化動力特征
1.體育課程改革文化動力因子分析
2.影響體育課程改革內驅力動力因子分析
3.影響體育課程改革外驅力動力因子分析
四、體育課程改革的潛動力研究
1.社會轉型期文化對于體育課程改革的影響
2.傳統文化的現代化
3.外來文化的本土化
4.制度文化:體育課程改革的突破口
五、體育課程改革文化動力作用機制及實證研究
1.關于系統動力學及相關概念
2.系統動力學的作用機制
3.體育課程改革的文化動力作用機制
4.體育課程改革的文化動力作用機制實證研究
第五章 成就與反思:體育課程改革的現實文化審視
一、文化視域中2000年體育課程改革的進步意義
1.2000年體育課程改革的文化解讀
2.以多元文化迎接“全球化”的挑戰(zhàn)
3.體育課程發(fā)展促進和諧社會文化的構建
二、對2000年體育與健康課程改革的文化反思
1.2000年體育課程改革的文化基礎
2.2000年體育課程改革的文化反思
3.制約體育課程改革的文化因素
4.體育課程的文化功能
第六章 挑戰(zhàn)與創(chuàng)新:我國體育課程改革的未來展望
一、全球化語境中的我國體育課程改革
1.體育課程文化的沖突與融合
2.體育課程文化的民族化與國際化
3.體育課程價值文化的同一與分裂
二、和諧社會文化建設中的我國體育課程改革
1.和諧社會文化進程中的體育課程改革
2.創(chuàng)建體育課程改革文化的戰(zhàn)略意義
3.和諧社會進程中體育課程改革應注意的幾個文化問題
三、理性與非理性的博弈
1.體育課程改革中的決策
2.體育課程改革中的問題
3.體育課程改革中的策略
4.體育課程改革中的集體與個體
5.體育課程改革中的權力
6.體育課程改革中的環(huán)境
7.體育課程改革中的動力
8.體育課程改革的形式
四、混沌邊緣的秩序重建
1.混沌的體育課程改革
2.混沌邊緣的秩序重建
附錄:專家訪談問卷
參考文獻
后記

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