人類學(xué)視野中的教育研究（第3輯）

　　《教育人類學(xué)研究叢書（第3輯）：人類學(xué)視野中的教育研究》主要內(nèi)容包括：我的田野我的教室——教育人類學(xué)碩士培養(yǎng)模式之研究、民族地區(qū)農(nóng)村中學(xué)教師生存狀態(tài)研究——以瀾滄縣NF鄉(xiāng)為個案、從山村到城市——對影片《拉祜女童的希望》中學(xué)校教育的現(xiàn)代性之解讀等。

　　滕星，男，漢族，1953年生，浙江紹興人，博士，博士生導(dǎo)師，現(xiàn)為中央民族大學(xué)教育學(xué)院教授，中央民族大學(xué)“985工程”民族基礎(chǔ)教育研究中心主任，國際教師教育協(xié)會（WFATE）常務(wù)理事。曾獲美國富布萊特（Fulbright）高級學(xué)者基金、霍英東高校青年教師研究基金和“北京市高校青年學(xué)科帶頭人”榮譽(yù)稱號。多次應(yīng)邀赴美國、日本以及中國臺灣、香港等地大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)講學(xué)及合作研究。主持國內(nèi)外10余項教育與少數(shù)民族教育課題研究工作。學(xué)術(shù)專長領(lǐng)域為中國少數(shù)民族教育、教育人類學(xué)、多元文化教育。撰寫與主編學(xué)術(shù)著作20余部，在《民族研究》、“Chinese Education and Society”等國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表學(xué)術(shù)論文80余篇。研究成果曾獲國家圖書獎二等獎、中國高校人文社會科學(xué)研究優(yōu)秀成果獎二等獎等榮譽(yù)。海路，男，回族，1975年生，籍貫四川，長于廣西，教育學(xué)碩士，人類學(xué)博士，現(xiàn)任職于中央民族大學(xué)教育學(xué)院，主要研究教育人類學(xué)、少數(shù)民族教育，現(xiàn)主持全國教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃國家青年課題一項，在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文多篇。