中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系

定　價(jià)：￥13.50

作　者：	黃旭明編
出版社：	北京師范大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	計(jì)算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng) 教學(xué)理論教育與考試軟件工程及軟件方法學(xué)

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ISBN：	9787303141074	出版時(shí)間：	2012-03-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	16開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	66	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》由黃旭明主編，教育部和財(cái)政部組編，是教育部和財(cái)政部“中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃”中“計(jì)算機(jī)軟件師資培訓(xùn)包開(kāi)發(fā)項(xiàng)目（LBZD017）”的成果之一，匯編了教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)、教師培訓(xùn)方案和教師培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系三個(gè)項(xiàng)目成果。主要介紹了中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師應(yīng)具備的教育教學(xué)、專業(yè)知識(shí)及實(shí)踐技能的能力標(biāo)準(zhǔn)，以教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)而制訂的教師培訓(xùn)方案，以及從教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，圍繞教師培訓(xùn)方案、培訓(xùn)條件、培訓(xùn)管理及培訓(xùn)效果等制訂的教師培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系?！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》可用于中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師上崗層級(jí)、提高層級(jí)和骨干層級(jí)的培訓(xùn)指導(dǎo)用書(shū)，也可以作為各級(jí)計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師培訓(xùn)的指導(dǎo)與參考用書(shū)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)方案培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

前言
第一部分中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)
第一章總則
1. 名稱釋義
2. 適用對(duì)象與范圍
3. 設(shè)計(jì)遵循原則
4. 從兩個(gè)維度定義計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師能力標(biāo)準(zhǔn)
第二章中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師實(shí)踐能力標(biāo)準(zhǔn)
模塊一軟件設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)
模塊二軟件過(guò)程理解與執(zhí)行
模塊三崗位理解與分析
第三章中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師教學(xué)能力標(biāo)準(zhǔn)
1. 課程設(shè)計(jì)
2. 制訂授課計(jì)劃
3. 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)應(yīng)用設(shè)計(jì)
4. 教學(xué)準(zhǔn)備
5. 實(shí)施教學(xué)
6. 教學(xué)評(píng)價(jià)
7. 教學(xué)指導(dǎo)
8. 教學(xué)研究
9. 教學(xué)改革
參考文獻(xiàn)
第二部分中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師培訓(xùn)方案
第一章總則
一、培訓(xùn)必要性
二、培訓(xùn)對(duì)象
三、培訓(xùn)目標(biāo)
四、方案設(shè)計(jì)依據(jù)
五、培訓(xùn)時(shí)段安排
第二章培訓(xùn)環(huán)境
一、硬件環(huán)境
二、軟件環(huán)境
三、實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)環(huán)境
四、教員構(gòu)成
第三章培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃
一、培訓(xùn)實(shí)施總則
二、課程設(shè)置與進(jìn)程
三、培訓(xùn)考核
參考文獻(xiàn)
第三部分中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)軟件專業(yè)教師培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
一、研究方法
三、培訓(xùn)基地質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建立