十城市學(xué)校體育研究會(huì)第二十四屆體育教學(xué)觀摩研討會(huì)論文、現(xiàn)場(chǎng)課解析

論文
喚醒運(yùn)動(dòng)渴望，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)快樂(lè)
如何提高體育“學(xué)困生”對(duì)運(yùn)動(dòng)技術(shù)學(xué)習(xí)興趣的探索
軟式壘球走進(jìn)體育課堂，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展
三維一體，提升學(xué)校體育管理水平——對(duì)新課程改革背景下學(xué)校體育管理工作的思考
體育教師被動(dòng)培訓(xùn)主要原因與對(duì)策研究
開展專業(yè)技能比賽，提升教師教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)之我見(jiàn)
農(nóng)村學(xué)校校運(yùn)會(huì)項(xiàng)目設(shè)置改革的探討——以增城市沙埔中學(xué)為例
腿綁沙袋跑運(yùn)用于200米教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
影響中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)隊(duì)凝聚力的因素及其提升策略探究
淺談體育教研組的建設(shè)
淺談興趣培養(yǎng)對(duì)體育教學(xué)的重要性
科學(xué)的評(píng)價(jià)讓體育課更具實(shí)效性
對(duì)肥東縣中青年教師參加體育鍛煉狀況的調(diào)查與分析
談?wù)勚行W(xué)體育活動(dòng)課的開展
探索高中體育教學(xué)中心理健康目標(biāo)的達(dá)成
對(duì)一節(jié)水平一《投擲輕物》教學(xué)“預(yù)設(shè)”與“生成”的研討
導(dǎo)趣、導(dǎo)思、導(dǎo)練
小學(xué)體育活動(dòng)項(xiàng)目《釣魚》開發(fā)案例
如何更好地開展校園足球活動(dòng)
體育教學(xué)中學(xué)生興趣培養(yǎng)方法初探
合理運(yùn)用對(duì)比方法營(yíng)造自主探究氛圍
氣象信息與體育選項(xiàng)教學(xué)
淺談廢舊輪胎在體育教學(xué)中的應(yīng)用
中學(xué)體育教育教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策研究
目標(biāo)教學(xué)在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用
在小學(xué)體育課中如何利用心理策略讓“弱勢(shì)群體”達(dá)成心理健康領(lǐng)域目標(biāo)的研究
怎樣構(gòu)建和諧的體育教研組
追求簡(jiǎn)約方法，致力“有效訓(xùn)練”
執(zhí)行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》中的問(wèn)題分析
新加坡與廈門小學(xué)生參加社區(qū)體育活動(dòng)的對(duì)比與研究
創(chuàng)新體育教研模式促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)
對(duì)河南省農(nóng)村小學(xué)“體育骨干教師”現(xiàn)狀及教學(xué)評(píng)價(jià)的思考
基于體育課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo)分解研究
常態(tài)體育課的評(píng)價(jià)探究
淺談提高籃球搶斷球能力和增強(qiáng)防守攻性
淺談體育教學(xué)中學(xué)生問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)
現(xiàn)場(chǎng)課解析
仰臥推起成“橋”（水平二）
支撐跳躍——山羊分腿騰越
水平五南拳攻防技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)
有氧舞蹈現(xiàn)場(chǎng)課解析
七年級(jí)技巧教學(xué)設(shè)計(jì)
《速度輪滑》教學(xué)設(shè)計(jì)
“女子防身術(shù)”課題解析
技巧課“勇敢的小羊”
籃球：體前變向換手運(yùn)球教學(xué)課解析
跨欄跑（水平五）
“懊樂(lè)健身身球”
雙腳連續(xù)跳過(guò)障礙物（水平二）現(xiàn)場(chǎng)課解析
平衡練習(xí)（水平一）教案解析
健身拳（水平四）現(xiàn)場(chǎng)課解析